湖南省雙峰縣第一中學青彥文學社：書山有道，文泉載心

統籌/熊衛東 組稿/彭子豪 胡鵬翔 彭娉娉 向思怡 熊文惠 江婷

湖南省雙峰縣第一中學青彥文學社：書山有道，文泉載心

統籌/熊衛東 組稿/彭子豪 胡鵬翔 彭娉娉 向思怡 熊文惠 江婷

雙峰一中傳承“富厚日新，耕讀天下”的國藩文化，秉承“立志尚勤求是創新”的校訓良箴，培養了一代又一代高素養人才，積淀了濃郁的文化氛圍，帶動一批談文學、讀文學、寫文學的文學愛好者。

青彥文學社便是在這一大背景下，由校方引導，學生自辦的校園文藝重地。社團一路走來，風風雨雨，但始終堅持“風雨如晦，雞鳴不已”的社訓，砥礪前行，迸發活力，為廣大同學營造一個交流借鑒、開闊視野的文學平臺，也為雙峰一中這所百年名校增添了別樣生機。

指導老師 熊衛東

社長 彭子豪

熊老師不僅姓熊，性格也和大熊貓一樣溫和謙遜，認識他的同學會偷偷叫他“熊大”或者“東哥”。他的座右銘是“我不僅教書寫文，我還有詩和遠方”。他是典型的“父親般年齡的老師，少年般心境的知己”。

在籃球場上，他同樣叱咤風云，特別是投籃的姿勢，簡直不要太帥。在球場上瞄見一個熟悉的身影，上前一看，嘿，那不就是我們可親可敬的熊老師嘛。

社長大人是崇尚理性思維分析一切的感性動物。

他曾有過許多“愛好”，堅持至今者大抵只剩下閱讀。他好讀書，而不是不求甚解，亦不避門類，故諸學皆有涉獵，尤以史見長，興起時會提筆寫時評史論、詩詞散文，或反復嗟嘆之，或針砭之。

他篤信儒者的“修齊治平”，對潮流新思想極抱興趣，立志成為學貫東西的學者。

#查漏補缺的正確姿勢#

月考前的最后一次社團活動課上，眾社員或奮筆疾書，或嘴中念念有詞，或抓耳撓腮，恨不得將書本啃進肚子里，唯社長大大一人蹺著二郎腿，悠哉悠哉。

社長大人：同志們，馬上月考了，別光顧著刷題，快去查漏補缺。

社員A（疑問臉）：社長大大，你是指回顧書上的知識，還是指看錯題？

社長大人：愚不可及也！我是讓你們快去看看，李白、杜甫的香燒了沒，給李清照、柳永的貢品上了沒，有沒有祭拜范仲淹，夢里有沒有拜托莊子……

頓時，哄堂大笑。

副社長：社長大大，你可以再搞笑一點嗎？

社員B：沒想到李白、杜甫他們還有這樣的作用啊？

社員C（撇嘴）：原來社長大大的成績是這樣來的……

MVIM刻畫了航空發動機裝配過程中，任務、物料、工藝、質量視圖節點及節點間的關系，本質上是一種靜態模型。這里將多視圖集成的裝配數據視作一個數據對象，因為數據世系的實質就是描述數據對象產生并隨時間推移的演變過程，所以可以借助數據世系來刻畫航空發動機裝配過程中數據的動態演變。由圖2及MVIM的定義可知，在航空發動機的裝配過程中，任務視圖節點作為核心驅動著裝配數據沿時間軸方向的演變，而任務視圖節點又包括任務層和工序任務層兩層。因此，對于航空發動機E，本章將其裝配過程中的數據世系也分為兩層：

#論怎樣優雅地KO社長大大#

每到催稿時，社長大人和副社長總有一番腥風血雨的爭斗，好定下誰當那個惹人厭的“催債鬼”。看他們見招拆招，是我們社員的一大福利。

某天，社長大人想起社團內有兩個“拖延癌晚期患者”的作品拖了大半個月不見蹤影，他可不好意思去“討債”，想讓得力助手副社長大大撞撞槍口。

社長走到正在看《紅樓夢》的副社長面前，躊躇了一下，又猶豫了半天，終于忍不住敲了敲副社長桌子。

社長：愛卿，忙否？

副社長（抬頭望一眼）：回稟陛下，臣正忙于研究紅學，若無閑事，臣有事告退。

社長：愛卿文武雙全，一直是朕的左膀右臂，得卿乃朕一大幸事。

副社長（挑挑眉）：陛下若無事，不妨親征三樓，與王、胡二位將軍談談心，順便將他們的稿子收一收吧。臣正忙就不能奉陪了。

社長：還是愛卿懂朕！這正是朕來見愛卿的理由啊！

副社長收好小說，社長面色一喜，副社長又拿出英語完型填空，高冷地說：“陛下，臣難以擔此重任，明日恩師查稿，臣得先保住半個江山。”

社長：朕命你即刻前往王、胡二臣所在之地，征回稿件。

副社長：社長大大，你個沒良心的，當時花言巧語將我騙進來，讓我做牛做馬，跑上跑下，每天不下二十來遍。我的體重已經降到九十斤，瘦成了皮包骨。現在好不容易休息了，你還來壓榨我，你的良心不會痛嗎……（此處省去一萬字控訴）

周圍一片寂靜，同學們用怪異的眼神看向社長。

社長：行行行！你休息，你休息，我去我去。

本局副社長完勝！