幼兒初入園家長接送的技巧

李蒼生

開學新生入園都是人生一個檻。孩子哭鬧現象，很多時候是因為家長錯誤做法造成的。送孩子入園也是個技術活兒，方式不對可是會大大增加孩子的入園適應期哦。也給幼兒園管理增加不必要的難度，結合本人工作實際，淺談自己的建議，僅供家長參考。

一、家長送孩子入園的六個錯誤現象

現象一：偷偷溜走。樂樂是個很乖的孩子，來到幼兒園并沒有哭鬧，很快就被園里的玩具吸引。樂樂奶奶趁孩子玩得開心沒注意，悄悄溜走了。過了一會兒，樂樂發現家長不見了，開始四處尋找，沒找到人就大哭起來：“奶奶呢？剛剛還在的，她是不是不要我了，嗚嗚嗚……”這樣的離開方式很容易讓孩子以為自己被遺棄了，心里變得更加焦灼，沒有安全感。下次再來幼兒園，為了避免悲劇重演，孩子會寸步不離地守著家長，使得入園變得更加困難。

現象二：連哄帶騙。“奶奶不走，就在外面一直看著你。”“我們去超市，不去幼兒園。”“媽媽去給你買牛奶，馬上就回來。”欺瞞哄騙的方式不僅不能減輕孩子的分離焦慮，還會讓孩子覺得自己上當受騙，失去對家長的信任，而且，有的孩子還會有樣學樣，養成了撒謊的壞習慣。

現象三：威逼利誘。“再哭我就不要你了！”“再哭別的小朋友都不跟你玩了！”“今天你乖乖去幼兒園，就給你買奧托曼。”不管威逼還是利誘，都是治標不治本。威脅會給孩子帶來很大的心理壓力，次數多了會讓孩子變得懦弱，沒有主見。當以后真的遇到危險時，他就只會唯唯諾諾、慌張掉淚、言聽計從；而利誘這招如果成功，無疑會助長孩子跟家長講條件的風氣，那么以后想讓孩子聽話，都需要拋出誘惑才行。

現象四：消極語言。“乖兒，奶奶也舍不得你去幼兒園，也想你都想哭啦！”“寶貝別哭了，媽媽看到難受……”

分離焦慮不單單只出現在孩子身上，有的家長表現得會比孩子更加焦慮，害怕孩子在幼兒園吃不好、睡不好，擔心孩子受欺負……這種消極的負面情緒會極大影響孩子的心緒，原本開開心心到了幼兒園門口，可能因為家長的一句話就退縮、抗拒了。

現象五：消極做法一步三回頭。跟奶奶分開后，強強哭了會兒便忘記了。強強奶奶因為擔心孩子，于是離開后又折了回去，躲在角落里默默觀察孩子。這時，依依突然看到了奶奶，于是她沖出教室，抱著奶奶大哭起來。班里其他孩子受到感染，也跟著哭起來……有的家長不放心，跟孩子道別后反復折回，悄悄從門窗后面觀察孩子，這樣做被發現后，孩子剛剛穩定的情緒就會被打破。有的孩子會用大聲哭喊的方式引起家長的注意，有的則會跑出教室去找家長，這不僅會干擾老師正常的活動組織，還會使孩子整天心神不寧，影響班上其他孩子的情緒。

現象六：心軟妥協。小華奶奶十分疼愛孫女，小雨在幼兒園哭得一把鼻涕一把淚，奶奶就抱著她一直安撫。老師走近要接過小華，小華死死抓住奶奶不松手，于是奶奶對老師說：“我來哄吧，她跟我待一會兒就好了。”看到孩子哭得嗓子啞了、小臉通紅，奶奶心一軟，帶著小雨回家了，“明天再來吧，明天就會好的。”有些家長認為入園是一個循序漸進的過程，可以今天送到幼兒園大門口，明天送到教室門口，后天再真正交到老師手上，其實這樣只會縱容孩子，讓他以為上幼兒園這件事是可以想辦法逃避的，在嘗到一次甜頭后，下次他會鬧得更兇。長此以往，孩子也容易養成逃避困難的毛病。

