樊運杰



一、教材分析
本節課的內容位于化學必修2的第三章的第二節——來自石油和煤的兩種基本化工原料-乙烯和苯。乙烯的學習是不飽和烴的開始,是高中有機化學的重點內容之一。在學習乙烯之前,學生們已經學習了甲烷及烷烴的有關知識,初步了解到烷烴之間是碳碳單鍵連接的鏈烴,飽和烴的化學性質。在此基礎上,乙烯這節課將學習碳碳雙鍵的性質,進一步建立并鞏固學生對(組成)結構決定化學性質知識的認識,使學生認識到飽和烴和不飽和烴結構的相似性和差異性而引起的性質上的相似性和差異性。這將為以后學習更復雜的烴及烴的衍生物的性質打下基礎。
從乙烯用途的角度激發學生的學習興趣,著重介紹乙烯分子的組成和結構,乙烯的性質和重要的有機反應——加成反應。乙烯的分子結構是掌握乙烯化學性質的基礎,乙烯性質的重點放在化學性質上。而在講授乙烯的性質時,又緊緊圍繞乙烯的結構展開,強調乙烯分子中碳碳雙鍵有一個鍵容易斷裂的特點,因此本節課在介紹性質之前,先從乙烯分子結構入手,使學生更深刻地理解結構與性質的關系。
二、學生分析
在本節課之前,學生已經學習了甲烷和烷烴的性質,對有機化合物有了初步的認識,知道了甲烷為代表的烷烴的結構、性質(重點是取代反應)以及分子式、結構式、電子式、結構簡式等表示有機物組成和結構的化學用語,學生也基本掌握了碳的四價理論,理解了飽和烴的概念,為本節課不飽和烴的引入鋪墊基礎。從思維方式上,學生是第一次運用結構到性質,又從性質印證結構的方法學習有機化學,因此乙烯的結構和性質的教學,是為學生應用正確的思維發放學習有機化學奠定基礎。本節課內容理論性強,對鍵能與物質穩定性認知缺乏,所以對有機物的結構理解會有一定難度。