高校碩士研究生就業價值取向研究

楊育楨

【摘 要】以大理大學碩士研究生為研究對象，利用調查問卷的形式，對在校的碩士研究生進行調研。了解畢業生的就業意向、對學校就業工作服務的評價和建議等信息，重點研究了他們的就業價值取向現狀，分析了影響因素，為學校就業工作提出了建議和對策。

【關鍵詞】碩士研究生；就業價值取向

Research on employment value orientation of university master graduates

YANG Yu-Zhen

（Dali university ，Yunnan，Dali 671003，China）

【Abstract】Taking the master degree of Dali University as the research object， a questionnaire survey was conducted to investigate the graduate students in the school. To understand the employment intentions of school， employment service evaluation and suggestions and other information， focus on the value orientation of their employment status， analyzed the influence factors， put forward the suggestions and Countermeasures for the employment of school.

【Key words】Master graduate；Employment value orientation

0 引言

在我國高等院校不斷擴招，就業制度的不完善，市場經濟發展帶來的負面影響扭曲了當代碩士研究生的就業觀，從而使碩士研究生就業取向、價值觀和學校就業工作服務等方面存在的問題也顯得尤為重要。在當前形勢下，對碩士研究生就業觀念的調查十分必要。

2014、2015、2016年大理大學碩士研究生招生錄取人數分別為336人、361人、392人，畢業人數分別為128人、147人、218人。目前大理大學擁有4 個一級學科碩士學位授權點，32 個二級學科碩士學位授權點，3 個碩士專業學位授權點。隨著大理大學辦學規模的擴大和學校的不斷發展、新增碩士點的申報成功，碩士研究生招生規模不斷擴大，同時最近幾年是碩士研究生畢業生就業的高峰，就業形勢嚴峻，一些高校的研究生就業比本科生還難。為了進一步做好研究生就業工作，切實提高大理大學研究生就業工作水平和研究生就業質量，本文通過調查問卷的形式對在校碩士研究生進行調查，發出調查問卷共計400份，實際收回有效問卷285份，有效收回率為71.25%。

1 理大碩士研究生就業價值取向現狀

（1）通過調查數據統計，理大碩士研究生更愿意選擇穩定的職業，例如事業單位、高等院校、國家機關，分別占27.61%、17.37%、16.48%，私營企業、部隊和自主創業比重較小，碩士研究生都不愿選擇收入不穩定、沒保障的私營企業、風險大的自主創業和部隊。就業地域選擇主要呈現三大部分，理大碩士研究生一部分根據自己的喜好選擇就業城市，一部分呈現“家鄉寶”的現象，一部分選擇更發達機會更多收入更高的一二線城市就業，分別占29.29%、28.11%、23.67%，都不愿選擇去國家需要人才的偏遠地區就業。

（2）理大碩士研究生就業最看重的是收入，并且對于收入要求5000-8000元選擇人數最多，占47.02%、8000元以上為80人，占28.07%，3000-5000元為65人，占22.81%，3000元以下為6人，占2.11%。就業考慮因素中，前三名為收入、專業對口和個人興趣，比重分別為19.54%、19.11%、18.02%。雖然專業對口、個人興趣、個人發著晉升空間等因素也占很大比重，但傳統的因素薪資報酬仍然是理大碩士研究就業價值取向的最重要因素。

圖1

（3）在就業前景的態度上，一半人是保持平常心對待，三分之一的人是積極樂觀的面對，這部分人認為求職成功的因素主要是個人綜合素質、專業能力和機遇，分別占29.10%、22.67%、20.15%，因此有自信，求職心態較好；少部分人認為自身綜合能力較差、缺乏人際關系、與自己興趣不相投、不能把握機遇等因素，處于迷茫、恐懼和無所謂的態度中。

（4）在遇到求職障礙和困難時，大部分的處理措施為本專業繼續深造、降低求職的心理期望先入職場或者繼續堅持對意向單位求職，分別占30.45%、26.54%、13.97%。

（5）理大碩士研究生獲取就業信息的渠道主要集中在招聘會、求職網站和學校就業信息，分別占23.07%、22.39%、20.23%。

2 理大碩士研究生就業價值取向的影響因素

2.1 社會因素

一是，近幾年，由于國家政策變化，事業單位和國家機關的工資待遇都在不斷變好；二是，大理的城市較小，大型企業較少，企業工資待遇較差，有些企業待遇還不如事業單位和國家機關，導致在就業時趨向選擇收入穩定待遇好的事業單位和國家機關。這反映出大部分理大研究生的社會趨向性求職心態，任然是以穩定的工作為最佳選擇，但是隨著物質、精神領域的不斷豐富，調查結果顯示以個人興趣為擇業標準的勢頭已經開始占據較大比例，這是社會不斷良性發展帶來的可喜之處，預計此擇業心態會在今后處于持續上升狀態。

2.2 學校因素

一是，理大碩士研究生招生規模較小，學科門類比較少，主要集中在醫學、法學和教育學，而且醫學門類研究生比例較大，造成專業性強的特點，因此本專業就業多；二是，學校碩士研究生培養目標主要是為該專業培養高層次應用型專門人才，在一部分法學專業中，培養目標明確提出，“成為本專業的科研機構、大中專院校、黨政工作部門和企事業單位的高層次理論應用型人才”，因此在培養目標的驅使下，造成意向就業單位性質比較單一。endprint

2.3 個體因素

一是，碩士研究生功利價值取向嚴重，把經濟因素看的較重；二是，思想固化，傳統價值取向占主導，偏保守，一心圖穩定，不愿冒風險；三是，不提高自身綜合素質，缺乏自信，缺乏理想；四是，對自主創業存在畏懼心理，認為沒有啟動資金，沒有人脈，無法創業。物質文明不斷進步高學歷人群在沒有充分物質基礎的支撐下，出現上述調查結論，是正常和合理的。巨大的心理落差導致就業以經濟因素為重。這個病灶，是社會因素和教育環境中出線的矛盾，沒有直接實踐就對自己的未來做出模糊的定位。

3 通過調查報告顯示對學校就業服務工作建議以及筆者對策

3.1 加強就業指導和培訓

加強碩士研究生的就業指導和培訓，開設職業生涯和就業技能訓練相關課程，使就業指導全程化、全員化、全面化，增強碩士研究生的就業技能，提高對學生就業指導的時效性，從而培養能夠樹立符合時代就業趨勢的正確的就業觀。

3.2 多渠道聯系，組織就業招聘會

就業指導中心與社會用人單位的聯系、多渠道搜集信息，提出供廣泛的用人需求信息和舉辦各種類型的招聘會，碩士研究生多渠道就業。

3.3 加強社會實踐，鼓勵自主創業

與各行業各領域建立起良好的互動合作關系，為學生步入職場提供更多的體驗式學習機會，加強碩士研究生的社會實踐能力，開展自主創業指導，鼓勵和支持碩士研究生自主創業。

3.4 學校培養從個性化和定制化方向發展

高素質人才根據自己興趣和意愿擇業是創新型社會形成的一個重要推動作用，學校根據趨勢在人才培養機制上不斷創新，提供更精細化的知識和技能輸出服務，趨勢決定資源配置對學校自身也提出了更有挑戰力的課題，物盡其用、人盡其才。

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