論延安整風歷史經驗對加強黨的建設的啟示

陳彬

摘 要：延安整風運動是我們黨歷史上的偉大實踐，結合中國革命的具體實踐積極探索馬克思的普遍真理，統一實事求是的思想路線，為建設一支具有強大戰斗力的革命先進隊伍發揮了重大歷史作用。新時期下科學總結延安整風成功歷史經驗，對于新時代條件下有效推進黨內建設，提高其執政水平，更好的領導全國各族人民建設社會主義現代化事業具有重大現實意義。

關鍵詞：延安整風；歷史經驗；黨內思想建設

延安整風運動是我黨在抗日戰爭嚴峻形勢下，順應時代發展要求和亟需糾正黨內錯誤思想路線的背景下提出和開展起來的，它的成功實踐為我們黨進一步端正思想路線，繼續發展壯大抗日戰爭事業奠定了堅實思想基礎。本文旨在科學總結延安整風運動的成功歷史經驗，為新時期加強黨的建設、提高黨的凝聚力和戰斗力提供一些建議。

一、延安整風的成功歷史經驗

1. 貫徹落實延安整風精神，積極推動批評與自我批評開展，重視黨領導干部及黨員自我反省的內化作用

在整個延安整風運動過程中，黨中央始終本著科學、嚴謹、嚴肅的態度，公正對待黨隊伍中包括上至高中級領導干部、下至普通黨員隊伍中存在的偏離理論與實踐相結合的錯誤思想路線認識問題，堅定厘清過往歷史經驗教訓，絕不含糊或者放松對錯誤認識的處理。但是本著“

團結——批評——團結”精神，加強黨內部領導干部以及黨員隊伍凝聚力與戰斗力，推動全黨樹立關于實事求是正確思想認識路線的統一認識。全黨又始終堅持“懲前毖后，治病救人”的整風精神方針，既重視外部批評的教育作用，同時也重視依靠黨高級領導干部以及黨員自我反省的內化作用，將教育引導和內化自知有機結合，最大化達到團結全黨同志的目的，最終推動整風運動圓滿取得成功。

2. 中共領導人發揚自身優秀黨性修養，嚴以律己，在全黨開展整風運動過程中樹立了先進典范和榜樣

回顧延安整風運動的順利開展和圓滿結束，其中優秀的黨中央領導人發揮的優秀領導和榜樣示范作用功不可沒，例如張聞天、任弼時、林伯渠、周恩來等等。他們不以自身身居要職而懸于樓閣之上，而是以優秀的黨性修養要求自身，率先垂范，以身作則，在全黨開展整風運動理論學習準備以及總結歷史經驗學習階段，更是以高標準嚴要求規范自身，主動帶頭開展批評與自我批評，這在全黨范圍內營造了批評與自我批評的良好風氣，同時嚴謹、嚴肅、公正地組織整風運動有計劃地開展。

3. 注重調查研究的工作作風，堅持實事求是的思想認識路線原則，推動理論與實踐相結合

延安整風運動過程中，黨始終將實踐調查研究作為獲取真理和檢驗真理的關鍵途徑，這在一定程度上成為了我黨破除對共產國際經驗過分迷信和批評以教條主義、經驗主義為表現的主觀主義堅持馬克思主義科學理論的重要法寶。例如我黨歷史上最為出名的貫徹落實調查研究之風的張聞天，他曾帶領“延安農村代表團”深入基層調查長達一年，在此期間，他事必躬親，親自深入實踐調查，撰寫出了一系列調查報告。回到延安之后，向中央撰寫著名報告《出發歸來記》。這只是其中我黨領導干部堅持實事求是思想路線，注重調查研究工作作風的一個典型榜樣，更多的黨領導干部也在堅持將自身的理論學習成果與具體的革命實踐相結合，推動整風運動的順利展開和取得巨大成果。

4.貫徹落實馬克思主義哲學矛盾觀，集中主要力量解決重要矛盾

在整風運動中，黨面臨多重道路與理論復雜問題的探索，但是我們黨堅持馬克思的矛盾哲學觀的科學指導，科學分析和總結出我黨目前革命進程中出現的因對正確思想路線缺乏科學認識從而引起錯誤思想路線指揮我黨以致革命力量受挫的主要矛盾問題。為此，為使我黨盡早結束過往錯誤思想認識路線的指揮，挽救中國革命和黨，必須及時開展帶有自上而下、由淺入深特點的，針對整頓以主觀主義思想為本質的錯誤學風為重點的“三風教育”，使我黨得以充分發揮全黨力量從理論根源上徹底優先解決三風問題，徹底解決過往錯誤思想路線蔓延和發展的思想基礎，從而實現深化和統一我黨對實事求是思想路線的科學認識。

