民辦高校少數民族學生干部隊伍培養教育研究

江嵐

摘要：進入高校接受高等教育少數民族大學生是我國寶貴的人才資源，民辦高校少數民族大學生的思想政治教育工作不僅關系到人才的培養，還關系到學校自身的穩定和發展，關系到民族的振興和國家的長治久安。少數民族學生干部是教師和學生中之間的橋梁紐帶，對于少數民族學生教育管理工作起著推動作用。民辦高校應根據學校和學生的自身特點，充分激發少數民族學生的工作積極性，建立一支優良的少數民族大學生干部隊伍。

關鍵詞：民辦高校；少數民族；干部隊伍；培養教育

一、民辦高校少數民族學生干部隊伍培養教育的重要性

民辦高校是我國高等教育體系的重要組成部分，也同樣承擔著為社會主義國家培養人才的重要任務。習近平總書記在全國的思想政治工作會議上指出，要把立德樹人做為思想政治工作的中心環節。我校設立有少數民族預科部，全校現有18700多名學生，其中少數民族學生4128名，占有一定的比例，做好這部分少數民族學生的思想政治工作非常重要。對少數民族學生的教育和管理首先關系到高校人才培養的問題，同時也關系到執行國家的民族政策和促進各民族團結的問題。少數民族學生干部是少數民族學生中的品學兼優的代表，在少數民族學生當中有著重要的影響力，他們作為少數民族學生的一份子，了解少數民族學生的心理和思想動態，是學校、老師聯系學生的橋梁，也能夠在少數民族學生中發揮著一定的示范和引領作用，在少數民族學生的教育和管理、服務等各方面都能產生重要的正面影響。加強少數民族學生干部的培養教育工作，對于學校在少數民族學生中開展想政治教育工作至關重要。而且，這部分綜合素質優秀的少數民族學生干部在畢業后回到家鄉，也將是建設少數民族地區的中堅力量，必定會對民族地區的經濟社會發展產生一定的影響。

二、民辦高校少數民族學生干部隊伍培養教育的幾個方面

1、重視對少數民族學生骨干力量的選拔。少數民族學生多處在經濟和文化相對欠發達地區，教育水平有限，在考試等方面下享受一定的少數民族政策，而民辦高校因自身辦學特點，錄取分數與公辦高校相比也相對較低，因此一部分少數民族學生進入民辦高校后，文化基礎相對較薄弱，這方面可能會影響少數民族學生在競選學生干部的自信心和積極性。這就需要我們結合少數民族學生的特點，積極主動地做好少數民族學生干部的選拔任用，激發民族學生參與班級管理、學生管理的熱情。通過對學生的了解，我們可以把少數民族學生中政治立場堅定、綜合素質優秀、工作能力比較強的這部分人挑選出來擔任學生干部，指導他們參與到學生管理工作中，充分發揮少數民族干部的引領、示范和模范作用。

2、重視對少數民族學生干部的培養教育。少數民族大學生干部的能力培養也要結合學生的成長規律，有針對性地進行培養教育，可以通過單獨指導、集體培訓、經驗交流等方式進行。培養教育的相關內容要與學校的具體實際進行結合，特別是要根據少數民族學生干部在他們開展實際工作中遇到的問題來確定內容。一是要提高思想認識。積極培育和弘揚社會主義核心價值觀，普及黨的民族觀、宗教觀等相關政策，提高少數民族學生干部的政治敏銳性和政治鑒別力，引導他們更好的在少數民族學生當中發揮思想引領的作用。二是要培養學習能力。少數民族學生干部應當要具備比較強的學習能力，學習能力是提高其他各方面能力的基礎，只有掌握了正確的學習方法與技巧，在加強個人理論素養、提高學習工作效率、增強實踐能力等方面才能不斷地進步。三是增強人際溝通能力。少數民族學生干部群體是教師與各民族學生之間溝通的橋梁，他們既要與教師加強溝通，了解相關工作安排，同時也要與自己的同學建立良好的互動關系，所以學生干部的人際交往能力就顯得非常重要，良好的人際交往能力更有助于他們工作的開展。四是要提高組織協調能力。少數民族學生干部要能夠把不同民族、不同性格、不同想法的同學組織起來，開展好各項工作和組織好各項活動，如果不具備一定的組織協調能力，各項工作和活動就無法順利開展。五是要提升心理素質。少數民族學生干部既要面對自己在學習、生活等方面可能遇到的困難，還要處理在協助老師做好學生工作當中遇到的種種問題，必須具有較強的承受力和一定的心理調適能力，也就需要我們在對他們的培養教育中及時了解學生干部的心理狀態，注重加強心理健康教育，疏導心理壓力，不斷提升他們的心理素質。

3、建立健全少數民族學生干部工作考核機制。為了保證少數民族學生工作的質量和效果，我們也必須進一步建立健全少數民族學生干部工作考核機制。少數民族學生干部培養教育的過程具有系統性，對于選拔出來的的少數民族學生干部要進行培訓，在具體工作上提出明確的要求。在他們開展具體工作的過程中，也要加強指導和管理。同時，對工作中各方面的表現進行進行嚴格的考核。對于工作態度不認真，做事不負責的，要根據情節嚴重進行教育批評，該嚴肅處理的就應當嚴肅處理，只有建立起嚴格的考核機制，才能有效地督促學生干部履行好相應的工作職責。對于工作中表現突出的學生干部，要及時表彰和宣傳，給予一定的精神獎勵和物質獎勵，進一步增強學生干部的榮譽感，從而激勵更多的少數民族學生干部積極發揮作用。

當前形勢下做好民辦高校少數民族學生干部的選拔和培養工作，充分引導、教育他們在學校的少數民族學生思想政治教育工作中發揮自身作用，把少數民族學生干部培養教育作為促進少數民族大學生成長、成才的重要途徑，對于民辦學校的穩定和發展勢必起到良好的推動作用。

參考文獻

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