高校思想政治教育模式的改革與創(chuàng)新

王瑛

[摘 要] 思想政治教育是高校教育的重要內(nèi)容，是幫助當(dāng)代大學(xué)生養(yǎng)成正確價(jià)值觀的重要途徑。新時(shí)期，高校思想政治教育需要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，創(chuàng)新教育形式。介紹了當(dāng)前高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)，提出了高校思想政治教育改革的幾點(diǎn)建議。

[關(guān) 鍵 詞] 思想政治教育；教育改革；模式創(chuàng)新

[中圖分類號(hào)] G711 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2017）31-0274-01

近年來，社會(huì)經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展，使社會(huì)中的價(jià)值觀念更加多樣化，社會(huì)更加豐富多彩的同時(shí)，也隱藏著一定的問題和弊端。多元化的價(jià)值觀念中蘊(yùn)藏的不一定都是精華，也有可能是思想上的糟粕。為了幫助學(xué)生識(shí)別負(fù)面的價(jià)值觀念，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，高校有必要進(jìn)一步緊抓思想政治教育工作，創(chuàng)新教育形式，更好地開展思想政治教育。

一、當(dāng)前高校思想政治教育的基本環(huán)境

1.受全球化進(jìn)程的影響，不同的思想價(jià)值觀念和意識(shí)形態(tài)不斷涌入我國，社會(huì)中出現(xiàn)了一些不好的風(fēng)氣。而大學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比較少，對(duì)很多問題還不能識(shí)別，容易受到不良風(fēng)氣的侵襲，容易受不良思想的侵蝕。因此，在新時(shí)期下，高校思想政治教育擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生正確價(jià)值觀念的重要任務(wù)。

2.互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)和智能化技術(shù)的不斷發(fā)展給當(dāng)代大學(xué)生的生活

行為習(xí)慣造成了深刻的影響。學(xué)生可以通過更多的途徑了解信息，但是這些信息并不完全是正確的，有一些虛假信息、造謠信息，很有可能會(huì)影響學(xué)生對(duì)事物的正確判斷，加重了思政教育的不確定性。

3.高校思想政治教育方式過于老化，“填鴨式”教學(xué)方法加上枯燥并且難以理解的理論知識(shí)，無法激發(fā)學(xué)生對(duì)思想政治教育

的興趣，甚至很多學(xué)生在課堂中睡覺、無故曠課等。這些問題不利于完成思想政治教育的目標(biāo)，更無法提高學(xué)生的思想政治水平，很有可能影響學(xué)生的全面發(fā)展。

二、高校思想政治教育創(chuàng)新的有效措施

首先，高校思想政治教育需要對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)理論進(jìn)行改良，建設(shè)新的思想政治教育理論。當(dāng)前高校思想政治教育主要包括《毛澤東思想與中國特色社會(huì)主義理論體系》《馬克思主義哲學(xué)原理》《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》等內(nèi)容，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的思想政治觀念、法律意識(shí)等內(nèi)容，但針對(duì)內(nèi)在素養(yǎng)、涵養(yǎng)、思想等方面的教育內(nèi)容比較少。在新時(shí)期內(nèi)，高校思想政治教育需要適當(dāng)?shù)卦鰟h教育內(nèi)容，幫助當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)思想政治教育內(nèi)容與學(xué)生今后就業(yè)、生活等各個(gè)實(shí)際方面的聯(lián)系，使大學(xué)生能夠在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中保持正確的價(jià)值觀念。

其次，高校思想政治教育需要打破常規(guī)的教育模式，積極拓展教育平臺(tái)，形成良好的思想政治教育氛圍，讓學(xué)生在潛移默化中不斷提高思想水平。當(dāng)前高校對(duì)思想政治教育雖然重視程度較高，但實(shí)際上所占的課程比重很小，學(xué)生放在思想政治教育上的精力十分有限。思想政治教育的開展，需要打破課堂的限制，可以積極利用學(xué)校新媒體平臺(tái)，推送思想政治教育的最新內(nèi)容，或者是傳遞校園先進(jìn)思想事例。也可以將思想政治教育和大學(xué)生的實(shí)際生活聯(lián)系起來，比如召開“大學(xué)生應(yīng)該具備的優(yōu)秀素養(yǎng)”主題班會(huì)、在校園開展與思想政治教育相關(guān)的社團(tuán)活動(dòng)、組織學(xué)生參與軍訓(xùn)、參與義務(wù)勞動(dòng)等。讓學(xué)生在實(shí)踐的過程中獲得思想政治知識(shí)，提升自身的思想政治水平，在思想政治教育中，融入人文思考，讓冰冷的理論知識(shí)展現(xiàn)出活力和魅力。

再次，高校思想政治教育需要積極創(chuàng)新教學(xué)方法。一方面，需要提高思想政治教育教師團(tuán)隊(duì)的整體素養(yǎng)，定期組織思想政治能力培訓(xùn)，提高教育人員的綜合素質(zhì)。另一方面，思想政治教育需要積極創(chuàng)新教育理論，結(jié)合當(dāng)前時(shí)代發(fā)展的特點(diǎn)，考慮當(dāng)代大學(xué)生的心理特點(diǎn)，實(shí)施多元化的思想政治教育。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該注重營造更加積極的課堂氛圍，改變傳統(tǒng)教育中老師講解所占課堂比例過多的情況，而是應(yīng)該給學(xué)生更多的發(fā)言權(quán)，提高學(xué)生在課堂中的參與度。比如，教師可以就某一時(shí)事熱點(diǎn)與學(xué)生共同展開討論，并且讓學(xué)生用思想政治教育的相關(guān)內(nèi)容來解釋和說明時(shí)事熱點(diǎn)問題，讓學(xué)生更加深切地體會(huì)到思想政治相關(guān)知識(shí)在生活中的實(shí)際應(yīng)用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。或者也可以鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組討論，每一組就統(tǒng)一問題發(fā)表不同的觀點(diǎn)和看法，教師可以針對(duì)學(xué)生提出的觀點(diǎn)給予辯證的思考和指導(dǎo)，在更加輕松的課堂氛圍中傳遞相關(guān)知識(shí)，也能讓學(xué)生加深對(duì)相關(guān)知識(shí)理論和思想價(jià)值觀念的理解和記憶。更重要的是，當(dāng)前高校思想政治教育將重心放在理論教育上，基本不涉及實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容，然而，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，思想政治教育中的相關(guān)理論和知識(shí)，需要實(shí)踐的證實(shí)才能夠更好地被學(xué)生所理解和接受。一來，教師可以在課堂中加大教學(xué)案例的應(yīng)用力度，將思想政治教育的相關(guān)內(nèi)容與當(dāng)前我國社會(huì)的變化發(fā)展相結(jié)合起來。二來，可以增加實(shí)踐內(nèi)容的比重，比如帶領(lǐng)學(xué)生參加抗戰(zhàn)紀(jì)念活動(dòng)、參觀歷史博物館，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和思想。也可以鼓勵(lì)學(xué)生參與志愿活動(dòng)，使學(xué)生的品質(zhì)道德得以提升。

綜上所述，新時(shí)期內(nèi)高校思想政治教育正面臨著新的環(huán)境，需要相關(guān)人員加強(qiáng)重視，積極創(chuàng)新教育理念和教育方法，為社會(huì)發(fā)展提供高素質(zhì)、高水平的人才。

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