論建立完善的學(xué)科競賽制度促進實踐教學(xué)開展的措施

程英春 李鵬

【摘要】哈爾濱金融學(xué)院自升本以來，突出辦學(xué)特色，注重應(yīng)用型教學(xué)型高校建設(shè)，但無論從辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)目標，還是學(xué)院長遠發(fā)展等角度，哈爾濱金融學(xué)院都亟待建立學(xué)科競賽長效保障機制，提高實踐能力，對用人單位提供高質(zhì)量人才。

【關(guān)鍵詞】學(xué)科競賽；制度；實踐教學(xué)

相關(guān)數(shù)據(jù)表明，伴隨著高校擴招，就業(yè)壓力逐年增加，2017年全國畢業(yè)生人數(shù)達到795萬，而社會對就業(yè)人才的要求不斷提高，哈爾濱金融學(xué)院每年有2500多名學(xué)生畢業(yè)，就業(yè)壓力相對較大，為培養(yǎng)理論扎實、動手能力強，具有創(chuàng)新思維的應(yīng)用型人才，成為目前高等教育的重要任務(wù)。哈爾濱金融學(xué)院可通過參加學(xué)科競賽的方法來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識的積極性，使學(xué)生迅速適應(yīng)未來的工作。近些年來，哈爾濱金融學(xué)院在學(xué)科競賽領(lǐng)域取得了許多突出的成績，但相關(guān)的制度亟待完善，因此，哈爾濱金融學(xué)院應(yīng)該盡快建立完善學(xué)科競賽工作機制，具體措施建議如下：

一、完善組織保障機制

深入開展學(xué)科競賽活動的重要保障是完善的組織機構(gòu)和健全的運行機制。組織能夠保證學(xué)科競賽的持續(xù)開展，哈爾濱金融學(xué)院可借鑒其他高校經(jīng)驗，確立主要領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)制、層層推進的組織體系，以確立學(xué)生競賽在全校工作中的地位，使學(xué)生認識到競賽的重要性；同時，學(xué)校應(yīng)加大宣傳力度，提高學(xué)生參與學(xué)科競賽的熱情。

二、建立科學(xué)的制度保障

一個完整的管理體系是組織好學(xué)科競賽關(guān)鍵保障，該保障須是一套長效的管理制度。哈爾濱金融學(xué)院近年來鼓勵和支持參加學(xué)科競賽，并取得優(yōu)異成績，如2014年金融系國際經(jīng)濟與貿(mào)易代表隊獲學(xué)生組競賽一等獎，最佳輔導(dǎo)教師獎若干以及最佳院校組織獎。但在制度建設(shè)方面，哈爾濱金融學(xué)院大學(xué)生參加學(xué)科競賽還需要一個完善的制度體系予以保障。

三、有效激勵機制的建立

（一）學(xué)生方面

如果把學(xué)科競賽的成績認定為學(xué)分，學(xué)生參與的熱情會更高，哈爾濱金融學(xué)院可按學(xué)科競賽耗時及規(guī)模對學(xué)科競賽予以量化。 另外通過設(shè)立學(xué)科競賽專項獎學(xué)金的辦法，表彰在學(xué)科競賽中取得突出成績的同學(xué)。還有，通過在學(xué)生綜合獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)良學(xué)分班級等的評定方面，適當增加學(xué)科競賽在評分中的比重以激發(fā)學(xué)生參與學(xué)科競賽的動力。

（二）教師方面

哈爾濱金融學(xué)院目前為止在激勵老師積極參與學(xué)科競賽方面還沒有工作量的核算，科研獎勵中還沒有完全覆蓋學(xué)科競賽，而教師指導(dǎo)學(xué)科競賽，相當一部分犧牲個人時間和精力，獎勵機制卻不健全，這不利于學(xué)科競賽的長期有效開展，因此，哈爾濱金融學(xué)院應(yīng)從如下幾方面入手：

1.參照本科畢業(yè)論文工作量核算方法或按照課時量予以核算。2.參照學(xué)院《科研成果獎勵辦法》進行獎勵。

3.將學(xué)科競賽指導(dǎo)情況及成果作為哈爾濱金融學(xué)院教師學(xué)年考核、評獎評優(yōu)的主要指標之一，并在教師職務(wù)晉升時優(yōu)先考慮。

4.鼓勵教師到一線實習(xí)實踐，以提高教師指導(dǎo)的能力和水平及業(yè)務(wù)知識的加強，或給教師學(xué)科競賽指導(dǎo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)機會，全面提高教師的競賽指導(dǎo)能力。

四、用實驗室作為學(xué)科競賽基地

學(xué)科競賽具有顯著的實踐性，實驗室建設(shè)和開放是深入開展大學(xué)生學(xué)科競賽的重要支撐條件。因此，哈爾濱金融學(xué)院應(yīng)逐步完善實驗室建設(shè)：

1.優(yōu)先購買學(xué)科競賽相關(guān)軟件，幫助學(xué)生掌握實踐知識提高學(xué)習(xí)效果。

2.建立實驗室管理制度，為實訓(xùn)學(xué)生提供良好的實驗場所，確保學(xué)生有充足的時間和

良好的條件開展集訓(xùn)和條件，為學(xué)生和教師全身心開展學(xué)科競賽提供必要充足的保障。

五、各渠道建立吸收學(xué)科競賽專項資金

哈爾濱金融學(xué)院本科重點專業(yè)建設(shè)資金可適當向?qū)W科競賽傾斜，可設(shè)立專項經(jīng)費，鼓勵學(xué)生了解和初步掌握學(xué)科競賽的參賽方法、規(guī)則和內(nèi)容等。 同時，在雙方互惠互利的基礎(chǔ)上，哈爾濱金融學(xué)院可吸納企業(yè)參與，用社會各種資金共同促進學(xué)科競賽發(fā)展。

六、積極尋求多方參與、加強系部之間合作、廣泛建立校企合作關(guān)系

哈爾濱金融學(xué)院應(yīng)通過專門組織機構(gòu)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，建立一個聯(lián)合指導(dǎo)團隊，構(gòu)建多方位多層次的學(xué)科競賽聯(lián)動機制。 此外，哈爾濱金融學(xué)院可以通過已經(jīng)建立的校企合作基地，結(jié)合創(chuàng)業(yè)類學(xué)科競賽，邀請合作單位共同參與學(xué)科競賽，通過設(shè)立實體公司，以我院學(xué)生為主體開展具體業(yè)務(wù)，成立項目組并進行立項，讓師生帶著課題進行產(chǎn)學(xué)研踐習(xí)和實習(xí)，進一步健全和完善學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)人才的機制。

綜上，作為一種很好的實踐教學(xué)方法，學(xué)科競賽能突出體現(xiàn)教學(xué)型大學(xué)定位、應(yīng)用型與復(fù)合型人才培養(yǎng)目標的辦學(xué)思路。因此，哈爾濱金融學(xué)院應(yīng)從各方面入手，以組織為保障，為制度為依托，以開展學(xué)科競賽為載體，提高師生參與學(xué)科競賽熱情，實現(xiàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高的目的。

參考文獻

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作者簡介：程英春（1975—），哈爾濱金融學(xué)院副教授，研究方向：國際貿(mào)易理論與實務(wù)；李鵬（1986—），哈爾濱金融學(xué)院助教，研究方向：國際貿(mào)易理論與實務(wù)。