二、家長接園應該這樣六問

新入園的孩子家長們更是擔心剛放學就迫不及待來接孩子，只要接到孩子呀，就忍不住詢問起來幼兒園里的種種情況，如果不小心問錯了話，甚至會對孩子產生負面影響，讓他們對幼兒園產生抗拒哦，那究竟應該怎么問呢？快跟著我一起來看看吧！

一不這樣問，別問“今天表現好不好？”孩子對自己的表現不一定有準確的判斷。應該這樣問“今天有什么高興的事呀？”用積極的情緒引導孩子愛上幼兒園。

二不這樣問，別問“有沒有人欺負你？”這會讓你的孩子和同伴對立，因該這樣問“今天認識了幾個新朋友呀？”促進孩子和同伴良好的交往。

三不這樣問，“今天在幼兒園里學了什么？”其實幼兒園是以游戲為課程。知識點都融入了游戲當中，應該這樣“今天老師帶你們玩了什么呀？”強化孩子的愉快心情。

四不這樣問，別問“你喜歡上幼兒園嗎？”如果孩子對幼兒園消極的印象，這樣的提問只會加深這種情緒。應該這樣問；幼兒園有什么好處，讓孩子對幼兒園產生向往。

五不這樣問，“今天你哭了嗎？”這會暗示孩子用哭鬧來滿足自己的需求。因該這樣問；今天你有哪些進步，讓孩子逐步擺脫愛哭泣的習慣

六不這樣問，別問“今天老師批評你了嗎？”這會打擊孩子自信心，讓孩子學會找借口。應該這樣問；您做的好事告訴老師吧！家校共育，共同關注孩子健康成長。

三、新生入園，家長正確六條建議

父母對子女的愛是一個慢慢放手、漸行漸遠的過程。孩子入園是一個必經的階段，家長應說到做到，不能因為孩子哭鬧就對他千依百順。那么，怎樣做才能讓孩子乖乖入園呢？

建議家長朋友們這樣做：

1.開個家庭會議。分析孩子入園可能出現的問題，家人意見取得統一，所有家庭成員態度一致，支持并鼓勵孩子入園，以樂觀的態度和積極的情緒感染孩子。

2.打個預防針 。經常對孩子講上幼兒園的好處，告訴孩子“到了幼兒園后爸爸媽媽會離開，你可以跟老師和小朋友一起玩玩具、做游戲”。

3.送個小禮物。可以帶上孩子喜歡的一件物品，讓他在幼兒園有感情寄托。

4.分散焦慮點。送孩子入園后陪他玩一會兒，幫孩子找到感興趣的事物，比如積木、繪本等，轉移孩子的注意力。

5.正確引導點。家長在離開時要正面告訴孩子：“媽媽要去上班了，你在幼兒園里可以玩玩具，也可以和小朋友做游戲。有什么事都可以找老師幫忙，老師會像媽媽一樣照顧你。等你吃過午飯、睡個覺起來，大概5點媽媽就來接你了。”

6.高興說再見。用輕松的語氣和孩子道別，切忌頻頻回頭、表現出不舍。

有的孩子入園時很乖，過了三四天卻哭鬧起來，有的孩子還會說自己身體不舒服，這些都是正常現象。在入園初期，家長一定要堅持讓孩子上幼兒園，經過20天左右的時間，孩子就會適應幼兒園的生活。其實，孩子送進幼兒園后，家長大可放心。幼兒園是專業的教育機構，幼師是專業的幼兒教育者。無論是照顧孩子還是教育孩子都能勝任哦！只有放手，孩子才會飛得更高。相信在老師和家長的共同努力下，寶貝們一定能順利入園，健康成長！