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發現數學之美,感受數學魅力

2017-10-24 12:31:30姜寧
未來英才 2017年18期
關鍵詞:數學

姜寧

摘要:隨著數學學習難度的逐步加大,對數學的探究興趣也愈加濃厚,數學是一門邏輯與思辨的學科,數學與生活的方方面面都緊密相連,用心感悟數學發現數學之美,數學使得我們的生活愈加豐富多彩。

關鍵詞:數學;數字;圖形;對稱;簡潔

偶然一次機會看到了一檔綜藝節目《最強大腦》,我被里面那些燒腦的考驗深深震撼,同時也愈加明白一句俗語“學好數理化,走遍全天下”。里面涉及的很多項目例如:魔方還原、分形之美、心算挑戰、數獨都是直接挑戰選手的數學運算能力,還有像:微觀辨蛋、人臉識別、折紙等則考察選手的空間邏輯思維,數學正在以愈加神奇瑰麗的方式刷新著我們對世界的認知。

一、數學與我們有天然的親密感

念出一串數字,不需要刻意引導,你的腦中自然就會快速反應,電話號碼,不像;題目答案,不太像;QQ號碼,有可能;接頭暗號,要不要這么復雜?這就是我們對于數字產生的很多本能的反應。不可否認,一串毫無意義的數字,由于每天跟他接觸,自然而然的我們就更愿意賦予它意義,這就是我們對于數學的天然親切感。好比時間,不需要刻意提醒,我們根據自己做事的效率,事情的多少就可以給自己制定出簡單的計劃,這就是數學劃分;根據太陽的位置,影子的長短,季節和時令,我們就可以大體判斷出幾點,這就是數學判斷;根據課程進度,學習難度,我們按時的準備考試和檢測,這就是數學歸納的運用;而隨著時間的流逝,我們在成長,萬物在變化,這就是數學強制性的一種體現。不知不覺中,數學已經與我們的生活融為一體,用心感悟和發現,就可以知道數學不僅服務我們的生活,還美化了我們的生活。

二、數學與我們的生活越來越緊密

在人類歷史的發展進程中數學一直扮演著非常重要的角色,就數學本身而言,我們對它探索的腳步一直沒有停止,由單一數據的計算,到方程以及邏輯思維的拓展,有點到線及面,由單一緯度到二維空間、三維空間,現在人們已經開始探究數學的第四維空間、五位空間以及多維空間,數學世界本身有著無窮無盡的奧妙等著我們去探索和發現。

社會經濟的不斷發展使得我們與數學的關系越來越密切,在杭州峰會上,馬云老師向我們展示了數據分析的魅力所在,一種產品上市之前必須要做的一項工作就是市場調研,在大數據時代如果你還不懂得運用數據的統計和分析,那你注定與市場無緣。尤其是針對現在很多剛剛畢業的大學生而言,很多都想自主創業,可是應該從哪里入手呢?不妨就借助于數據分析這這種手段。馬云老師舉了一個非常精彩的例子:對于大多數人來說想當然的認為泳裝就應該是沿海地區才適合銷售,因此一門心思在這邊安營扎寨,可是淘寶得出的數據結論是西北地區夏季的泳裝銷量遠遠超過了沿海城市。這就是數學的魅力所在,當大量數據擺在眼前,外行看到的只是一堆雜亂無章的數據,可是對于統計工作者而言,這些數據就是無價之寶,經過整理和分析之后可以得出很多有價值的結論。

三、大數據背景下數學學習的再思考

之前看過一篇文章,一個名牌大學的優秀畢業生找到一份助理工作,每天幾乎都在貼發票、整理發票、報銷,她覺得經理大材小用跑去辭職,經理就問他整理了這么多發票,你總結出什么信息,她很茫然。然后這個經理說起自己的經歷,剛畢業的時候也是整理發票,票據是一種數據記錄,它記錄了和總經理乃至整個公司營運有關的費用情況。她建立了一個表格,將所有總經理報銷的數據按照時間,數額,消費場所,聯系人,電話等等記錄下來。通過這樣的一份數據統計,她發現了一些規律,比如:哪一類的商務活動,經常在什么樣的場合,費用預算大概是多少;總經理的公共關系常規和非常規的處理方式。后面經理布置給她相關工作,她都會處理的很妥貼。再說回這個優秀畢業生,因為她沒有從瑣碎的工作中不斷學習和總結的能力,故事的最后是她一直做著非常憋屈的工作,一邊抱怨一邊不停的換工作,在她認為最沒有意義的工作中不斷徘徊。

大數據時代,我們獲取數據的速度越來越快,面對的數據也越來越多,這是我們要反思的一個重要問題就是如何才能有效利用這些數據,幫助我們獲得更有價值的信息。做為一名高中生,這幾種習慣我們必須現在就要開始養成:

一是腳踏實地的學習態度。高中是知識非常繁瑣,學習的過程中不可否認會枯燥乏味,但是認真學習不是為了考取多么高的分數,也不是為了給老師一個交代,每一天的吃苦受累都是為了自己的明天,所以不需要敷衍,也不必討價還價。未來就攥在自己手中,我們必須腳踏實地的對待當下,努力學習。

二是縝密的邏輯能力。上面說到的那個故事并非個例,一輩子只會貼發票的大有人在,但是能從大量數據中找到有價值信息的人才并不常見。科技的發展可以提高做事效率,但是要想獲得突破只能依靠強大的邏輯思維能力。

三是與時俱進的適應能力。現在這個時代最不缺乏的就是改變,馬云從身邊的朋友做生意,后來把阿里巴巴經營的風生水起;俞洪敏由于沒能獲得美國大學的獎學金,轉而從事家教,后來創辦新東方。時代的車輪沒有給任何人充足的準備時間,我們要隨時準備做大數據時代的弄潮兒。

我也曾迷茫為什么要學習三角函數,數列跟我有什么關系,大數據時代的到來,讓我清醒的意識到那些看似沒有關聯的事情無形之中就改變了我們的生活。科學的神奇之處就在于它游離于生活之上,但卻能作用于生活之中,而我們現在能做得只有嚴于律己,認真學習,適應這個大時代。

參考文獻

[1] 徐子同. 淺談大數據時代的發展與現狀[J].科技經濟導刊,2017(7).

[2] 田學寧. 感受數學之美 提高學習興趣[J]. 科技創新導報,2015(09).

[3] 祝智庭,孫妍妍,彭紅超. 解讀教育大數據的文化意蘊[J]. 電化教育研究,2017 (01).

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