就業市場瞬息萬變，高職畢業生就業工作該如何進行

何華智

[摘 要] 高職畢業生就業問題一直受到社會各界以及學生家庭的高度關注。瞬息萬變的就業市場經常出現冷熱不均的情況，高職學生的就業困難與用人單位招不到非常適合的人才形成了鮮明的對比。當下，高校就業工作與每個學生的切身利益息息相關，同時也關系到高校自身的生存和發展。因此，對“高職畢業生就業工作到底該如何進行”這一問題展開了研究。

[關 鍵 詞] 調查分析；高職畢業生；就業困難；就業對策；措施

[中圖分類號] G717 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）31-0220-01

一、結合大部分高校畢業生總體調查，對我系畢業生就業問題現狀進行研究

（一）畢業生就業迷茫是由于對未來缺乏科學性的規劃

就很多畢業生而言，以我院為例，通過對我系182名應屆大三畢業學生的調查，與其說是“就業困難”，不如說是“就業迷茫”，不知道自己應該從事什么樣的工作。現在的就業形式，有一小部分的學生認為他們現在的情況還是比較樂觀的，這樣的學生有28名，占15%；還有一部分學生認為就業比較困難，這樣的學生有45名，占25%；剩下60%的學生認為現在就業十分嚴峻，工作不好找。當問到他們什么時候感覺到就業的壓力時，有小部分學生說在大一階段就感受到了就業的壓力，這樣的學生大概有37名，占20%；大多數學生是在大二階段感覺到了求職的困難，這樣的學生大概有37名，占20%；剩下的60%的學生是在大三階段感覺到了壓力。綜上所述，很多學生持有“大一大二先輕松一下，大三畢業再努力也不遲”的心態，對自己的未來發展缺乏科學的規劃，這往往成為他們面對就業壓力時感到手足無措的一個重要原因。

（二）畢業生應合理認知自己各方面能力并加以施展

大學生一旦確定了自己理想的職業，就會依據職業目標規劃自己的學習和實踐，并為獲得理想的職業積極準備相關事宜。大學生需要自我分析即通過科學認知的方法和手段，對自己的興趣、氣質、性格和能力等進行全面分析，認識自己的優勢與特長、劣勢與不足。構建合理的知識結構。除了構建合理的知識結構外，還需具備從事本行業崗位的基本能力和專業能力。大學生只有將合理的知識結構和適用社會需要的各種能力統一起來，才能立于不敗之地。

那么我系畢業生在就業前是否有準備呢？通過對我系大三學生的調查，僅有25%的學生有著充分的準備；稍微有準備的學生為多數，占60%；剩下的學生沒有準備意識，感覺到無所謂。有20%的學生認為自己缺乏解決問題的能力；40%的學生認為他們缺乏團隊合作意識，他們認為團隊合作意識特別的重要。部分學生認為自己缺乏與自己專業相關的工作經驗，極少數學生感覺自己專業知識學習并不牢固。當問起他們在學校有沒有兼職或實習經歷的時候，有70%的學生在三年期間有過這樣的經歷，但是很多學生都是做著與自己專業不相關的兼職。

二、高校、畢業生、企業三者共同促進高校畢業生就業良好氛圍的形成

幫助畢業生就業是每所高職院校的工作，院校要從自身做起，有目標、有計劃、有措施，高校要幫助學生擬定相關的職業規劃和發展方向，動用所有力量幫助學生解決就業問題。新形勢下做好高職院校畢業生就業工作，必須正確認識高職畢業生面臨的就業形勢，明確高職畢業生就業工作存在的問題并找出解決

高職畢業生就業問題的對策。

（一）建立導師制合理減輕畢業生就業壓力

我院在系部中建立導師制，導師制不僅要求導師要從專業

角度指導學生學習，還要指導學生的生活。近年來，為更好地貫徹全員育人、全過程育人、全方位育人的教育理念，國內各高校都在探索在研究生教育以外的本科教育中也建立這種導師關系。每名學生有一名導師，每名導師帶4～8名學生。對學生的就業、學習、生活等方面都給予幫助，對一年級的學生更是跟蹤幫扶三年時間，在這三年時間里，學生只要有問題都可以和導師一起商討解決。并且，每名教師必須聯系一家企業，這樣就可以利用導師相關專業的影響力來幫助學生就業，這不僅僅擴大了畢業生的就業渠道，也為就業減輕了壓力。

（二）多渠道、多形式充分開展實習前期教育

“凡事預則立，不預則廢。”高職畢業生頂崗實習尤為重要，在之前的調查中，也有學生認為自己缺乏相關工作經驗，我院在學生大三期間開設了相關課程，對學生進行崗前培訓，讓學生學習相關的規章制度，利用一些項目提高學生團隊合作意識；并且學院還會把已畢業的學生請來開展朋輩引航活動，并鼓勵各班級獨立進行相關活動，幫助畢業生增長相關就業經驗。只有充分做好實習前的準備工作，才能更好地進行教育實習。

（三）增強優秀企業資源信息宣傳，激發學生意識，與企業雙向溝通

我系將往屆優秀畢業生資源信息及優秀企業信息等制作成展板，激發學生就業意識，深入解讀促進高校畢業生就業、創業的各項優惠等政策。通過大力宣傳畢業生就業、創業扶持政策和就業、創業先進典型，營造了促進高校畢業生就業、創業的良好輿論氛圍。

當前高職學生就業的探索還不局限在這些方面，需要我們思考和反省的還有很多，我認為高職畢業生就業工作需要政府、校方、畢業生、用人單位四方共同努力，協調發展，才能讓高職高專畢業生就業進行得更加順利。

參考文獻：

[1]游富相.高職畢業生就業困難原因的系統分析[J].教育與職業，2005（32）：40-41.

[2]潘文利.試論高職畢業生就業困難群體的就業服務與指導[J].中小企業管理與科技，2014（5）：212-214.