新形勢下高職校園體育社團的構建與發展對策

尚延峰

摘 要：體育社團是學生學習及生活中的一個重要的部分，體育社團的建立為學生對于增強體質，促進身心健康，為學生養成學生終身體育意識起到重要作用，更重要的是體育社團的構建與發展在校園文化建設中的作用也越來明顯，那么如何高職院校的體育社團，高職院校體育社團在發展過程中出現哪些問題，今后如何發展。本文就以上幾個問題進一步進行探討。

關鍵詞：體育社團 校園文化 高職院校構建

中圖分類號：G80-05 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2017）12（c）-0183-02

網絡時代的大學生追求個性的發展，他們的生理和心理較十年前的大學生有著較大的區別，參與體育活動度也是如此，展現自我追求時尚、張揚個性、需求快樂才是他們的目標。因此怎樣才能使學生的生理和心理得到健康發展、如何引導學生發揮正能量、使學生努力學習文化知識及專業技術技能，德智體美勞全面發展，是學校教育的一個重要課題。而加強高職院校體育社團建設就顯得尤為重要。體育社團作為學生校園文化生活的一個部分，研究如何去更好的融入，具有重要的研究價值。

1 高職院校體育社團的特點

體育社團作為高職院校學生社團中的構成部分，有的學校稱之為體育俱樂部，有的學校稱之為體育協會，一般都是由團委備案，由學生自發組織或者指導老師指導發起的組織，各體育社團有有嚴格的管理制度、有嚴謹的組織機構、并且分工明確，并且聘請指導教師。社團的負責人一般都是民主選舉產生?；顒咏涃M一般來自會員的會費和企業的贊助。參加社團的會員一般都是具有一定的體育特長或這一項目的愛好者。體育社團對于本社團會員、服務于全校學生起到非常重要的作用。一般會制定學期計劃，定期組織活動。舉辦一些比賽，有時候把兄弟院校的對口體育社團請進來，有時候走出去到兄弟院校進行交流。

2 高職院校體育社團的作用

2.1 體育社團對高職院校學生體育鍛煉思想的影響，培養了終身體育的意識

體育社團活動的最大特征就是自愿和主動，但又是有組織有紀律，通過體育社團成員對某項體育項目的喜愛，助動選擇參與的運動的，和平時體育課程的被動現象有所不同。隨著在社團成員積極參與、主動參加，成員的身體素質和運動能力、技術技能不斷得到提高，也親身感受到體育運動的樂趣，并對該運動項目逐步從感性認識上升到理性認識，形成自身固有的價值觀和行為方式，由單純的興趣轉化為對某項運動深刻而全面的理解。

2.2 構建校園和諧的人際關系

校園是從某種意義上講也是一個小小的社會，由很多的班級、學生組織、系科、行政部門構成，是一個互相作用、相互聯系的有機整體，包含了人與人之間的人際關系、部門與部門之間的組織關系、人與人之間的利益關系等等。在校園的文化建設中，老師與學生，同學之間的和諧相處是整個和諧校園的文化建設的關鍵。高職院校學生同樣來自于五湖四海、由于學生存在著地區差異、民族差異、家庭環境差異、個體差異等等，，需要通過有效的平臺增進相互了解，彼此溝通，通過體育社團的簡歷可以和睦彼此關系，促進和諧校園。通過運行和發展體育社團的來進一步發掘學生共同的興趣愛好，形成體育社團，能夠非常有效地促進社員相互了解、相互交流，形成較為良好的人際關系。同時體育社團的發展不僅促進本校學校的互動交流，也促進了和校外社團組織的交流和發展，不僅鍛煉的社會實踐能力，也使得學生能夠更加客觀的認知社會以及服務社會，增強自身的組織和協調能力，更好促進校園和諧。

2.3 體育社團對高職院校學生性格的影響

體育社團活動是為大學生們提供了一個廣泛的、多邊的交流平臺，通過活動培養了大學生們豁達開朗的性格，對于一些自身性格存在的不足和缺陷的同學來說，可以得到自我發展和自我完善。不僅通過活動培養了團隊精神，也使得社員對于集體有了歸屬感，通過活動擅長的運動找到自信、找到歸屬。在各項活動使得平時的學習生活中心理壓力得到了有效的釋放，人變得開朗起來了，更加擅長與人交流、使得社員得到實踐，自信走向社會。

3 高職院校體育社團發展存在的問題

3.1 缺乏健全的管理制度

健全的社團管理制度是高等職業院校體育社團健康發展的關鍵，目前大多數學校的體育社團是在校團委的備案下進行開展的。雖然建立的一整套規章制度，但是對于社團的發展與壯大缺乏進一步的引導和監管。總的來說機構設置簡單、民主推選會長沒有很好的貫徹，平時一切事務由會長說了算，有的光憑社團成員一腔熱情在維持，社團活動呈現后勁發展不足。高等職業院校體育社團的主要干部對于本社團的發展至關重要，因此選撥工作這關重要，要有大局意識、服務意識，要有很強的責任心，而不是靠關系得來，要有真材實料，才能夠對社團的發展帶來利益。由于體育社團平時是自發性的群眾組織，負責人的的選用主要由社團內部確定。學校的管理組織很少不去干涉或者不去干涉，所以在社團的用人方面容易出現憑著老鄉、或者憑著關系接受社團負責人的職務，給社團的后續發展帶來了很大的障礙，雖然滿足了個別社團的負責人的個人虛榮心，但是為學生走向社會養成了一個很壞的習慣。從而導致社團干部服務意識差，沒有大局意識，這是不能發展壯大的一個重要原因。

3.2 缺乏有效的宣傳引導

校園的宣傳是社團建設的有效陣地，通過宣傳可以促使更多的人參與到社團中來，可以吸引光多優秀的管理人才加入社團中來，為社團的發展壯大、健康發展提供有力的保障。各項比賽、體育文化周等使宣傳引導的有效手段。另外社團老干部要進一步把一些好的經驗、好的組織方案傳承給新的社員，要注重培養接班人，把一些正能量傳遞給社員、傳遞給接班人，傳遞給全校的學生，這更是一種無形的社團宣傳。

4 高職院校體育社團發展對策

4.1 加強學校對體育社團的重視和扶持力度

學校管理部門應該制定體育社團的建設與發展長遠規劃，建立一系列監督管理機制，在政策上給與更多的扶持，對體育社團劃撥一定的活動經費，為社團活動提供器材和場館設施，加大場館建設力度，逐步改善因場地器材條件落后，使學生活動興趣受限，社團活動開展受限的不良局面。

4.2 選派體育教師在課余時間對社團進行專業指導

學校應鼓勵教師參加社團指導，并且給予一定的工作量，對于成績突出的指導教師給予獎勵，使之作為評優、職稱評審的優先條件，以此提高工作的積極性，更好的服務于社團工作。

4.3 注重和加強對指導老師和學生體育骨干的培養

體育社團指導老師起到非常重要的引導作用，學?？梢栽谶m當時機安排教師進行校外培訓。另外學校要注重挖掘各個項目的體育特長生或者體育愛好者，他們的工作積極性高，只要加強必要的相關專業培訓，多加鍛煉，提高其組織能力、管理能力，使他們能夠擔負起社團的具體工作，并且制定一系列社團骨干力量的獎勵機制。使得學校的體育社團又好又快得到發展。

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