雙眼幾近失明仍堅守三尺講臺
——記江津區灘鎮梯子小學好教師陳真國

雙眼幾近失明仍堅守三尺講臺
——記江津區灘鎮梯子小學好教師陳真國

“只要看得見一線光，我都會站好講臺?！眳菫╂偺葑有W教師陳真國時常這么說，也傾其全力一直這么做。扎根農村小學23年，2008年雙眼幾近失明的他，如今依然堅守講臺，將質樸的愛獻給家鄉的孩子。

承諾：青春獻給山村教育

是什么讓陳真國這樣執著呢？因為三尺講臺是他的摯愛。

1993年7月，以優異成績畢業的陳真國回到家鄉吳灘（區），當時面臨兩個選擇，去更需要年輕教師的村小和留任吳灘區中心小學任教，他毅然選擇回到了養育了他的梯子鄉小學任教。

談到為何這么選擇，他深情地回憶到，畢業前夕，他去了母校田家祠堂（梯子鄉一所農村小學），頂了一天的課。“從那一雙雙閃動著驚奇、透露出驚喜的眼睛里，我發現我給孩子們帶來了快樂?！标愓鎳f，在那一天與孩子們的相處中，他感受到以前只上語文、數學的農村孩子們，第一次體驗到了體育課的樂趣、美術課的精美、音樂課的美妙……

下午放學后，孩子們依依不舍。一個孩子拉著陳真國的手，很認真地問：“老師，您明天還來給我們上課么？”“老師畢業了一定來教你們！”

就這樣，帶著對孩子們的承諾，他毅然選擇了去農村，將一批批農村學生送入各重點中學。

眼疾：重回三尺講臺

陳真國和孩子們課堂互動

天有不測風云，2008年5月，在全國人民都在為汶川地震中不幸遇難的同胞們哀悼的時候，一場不幸也同時降臨到這個年輕的教師身上，陳真國患上了雙眼視網膜靜脈周圍炎。雙眼周邊出血，醫生建議保守治療，回家好好休息。回到學校的他沒顧上休息，轉身投入到工作中。他著急，因為那一年，六年級即將畢業的學生在等著他；“羽毛球”體育訓練項目在等著他。由于沒得到好好的休息，6月，他的眼病終于徹底爆發，視力大范圍下降，玻璃體積血嚴重，行動完全受制。在家人和親朋好友的幫助下，上北京，到重慶，四處求醫，積極配合治療。

“在北京那段時間，你真的不知道有多難！”采訪中，陳真國的妻子哽咽著講述當年治病的情景。為了治病，夫妻二人通宵排過隊，在醫院用報紙打過地鋪……看醫生，做檢查，折騰了一個月都沒能住上院。眼看病情逐漸惡化，夫妻二人又轉回重慶治療。

“我渴望重回講臺。”為了摯愛的事業，為了可愛的孩子們，他頑強地與病魔作斗爭。2008年9月，陳真國到重慶大坪醫院先后進行了雙眼玻璃體切割術、右眼青光眼閥植入術等

8次手術。術后，在家人的精心照料下，病情得到了控制，殘存微弱視力，左眼矯正視力0.3，視野范圍大幅縮小且嚴重閃光，右眼僅存光感。

“視力不好，我還有一副好嗓門”，面對眼疾，陳真國沒有退縮。2009年2月，剛出院休息不到半個月的他主動要求回到講臺。當陳老師頭帶繃帶出現在音樂教室里時，孩子們都愣住了，一雙雙眼睛都濕潤了。那節音樂課，孩子們都上得很專注。

轉崗：無畏從頭開始

2009年9月，新的一學年開始了，學?？紤]到他的病情，安排他從事相對較輕松、少用眼的專職音樂教學。但計劃沒有變化快，學校缺數學教師，陳真國全然不顧眼疾“主動請纓”。原是語文教師現改為教數學，對患有嚴重眼疾的陳真國來說這意味著一切從零開始。

當得知自己“主動請纓”得來的六年級，數學底子薄，學生數學興趣差，暑假里，陳真國立即對上一屆六年級的知識及教學經驗進行梳理，并提前備好課，仔細檢查教材配套課件，并將不適用的地方修改完善。

開學后，通過電話、走訪，與家長溝通，了解學生情況。為了能上好數學課，不遺漏教學知識點，他付出數倍于他人的努力，向有經驗的同事請教，常常用休息時間上網聽專家講座；為了讓孩子們愛上“活”的課堂，他把相聲里的說、學、逗、唱也巧妙地用在了課堂上；他因地制宜，用農村家家戶戶都有的高粱棍、黃豆、花生、胡豆等作為教具和學具；為了讓課堂更有吸引力，他不顧妻子的勸阻，夜晚在大燈下做教具……教室門前的空地、辦公室、學生宿舍是他的臨時教室；學生放學后，睡覺前的時間，成了他的第二課堂。

今年5月眼疾復發的他，硬撐到學生畢業才趕去醫院就診。“再不趕過來，可能就完全看不見了。”主治醫生的一句話，讓他的妻子為“拼命三郎”流下了淚水?！拔疫€有一只眼睛，要讓留下的這只眼睛發揮它應有的作用，不管今后怎樣，我都會傾注全部熱情去面對?！标愓鎳β曀?，從容淡定。這個生活的強者，無論何時樂觀自信都與他相伴?！?/p>

陳真國與孩子們同臺演出