美術教育的重要性

石艷艷

（河南大學藝術學院 河南 開封 475000）

1 教育的目的

教育是為了使人能夠更好地成為一個人，使人在社會中，以及能夠更好的去適應社會的變化和發展。教育能夠提高人的審美能力和生活技能。談到“教育”這個詞，使人不由自主會產生出一種神圣感，也會不由自主的和教師這個職業聯系在一起，作為教師在教書育人這件事上肩負著神圣的職責和使命。就如韓愈在《師說》中說道：“師者，所以傳道授業解惑也。”

就如我曾經看到的一句話：“每個人都有兩面，一面天使，一面魔鬼。”而教育的目的就是引導人們向更好更光明的方向前進。教育是關于人們未來的事業，是社會中存在的每個人都不可避免的，都要去經歷的，因為只有通過教育，通過不斷學習，我們才能夠不斷地獲得發展。

2 關于美術教育

美術教育是人類實踐活動的產物，它不僅包含了美術文化知識而且也在傳播著其他科目所不能包含的知識和文化。美術教育是一種以培養人為目的的文化現象，它在生活中不斷傳播關于美術技能的知識并且不斷提高人的審美能力，給人們的生活帶來啟示。美術教育在發展的過程中不僅要適應社會的發展，隨著社會的變化而不斷地變化，同時它也要滿足社會大眾的審美需要，并且隨著人類的文明發展史不斷的發展和完善。美術教育是在教育課程中非常重要的，它有著其他教育科目所不能代替的功能和存在意義。

美術教育能夠使在學生在學習中不斷培養他們的觀察美的事物的能力，能夠使他們在生活中無論是對事還是對待人都能夠以善和美的心境去處理。青少年是祖國的希望，是祖國的明天。青年興則國家興，青年強則國家強。美術教育不僅能夠提高學生的精神境界、培養學生自主創新的能力，并能有效地促進學生的智力發展。它并不是單純的以教授畫技為目的，具有更為深刻的含義，與其他學科也有著密切的聯系。

教育的目的就是為了能夠使學生的身心得到全面的發展，培養學生獨立思考的能力，激發他們的創新能力。然而美術教育并不是單純的以繪畫為目的的學科，它是以繪畫入手，培養學生動手實踐的能力、創造力以及一定的審美能力。學生通過美術教育的學習，老師能夠更好的了解他們的個性和興趣，培養他們的創造精神和創新思維，從而使學生能夠更好的學習，實現他們的人生價值，使他們的身心達到完善。

豐富的興趣能夠開闊學生的視野，激發學生的創造力。讓他們在生活中遇到問題時，能夠多方面全方位的去思考，能夠有更多的感悟和體驗。美術教育不僅能夠提高學生的審美能力，提高他們對身邊事物的觀察能力，還能夠培養他們的創新思維和審美情操。

在美術教育的實踐中，發現美術教育不同于其他學科的學習，它在教學過程中沒有其他學科那么直接。美術教育是以自己獨特的表現方式，對學生產生潛移默化的影響。

美術教育有它自己的獨特優勢，是其他任何學科所不能替代的。它以其生動有趣的畫面，將內容直接傳遞給受教育者，使他們產生更加直觀的感受。

3 美術教育與生活

隨著社會的發展，生活水平的不斷提高，人們對物質和精神各個層面的“美”的需求也越來越高。“美”的涉及范圍非常廣，它涉及我們日常生活的方方面面，同時它體現了人們對于精神世界和物質生活更高的追求。

在人們的日常生活中，人們的衣、食、住、行，都被審美和藝術品質所包圍，這是社會進步的體現。在當代生活中，人們的審美范圍非常廣，審美消費存在生活中的各個地方，生活中的任何事物都可以成為一件藝術品。

社會的不斷變化和發展，對美術教育也產生了一定的影響。在教學過程中，這就要求教育者要有能力去適應這些變化，并能夠做出正確的應對措施，使受教育者能夠及時去接受新的知識，開闊他們的視野。在社會的發展過程中，美術教育的實現途徑形式是非常多樣的，它對人類的發展有著重要的促進作用，它的貢獻是不可磨滅的。

美術教育促進了整個人類文明的進步，從原始社會到當今世界，它存進了社會的交流、文化的溝通以及對個人的審美品德和知識技能修養都有著重要的作用。美術教育是無國界的，它是一種世界語音，能夠促進全世界人們的交流，促進人類的共同進步。

我們當今的生活處是一個復雜、多元的世界中，美術能夠是一種能夠促進各個地區、民族、國家相互學習，相互借鑒的有效途徑。

［1］ 王巧云.美術教育中審美教育本質的重要性［J］.青少年日記（教育教學研究），2017（12）：130-131.

［2］ 程曉曉.讓繪本在美術課堂“開花”［J］.新課程（小學），2017（05）：35.

［3］ 邵敏婧.在美術教學中培養學生的觀察能力［J］.課程教育研究，2016（21）：215-216.