淺析如何在小學語文作文教學中培養學生的想象能力

朱艷娟

【摘 要】

小學語文教學的教學目的是為了培養學生語文能力，漢語作為中國人的通用語言，在我們的日常生活、學習和工作中占據著非常重要的地位，語文知識的學習能夠幫助學生更好地掌握漢語，并熟練地使用漢語，提高學生的文學素養。小學的學生學習生涯的初始階段，在這一階段，教師的主要任務是培養學生的學習興趣并幫助他們養成良好的的學習習慣。小學語文作文教學是語文教學中非常重要的一部分，培養學生的想象力有助于提高學生的寫作水平和語文水平，本文對此展開了淺要研究。

【關鍵詞】

小學語文 作文教學 想象能力

想象力是人類所特有的一種重要能力，很多創造和發明的最初想法都是來源于想象。想象力也幫助人們寫出了很多優美的文章，創作出很多偉大的文學作品。在小學語文教學中，想象力的培養同樣重要。

1.在小學語文作文教學中培養想象力的重要意義

1.1有效提高學生寫作能力

縱觀古今中外的文學作品，我們能夠發現大多數文學作品中都融入了作者的大量想象。如果單純依靠寫實和記錄，我們很難寫出優秀的作文，在小學語文作文教學中同樣如此。很多小學生在寫作文時感覺非常困難，很多時候都覺得無從下筆，或者只能進行幾句簡單的描述，其中的一個重要原因就是他們缺乏豐富的想象力。小學作文的主題和內容往往是來源于生活，在此基礎上，學生們依靠自己的思維拓展及想象進行創作，這樣就可以在事實的基礎上寫出優秀的作文。培養小學生的想象力可以充分提高他們的寫作能力，幫助他們寫出更多優秀的作文。

1.2有利于發揮學生們的自主意識及想法

現代的小學生通常心理成熟比較早，在小學階段已經形成了自己獨立的想法和意識。他們在學習和生活上都有自己獨到的見解，這些見解和想法很可能不同于成年人，教師要支持他們健康和有創造性的想法，并鼓勵他們將這些想法融入于自己的作文中。很多文學家、藝術家和科學家都擁有著豐富的想象力，也正因為如此，他們才能夠取得成功。在語文作文教學中，培養學生的想象力非常有利于發揮他們的自主意識，幫助他們實現自己的想法，并寫出有自己特色的作文。這不但有利于學生更好地完成語文學習，也有利于學生未來的發展。

2.在小學語文作文教學中培養學生想象力的策略

2.1充分激發學生的想象力

小學生因為其年齡特點有著非常豐富的想象力，對很多事物也充滿了好奇，并都會提出自己獨到的想法。教師應該積極鼓勵學生展開想象，例如，對于學生在生活中經歷的一些事情，教師可以鼓勵他們用自己的語言描述出來，并可以加以適當的想象和發揮。小學生的思維通常比較活躍，也充滿了跳躍性，教師要加以適當的引導，培養他們對生活的熱愛和對周邊事物的興趣。在安排作文寫作時，教師要根據學生們的特點選取一些可以展開想象題目，鼓勵學生針對這個題目寫出自己的想法，每一個學生可能都會有自己不同的想法，教師應該對積極健康的想法都給予肯定，充分激發學生們的想象力，鼓勵他們發揮自己的想象力進行作文寫作。

2.2帶領學生觀察生活

學生在進行寫作時應該對現實生活有著充分的了解，在此基礎上展開想象，而如果對生活沒有足夠的認識就進行寫作只會是憑空臆想。語文教師在進行作文教學時應該帶領學生更多地觀察生活，幫助他們理解和體會身邊的種種現象，鼓勵學生說出自己內心真實的感受和想法。當學生們對生活有了更加深刻的認識，他們就能更好地發揮自己的想象進行寫作，并在作文中表達出自己的真情實感，這樣的作文才會是一篇優秀的作文，也才能打動讀者。

2.3營造良好的想象空間

在傳統的小學語文作文教學中，教師通常會按照教材要求設定一些固定話題的作文，讓學生們按照已經設定好的情景進行作文寫作。這種教學方法使得學生們寫出的作文千篇一律，極大地禁錮了學生們的想象力，很多小學生也因此不愿意進行作文寫作。在新課改的形勢下，教師應該改變自己的作文教學方式，設定一些學生可以自由發揮的作文題目。例如，引入高考話題作文的命題方式，鼓勵學生自由發揮，根據自己的想象和愛好進行寫作。教師可以通過教學方式和命題方式的改變為學生們營造良好的想象空間，使得學生們可以在語文作文寫作中充分發揮自己的想象力，這樣能夠極大地激發學生的寫作熱情，促使他們寫出自己內心的真實想法。

2.4鼓勵學生多進行課外閱讀

小學生的年齡還比較小，生活閱歷和語文知識都比較缺乏，這就使得他們在進行語文作文寫作時無法用豐富的文字表達自己的想法，同時也對生活缺少足夠的認識。語文教師應該鼓勵學生在業余時間多進行課外閱讀，特別是一些經典名著和課外讀物，學生可以從中吸收豐富的文學知識，也能夠加深對文學創作的認識。這對于他們的作文寫作是非常有好處的。教師在學生閱讀過程中可以指導他們學習作者的寫作方法和創作手法，從中吸取優點加以利用，這既能提高學生的寫作能力也能夠提升學生們的想象能力。

【結 語】

小學語文作文教學是非常重要的，這也是學生在學習語文后展示自己語文學習效果的重要途徑。小學生有著非常豐富的想象力，教師應該采取正確的方法幫助學生充分發揮自己的想象力，并努力培養學生的想象力，將想象力培養與小學語文教學進行有效結合。

【參考文獻】

【1】張桂英.試論如何在小學語文作文教學中培養學生的想象能力【J】.初中生優秀作文，2015（16）

【2】朱立晶.小學語文作文教學中如何培養學生的想象能力【J】.中華少年，2016（13）