會計集中核算下的中小學公用經費管理探究

章銳鑫

近年來，社會經濟水平有了大幅度提升，這讓我國社會體制逐漸呈現了完善化的發展趨勢。在此基礎上，我國會計機構的體制也出現了一些轉變，實現了中小學公用經費管理水平的提升。本文就對會計集中核算下的中小學公用經費管理進行了深入的探究，旨在提高中小學公用經費管理工作的效率和質量。

現如今，人們提高了對中小學公用經費管理的重視程度，對中小學公用經費管理也提出了更高的要求。這使中小學公用經費管理工作迎來了新的發展機遇，也面臨著更加嚴峻的考驗。實施會計集中核算制度，可以更好的監管中小學公用經費的使用，使中小學公用經費充分發揮出自身的作用和優勢，降低了中小學公用經費核算失誤的出現幾率，使中小學公用經費管理工作更加的完善。但是，由于會計集中核算在我國實施的時間較短、且起點較低，使得會計集中核算下的中小學公用經費管理還存在一定的問題，對中小學公用經費管理工作造成了不利的影響。

一、會計集中核算下的中小學公用經費管理中存在的問題

（一）缺少對中小學公用經費管理的重視程度。在對我國會計集中核算下的中小學公用經費管理進行調查時發現，很多中小學校將公用經費管理任務交給了支付分中心進行負責，這樣的中小學公用經費管理工作使支付分中心忽略了自身的財務管理職能，使得中小學公用經費管理工作不到位，公用經費的支出較為隨意，缺少對中小學公用經費使用的嚴格把控，導致公用經費使用超標的情況時有發生。并且，支付分中心在進行中小學公用經費管理工作時，通常采取的是事后管理的方式，讓公用經費的使用出現了不必要的浪費。

（二）缺少對中小學公用經費管理的管理力度。由于會計集中核算將日常的會計工作分為了財務管理與財務核算兩部分，二者相對獨立，使得在進行中小學公用經費管理的過程中，出現了較為重視財務核算、忽視財務管理的情況。加之，支付分中心在進行中小學公用經費管理時，只是按照相關的規定對經費進行核算和管理，卻忽視了對票據真實性的考證，為一些居心叵測之人留下了弄虛作假的漏洞，這不僅導致了公用經費的浪費，還助長了不正之風。

（三）缺少對中小學公用經費管理的監督機制。目前，我國在進行中小學公用經費管理工作時，還缺少相應的監督機制，使得中小學公用經費管理極易受到外界因素的影響，出現了大量公用經費浪費的情況。而且，在財務核算與財務管理分離的會計集中核算體制下，使得支付分中心只進行了財務的核算，則在財務管理方面存在一定的欠缺，導致出現了支付分中心管賬不管物、學校管物不管帳的情況，使得中小學公用經費管理工作出現了偏差，對中小學公用經費管理工作帶來了不利的影響。

二、會計集中核算下中小學公用經費管理的具體措施

（一）提高對中小學公用經費管理的重視程度。要想確保中小學公用經費管理工作的順利開展，就必須提高對中小學公用經費管理的重視程度，從而提高學校對公用經費管理的主體意識。值得注意的是，不僅要提高學校相關領導的公用經費管理主體意識，還要使相關工作人員樹立公用經費管理的意識，從而加大對中小學公用經費管理的管理力度，實現對中小學公用經費的全面把控。并且建立事前預算、事中控制、事后管理的中小學公用經費管理體制，在學習營造濃郁的中小學公用經費管理氛圍，提高中小學公用經費管理工作的效率和質量。

（二）增強對中小學公用經費管理的指導能力。在會計集中核算體制下，支付分中心不僅要做好中小學公用經費管理工作，還要定期對學校呈報的票據進行核實和檢驗，從而確保票據的真實性。還要充分發揮支付分中心的引導作用，幫助學校逐步完善自身的公用經費管理體系，增強對中小學公用經費管理的指導能力，有效解決票據虛假的問題，使中小學公用經費能夠真正發揮自身價值，為學校建設和學生學習而服務。

（三）完善中小學公用經費管理的監督體制。作為會計集中核算下中小學公用經費管理的關鍵環節，完善中小學公用經費管理監督體制，可以對中小學公用經費進行嚴格的把控，促使支付分中心的工作更加的科學化、合理化、高效化，使每一分公用經費都用在實處上。為此，支付分中心和學校必須不斷完善自身的監督體制，從而充分發揮出對中小學公用經費管理的監督作用，提高中小學公用經費管理人員的工作責任心，實現中小學公用經費管理工作水平的進步。

三、結語

會計集中核算是一種新型會計制度，在中小學公用經費管理中應用會計集中核算制度，可以有效避免中小學公用經費出現浪費的情況，使中小學公用經費能夠充分發揮自身的價值，為學生營造更好的學習環境，促進中小學校的全面發展。