如何培養幼兒在民間體育中的民族自豪感

王真真

【摘要】民族自豪感的培養是我國愛國主義教育的主要內容，組織幼兒開展體育活動不僅可以弘揚我國的民族精神還可以培養幼兒的民族自豪感，推動我國社會主義的發展。本文認為開展體育活動可以增強幼兒的民族自豪感，讓幼兒在輕松的環境中健康的成長。

【關鍵詞】幼兒健康 民間體育 民族自豪感

【中圖分類號】G61 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）38-0208-02

新《綱要》中提到：“培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與”。民間體育具有簡單易學，緊貼生活等特點，因此更容易被幼兒所接受。幼兒時期是孩子一生中的啟蒙時期，是人格塑造和民族自豪感培養的重要時期。而民間體育所體現出來的民族自豪感不僅對幼兒的健康發展具有重大意義，對我國社會主義建設更有重要的現實意義。

一、民間體育對幼兒健康的影響

（一）對幼兒體質健康的影響

幼兒期是孩子成長發育的關鍵時期，運動對于孩子的成長發育有十分重要的生理意義。民間游戲種類多，孩子通過游戲中的玩耍促進走，跑，蹲等基本動作的發展，培養孩子良好的運動能力。跳房子，跳皮筋等可以促進孩子骨骼的發育以及提高下肢的承受能力；丟沙包，老鷹抓小雞等不僅可以鍛煉孩子的跑，投等基本動作的練習，還可以鍛煉孩子的反應能力，發展幼兒的柔韌性和忍耐力。更重要的是民間游戲貼近生活，符合幼兒的需求，激發幼兒對體育的興趣，養成運動的好習慣。

（二）對幼兒心理健康的影響

民間游戲符合幼兒好動的特點，可以讓幼兒在游戲中體會到游戲的激情和勝利的喜悅，但同時也要經受失敗的考驗。因此，通過游戲，不僅讓幼兒學會對待失敗與成功的正確方法，培養良好的精神品質，還可以提高幼兒克服困難，頑強拼搏的能力；另一方面，游戲規則的約束性培養幼兒養成遵紀守規，自我約束的習慣。與此同時，游戲還教會了幼兒如何與人溝通，消除隔閡，對幼兒的心理健康發展有十分重要的意義。

（三）對幼兒社交能力的影響

民間體育游戲的自主性和隨意性是吸引幼兒的主要原因，在游戲的過程中，幼兒們共同參加完成游戲，無形之中培養了孩子們的團隊意識，這也為獨生子女的發展提供了良好的時機。如今的社會高速發展，孩子們在集體中相互建立起友誼，社會技能在游戲中也得到了充分的發展。

二、如何培養幼兒在民間體育中的民族自豪感

（一）采用情感教育培養幼兒對民間體育的熱愛

民間體育作為幼兒體育活動的重要組成部分，它情節有趣，形式多樣的特點激發了幼兒參加的興趣。在民間體育中，我們可以讓幼兒自己選擇游戲的方式，游戲材料，游戲規則，充分顯示出自己的才能。所以，當我們組織幼兒游戲的時候，可以讓孩子們自主探索，使孩子由“被動運動”變為“主動運動”。

（二）利用民族文化激發幼兒的民族自豪感

民族傳統體育是世界體育的一部分，而民間體育又是傳統體育的重要組成部分。我國具有源遠流長的歷史，深厚的文化底蘊，很多民間體育游戲流傳至今，譬如蒙古族的摔跤、回族的木球、傣族的竹竿舞等都具有深厚的文化內涵。這種民間體育游戲不僅彰顯了該民族的文化特色，更顯示出該民族的民族意識，具有很強的視覺魅力。首先我們可以為幼兒講述民間故事以及該民族的文化特色，讓幼兒體會到它的獨一無二的魅力。然后我們讓幼兒自由玩耍體會該民族的體育游戲，充分感受民間游戲的特色，從而培養幼兒的民族自豪感。

（三）通過民族精神增強幼兒的民族自豪感

民族精神在各種民間體育游戲中都有所體現，比如拔河，跳皮筋丟沙包等均體現出團結協作的精神，這種精神正是民族凝聚力的體現。因此，民間體育可以弘揚民族精神，而這種精神又可以激發幼兒的民族自豪感。同時，這種方式可以使吃苦耐勞、頑強拼搏的民族精神不斷傳承和發展。因此，教師要為幼兒多講解我國民間體育的相關知識和游戲的玩法，充分利用民間體育這種資源來激發幼兒的民族自豪感。

民間游戲既是增強幼兒健康體質的重要手段之一，又是幼兒成長過程中的重要伴侶，對幼兒的身心健康有巨大的作用。總之，民間游戲給幼兒帶來了無窮樂趣，并且其體現出來的民族自豪感和蘊含的傳統文化對幼兒的發展教育有重大現實意義。因此，我們要在幼兒的教育中加入民間游戲這一元素，來培養幼兒對于體育的深厚感情，并通過其蘊含的民族文化激發幼兒的民族自豪感。

參考文獻：

[1]吳佩霞. 利用民間體育游戲促進幼兒健康發展[J].學周刊，2016，（22）：249-250.

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