全球化環(huán)境中漢語言文學的發(fā)展研究

許流雨

摘要：在經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢下，各國文化、金融貿(mào)易、政治等多個領(lǐng)域間交流也越來越頻繁，使世界進入了經(jīng)濟一體化的重要時期，我國的漢語言文學在這種形勢下也受到了沖擊。因此為了給我國的漢語言文學提供一個良好、有利的大環(huán)境，有關(guān)人員必須積極轉(zhuǎn)變思想，通過對我國目前漢語言文學的實際發(fā)展情況進行深入分析，采取促進漢語言文學更好發(fā)展的措施。本文以全球化環(huán)境作為背景，主要對我國的漢語言文學發(fā)展作出詳細的研究。

關(guān)鍵詞：經(jīng)濟發(fā)展 全球化 措施研究 漢語言文學 影響力 教育力度

中圖分類號：H193文獻標識碼：A文章編號：1009-5349（2017）20-0088-01

漢語言作為我國傳統(tǒng)文化的主要組成部分，在新時期下也發(fā)生了相應(yīng)的改變，從而更好地顯示我國傳統(tǒng)文化的發(fā)展背景以及歷史風采。新時期下，在全球化的大好環(huán)境中，各國交流日益頻繁，從而使得我國的漢語言文學發(fā)展面臨巨大的挑戰(zhàn)，有關(guān)人員認識到，只有積極順應(yīng)時代不斷發(fā)展的潮流，才能夠促進漢語言文學的可持續(xù)發(fā)展，由此看來，對我國漢語言文學的發(fā)展進行研究是非常有必要的。

一、漢語言文學面臨的挑戰(zhàn)

經(jīng)濟全球化的發(fā)展是必然趨勢，由于世界各國之間交流日益頻繁，在新時期下，我國的漢語言文學面臨重大的機遇和挑戰(zhàn)。[1]在市場體制的環(huán)境下，我國不斷加大對外開放力度，從而使得一些國外文學作品涌入中國，逐漸走進中國市場中，這對中國的文化市場來說，是一次沖擊。所以機遇和挑戰(zhàn)對我國的文化市場來說是并存的，為了積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，有關(guān)人員必須及時采取有針對性的措施，同時正確地看待我國面臨的機遇和挑戰(zhàn)，把握好全球化的大好環(huán)境，積極應(yīng)對挑戰(zhàn)。

二、全球化環(huán)境中漢語言文學的發(fā)展策略

為了能夠抓住機遇，積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，有效提高我國在全球化市場中的影響力，有關(guān)人員應(yīng)該積極通過多種途徑，同時采用各種方法來提高我國的綜合實力[2]，使我國在激勵的市場競爭中站穩(wěn)腳跟，具體措施如下所述。

1.增強綜合實力，提高自身影響力

提升我國的綜合實力，從而為我國的國際化發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，并保證我國在激烈的市場中占據(jù)有利位置。美國之所以能夠成為世界上文化傳播速度最快的國家，不僅和自身的文化有關(guān)，還與其綜合實力密切相關(guān)[3]，國家不斷在各個行業(yè)進行創(chuàng)新，尤其是近年來，綜合實力呈現(xiàn)持續(xù)上升的趨勢，使得自身在國際上的影響力不斷提升，由此看來，綜合實力對國家來說非常重要。

2.強化漢語言推廣工作，加大管理力度

在一些發(fā)達的國家中，例如加拿大、澳大利亞、日本等，這些國家都相當重視自身語言的推廣工作，通過多種途徑、采用多種方式來擴大推廣范圍，有效拓展了自身語言在國際的影響力。漢語是世界上使用最廣泛的語言，因此我國有關(guān)部門必須強化漢語言推廣工作，并加強對漢語言的保護，例如采用建立改革制度的方式提高人們對漢語言文學的重視，使人們更多地感受漢語言魅力，愛上漢語，切實做好漢語言文學保護工作。

3.加大對古典文學的教育力度

中國的詩詞歌賦、文言文等都是歷史記錄者和見證者，同時也是我國古典文學精華所在。某些人員對漢語言文學的認識不足，了解不充分，從而感覺漢語言很難讀懂，即使了解了漢語言的意思，也體會不到它的現(xiàn)實意義。[4]這種想法是錯誤的，極端的，因此為了使我國的漢語言文學得到健康發(fā)展，就需要將教育領(lǐng)域作為出發(fā)點，同時采用專家講座、專題討論、培訓教育等多種方式來加強人們對古典文學知識的關(guān)注和重視，汲取更多的漢語言知識，有效保證我國古典文學的發(fā)展和傳承，采取這種方法逐漸改變?nèi)藗儗χ袊鴿h語言文學的認識，并通過借鑒西方國家先進的文學教育相關(guān)經(jīng)驗，讓人們更全面地了解中國的古典文化，不僅實現(xiàn)了對我國漢語言文學的傳承，也促使我國古典文學能夠健康發(fā)展。

某教育學者指出，古典文學在我國人文素養(yǎng)教學過程中，發(fā)揮出提升審美品位、熏陶人品等積極的作用，在教學中，語言不僅是一種符號學，同時還是一種具有一定思想的文化。因此有關(guān)教育部門積極設(shè)立漢語言專業(yè)，并在教學過程中培養(yǎng)學生的審美觀、人格、交際能力、寫作能力等，通過采用漢語言專業(yè)化的教學模式，積極為社會培養(yǎng)技能型高素質(zhì)人才。

三、結(jié)語

漢語言文學是我國民族文化發(fā)展的基礎(chǔ)，同時也是在全球化的大好環(huán)境中，有效提升我國綜合實力的重要保障。因此相關(guān)人員必須提高對漢語言文學推廣、教育等活動的關(guān)注度，積極進行現(xiàn)代教育的改革，抓住機遇，提高自身的責任感，努力做好本職工作，對我國的古典文化進行大力推廣和宣傳，實現(xiàn)對中國傳統(tǒng)文化的傳承，使我國提高在國際上的影響力的同時，在全球化激烈的市場競爭中占據(jù)重要地位。

參考文獻：

[1]董雪.全球化背景下漢語言文學發(fā)展的思考[J].北方文學旬刊，2012（3）：226.

[3]孫樂樂.全球化背景下漢語言文學發(fā)展的思考[J].課程教育研究，2016（34）：28.

[3]常純.全球化背景下漢語言文學發(fā)展的思考[J].環(huán)球人文地理，2016（22）：23.

[4]賴翠英.全球化背景下漢語言文學的發(fā)展[J].東方青年·教師，2013（5）：26.

責任編輯：楊國棟endprint