初中數學后進生如何提高學習成績

劉立群

摘要：目前，我們正在全國范圍內積極的推進素質教育，培養新世紀人才，素質教育要求我們全面發掘學生身上的優點，幫助學生實現全面發展，這就要求我們不僅要保證班級的優秀學生能夠達到素質教育要求，也要求班級后進生的成績有穩定的提高。后進生和班級其他學生一樣是班級的重要組成部分，幫助后進生實現初中數學成績的提高值得我們所有中學教師探討。

關鍵詞：初中數學；后進生；成績提高

由于教育個體的不同，在教學過程中學生會出現分化的狀況，大部分學生能夠根據教師的進度進行學習，但是仍有一部分的學生對于教師的進度追趕存在一定的難度，這種學生之間的分化現象在進入初中之后尤為明顯，在初中數學教學中如何幫助后進生提高學習成績也成為教學研究的一個重點。

一、初中數學后進生產生的原因

（一）對于數學學習缺乏興趣學習觀念不正確

初中數學和小學數學相比，明顯邏輯性更強一些對學生也有了更高的要求，因此初中階段數學后進生更多，并且成績也更難提高。從后進生定義來講，后進生并不表示學生在智力上發育遲緩，其實更多的表現在學生對數學無法產生興趣而導致的成績不高，學生對一門學科產生濃厚的興趣就會產生克服學習困難的毅力，學生德爾成績就會提高，因此初中階段數學后進生產生的一個主要原因就是學生對于相對枯燥的數學學習無法產生學習興趣。我們都知道數學學習是初中階段的一個難點，經過小學階段的基礎數學學習之后，初中階段學生要開始學習有一定難度的數學，這就要求學生有靈活的邏輯思維能力，并且初中階段后學生學習的獨立性增強，教師不會時時刻刻盯著學生進行學習，科目增多學生的學習壓力也會增加，因此如果進入初中階段之后，學習還沒有養成良好的學習觀念，那么在數學學習上就會一再落后。

（二）意志薄弱，學習方法不當

意志過于薄弱也是造成數學后進生的原因之一，數學學習就像是攀登一座高山，不進則退，沒有堅定的意志，反而遇到一點兒困難就畏縮不前，將很難取得進步，學生這種自身的問題也造成數學后進生的產生。學習方法不當也是造成后進生的一個重要原因，學生的學習不僅需要學校教師的教學也需要學生自身以及家長的配合，初中之后學生心智逐漸成熟，大部分已經能夠摸索出一個適合自己的學習方法，后進生之所以成績不高很大一方面的原因就是因為這些學生的學習方法存在問題。

二、提高初中數學后進生學習成績的方法分析

（一）幫助后進生建立學習數學的興趣

興趣是最好的老師，初中階段提高后進生的數學成績最關鍵的方法在于，讓學生建立起學習數學的興趣。教師在教學過程中應該充分發掘初中的特點，從培養學生的興趣入手，讓后進生建立學習的興趣，學生自然會主動學習數學成績提高也會很快。初中階段后進生急需得到教師的認可，成績不理想學生的心理壓力已經很大教師這時應該以鼓勵為主，幫助學生建立信心，并且用趣味的方法單獨輔導這部分學生，讓學生建立起數學學習的信心和興趣，成績提高也就指日可待。

（二）鼓勵學生克服學習困難

我們了解過很多初中生，他們普遍認為數學是一門很難的學科，在學習的過程中遇到的困難也最多，后進生就是因為無法克服學習生的困難導致了成績下降，因此在教學的過程中，教師應該積極主動的和學生進行溝通，了解學生學習困難，鼓勵學生主動解決克服學習中的困難。傳統師生關系中，學生與教師的交流少，在學習上遇到困難也不會主動與教師進行交流，這種現象在后進生中尤為明顯，因此教師應該積極主動的和這部分學生進行接觸，多對學生進行鼓勵和引導，在作業布置上也可以分開布置，讓后進生從簡到難進行學習，后進生的學習信心建立之后，對于之后學習中遇到困難也會想辦法克服，這時學生的成績就會有提高。

（三）針對學生自身條件建立適合學生的學習方法

我們一直提倡因材施教，針對學生的不同情況制定不同的教學方案，這是教師在講課中應該遵循的一個重要原則。對于學生來講一個適合自己的學習方法會幫助學生成績有明顯提高，提高后進生的學習成績，幫助后進生找到適合自己的學習方法也是一個解決策略。根據學生不同的特點幫助學生建立適合他自身的學習方法，對于活潑愛鬧注意力無法集中的學生，教師可以讓學生在有限的學習時間內提高學習效率，每節課抽查上節課的學習內容，幫助學生建立一個規范，讓學生在完成教學任務之后再進行其他練習。

（四）學校家庭多方面干預學生的學習，幫助學生提高數學成績

家庭教育和學校教育同樣重要，因此在教師幫助學生制定合適的教學方案之后，回到家中，學生家長也應該積極主動的配合教師安排的學習內容督促學生進行學習。同時對于后進生很多家長恨鐵不成鋼，對學生進行批評教育，其實這種方法的教育效果并不明顯，家長應該鼓勵孩子進行學習，在孩子取得一定進步之后主動進行獎勵，這樣對后進生成績的提高也會有一定的作用。

初中階段在數學教學中幫助后進生成績的提高不僅需要教師在教學手段上不斷適應學生，還需要家庭教育的配合，后進生學習成績的提高不是一個短期的效果，需要在長期的探索中不斷進步，之后方法正確并且得到家庭的配合，才能保證后進生的學習成績穩步提升。endprint