大學生留學日本前后婚戀觀調查研究

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摘要：運用問卷調查等方法對江蘇省14所高校的420啟留學日本大學生進行留學日本前后婚戀觀的調查研究，分別分析了大學生留學日本前后婚戀觀影響因素、各維度大學留學日本前后婚戀觀表現及影響因素的比較及大學生留學日本前后婚戀觀表現及影響因素的相關性。結果表明：大學生留學日本前后婚戀觀呈現較好狀況，留學日本前后婚戀觀的變化較為明顯。

關鍵詞：大學生 留學日本 婚戀觀 比較研究

婚戀價值觀（簡稱婚戀觀）作為價值觀的重要組成部分，它是價值觀在戀愛和婚姻問題上的重要體現，是人們以內在主觀價值尺度為判斷標準對戀愛和婚姻問題的基本看法，是人們對戀愛的本質、擇偶標準、性愛取向以及有關的婚戀道德問題所持有的觀點和評價。因而，大學生的婚戀價值觀也是構建社會主義和諧社會和社會主義核心價值體系的重要組成部分，在多元文化并存與相互融合的時代背景下，大學生的價值取向、價值標準、價值選擇與傳統價值觀正在矛盾與沖突中進行不斷的解構與重建。

近些年來，隨著留學日本熱的興起，大學生留學日本前后婚戀觀發生了明顯的變化，各種媒體經常報道大學生留學日本前婚戀觀偏差導致的偏差性行為，這一系列的問題引起了學校和社會的廣泛關注和重視。而這些問題不僅僅是發生在大學生留學日本前，同樣留學日本后也有著相似的案例。雖然我國對大學生婚戀觀問題研究已經越來越重視，但是就大學生留學日本前后婚戀觀的比較分析目前研究無人涉及。因此，本文以留學日本前的大學生和留學日本后的大學生作為研究對象，探索留學日本前后大學生對于愛情、婚姻問題看法的異同，引導大學生樹立正確的婚戀觀。

一、研究對象與方法

1.研究對象

以江蘇省14所高校（南京大學、東南大學、南京理工大學、南京航空航天大學、南京師范大學、南京農業大學、南京工業大學、江蘇大學、蘇州大學、南京林業大學、揚州大學、河海大學、南京藝術學院、南京財經大學）的420名大學生作為調查研究對象。

2.研究方法

（1）問卷調查法。對420名大學生進行問卷調查。回收問卷416份，回收率99%，剔除無效問卷5份，有效問卷411份，問卷有效率達97%以上，滿足本研究的需求

（2）數理統計法。對回收的有效問卷數據，應用SPSS10.0FOR WZDOWZS98軟件進行數據錄入和數理統計，主要采用常規統計、因子分析和顯著性檢驗分析（T檢驗法）

（3）邏輯推理法。將社會學系理論、從眾理論、人際吸引理論等相關學科的系統理論，應用、移植到大學生留學日本前后婚戀觀的研究中，探討影響大學生留學日本前后婚戀觀的原因，提出可行性建議，籍以促進大學生婚戀觀的正確發展。

二、研究結果與分析

1.大學生留學日本前后婚戀觀影響因素比較

表1給出了大學生留學日本前后婚戀觀影響因素比較結果，從表1中可以看出大學生留學日本前后在戀愛態度、戀愛自主性、同性戀態度、婚姻態度、婚姻責任感、婚姻角色定位、性態度問題上有明顯差異。大學生留學日本前在婚姻態度、婚姻責任感、婚姻角色定問題得分高于大學生留學日本后，大學生留學日本后在戀愛態度、戀愛自主性、同性戀態度、性態度問題上得分高于大學生留學日本前。社會因素、自身因素對大學生留學日本后影響更大，而大學生留學日本前受到家庭因素影響大。

2.各維度大學生留學日本前婚戀觀表現及影響因素比較

表2給出了大學留學日本前男、女大學生婚戀觀表現及影響因素比較，從表2中可以看出，男女大學生婚戀觀差異較大的問題集中在同性戀態度、婚姻責任感、性態度。女生在同性戀態度上得分顯著高于男生，男生在婚姻責任感、性態度問題得分顯著高于女生。另外，數據顯示，男生受社會因素影響得分高于女生。

表3給出了大學留學日本前不同專業學生婚戀觀表現及影響因素比較，從表3中可以看出，文科學生和理科學生婚戀觀差異集中在同性戀態度和性態度問題上。文科學生在同性戀態度上得分更高，而理科學生在性態度問題上得分更高。

表4給出了大學留學日本前獨生子女和非獨生子女婚戀觀表現及影響因素比較，從表4中可以看出，獨生子女大學生與非獨生子女大學生婚戀觀差異在于同性戀態度、婚姻態度、婚姻角色定位問題上。獨生子女大學生在同性戀態度、婚姻態度、婚姻角色定位上的得分顯著高于非獨生子女大學生。另外，獨生子女大學生在家庭因素和自身因素的得分高于非獨生子女大學生。

5.各維度大學生留學日本后婚戀觀表現及影響因素比較

表5給出了大學留學日本后男、女大學生婚戀觀表現及影響因素比較，從表5中可以看出，大學生留學日本后男女大學生在戀愛自主性、同性戀態度、性態度問題上有顯著差異。男生在性態度問題得分高于女生，而女生在戀愛自主性、同性戀態度上得分高于男生。

4.大學生留學日本前后婚戀觀表現及影響因素的相關分析

表6和7給出了大學生留學日本前后婚戀觀表現及影響因素的相關性分析，從表6和表7可知，在影響大學生婚戀觀的諸多因素中，對于大學生留學日本前而言，社會、家庭、自身因素和大學生婚戀觀呈正相關，表明大學生留學日本前受社會、家庭、自身因素影響大。對大學生留學日本后而言，社會、自身因素和大學生婚戀觀呈正相關，表明大學生留學日本后受社會、自身因素影響大。

三、結論

第一，大學生留學日本前后婚戀觀呈現較好狀況，大部分大學生都有著積極的婚戀觀。

第二，大學生留學日本前后對于婚戀觀看法的差異較為明顯。大學生留學日本后對戀愛更為支持、戀愛的自主性更強、對同性戀更支持、性態度也比較開放。大學生留學日本前婚姻態度更積極、婚姻責任感更強、認為婚姻中男方應強于女方。就影響大學生婚戀觀的因素而言，大學生留學日本前認為家庭因素對婚戀觀影響大，而大學生留學日本前后認為社會因素、學校因素、自身因素對婚戀觀影響大。

第三，大學生留學日本前中，女生對于同性戀情更為支持，而男生對待性的態度更為開放；文科學生對同性之間的戀情更為支持，而理科學生對于則更為開放；獨生子女相較于非獨生子女對待同性戀、婚姻態度、婚姻角色定位相關問題得分較高。

第四，大學生留學日本后調查結果顯示，女生更加堅持戀愛自主性且支持同性之間的戀情，男生對待性的態度更為開放。

第五，在影響大學生婚戀觀形成的諸多因素中，對于大學生了留學日本前而言，社會、家庭、自身因素和大學生婚戀觀呈顯著正相關；對大學生了留學日本后而言，社會、自身因素和大學生婚戀觀呈顯著正相關。endprint