二、延安整風對加強黨內隊伍建設的現實啟發

（一）摒棄黨內“以斗為綱”錯誤哲學思想，正確開展批評教育活動

黨的凝聚力建設離不開具體黨的思想政治認識矛盾的解決。在新的條件下，隨著市場經濟的發展，黨內存在著部分黨員干部隊伍理想信念模糊、政治信仰和立場動搖以及脫離群眾路線等等困境。在這種情況下，如果只是堅持為了斗爭而斗爭，一味采用強制、剛性教育和措施，對于黨內隊伍凝聚力建設和先進性建設不僅收效甚微，更有可能加劇黨內矛盾，造成更大的被動出現。只有積極借鑒延安整風歷史經驗，堅持在爭取團結的前提下有效斗爭，以促進黨員隊伍思想認識進步為目標，貫徹落實“團結——批評——團結”科學方法，以“懲前毖后、治病救人”的整風精神來有效解決黨內矛盾問題，才能有效團結全黨，加強凝聚力建設。

（二）積極發揮領導干部關于黨路線方針政策的典型示范作用

黨路線方針政策的有效貫徹落實，不僅需要科學正確的頂層設計和布局，更需要無數黨員在開展具體的事務工作中扎根人民群眾之中的堅定實施。而有效推動黨員隊伍的先進性建設，實現黨路線方針政策的上通下達，就必須以史為鑒，借鑒延安整風加強黨領導干部自身的模范理論教育經驗，堅持“兩學一做”，帶頭貫徹落實“四嚴四實”要求，以自身高標準的模范帶頭作用在黨的隊伍里營造一種爭當先鋒的優良氛圍。當前，中華民族偉大復興中國夢的實現正處于需要全黨緊密團結，領導全國各族人民擼起袖子加油干的關鍵時代，黨領導干部必須順應黨的歷史使命和國家號召，勇于擔起責任，以親身示范為全黨全國各族人民團結奮斗樹立精神標桿。

（三）堅持實事求是的工作作風，樹立群眾觀點路線

黨在延安整風過程中，堅持實事求是認識路線和調查研究的工作作風不僅在全黨統一正確認識，從根本上革除“左”傾錯誤思想路線理論根源，同時，為推動馬克思的科學理論與中國革命的具體實際相結合奠定了堅實的基礎。在當今新條件下，黨員隊伍中存在著部分黨員干部理論脫離實際、不講究實效，脫離人民群眾、為官不作為，貪污腐敗禍國殃民等等破壞黨和人民根本利益黨的問題。究其原因，是黨員隊伍放棄自身理想信念教育，脫離實事求是工作作風和人民群眾路線，罔顧人民根本利益不顧造成。在這種情況下，必須堅持加強全黨馬克思主義科學理論學習，以實事求是來嚴格要求自身工作，加強黨員黨章宗旨教育，做到不僅組織上入黨，思想入黨同樣至關重要。

（四）貫徹落實“兩學一做”要求，加強黨風建設

延安整風圍繞著整頓學風、黨風、文風為重點開展一系列的教育活動，在深化理論教育和思想認識方面發揮了重要作用，加強理論建設。如今，隨著我國改革開放和市場經濟的深入發展，部分黨員隊伍開始迷失自我，不僅缺失作為共產黨員應具備的崇高理想信念，開始政治信仰動搖、道德標準低下，甚至一些黨員無視黨的紀律，任人唯親和腐敗，這種種行跡無不表明及時加強黨內作風建設的必要。為此，應廣泛在全黨內部開展“兩學一做”教育活動，將黨章黨規的嚴格要求內化為黨員自身認知體系中，深刻體悟習總書記對全黨同志的系列講話要求，以合格黨員目標規范自身，在全黨內部營造一切為人民服務的優良黨風。

三、小結

延安整風運動是在我們黨在特定歷史背景下進行的，是對馬克思科學理論自上而下、有計劃、有組織地進行探索的偉大實踐。這一次整風運動，對于我黨正確分析過往歷史經驗教訓，結束錯誤思想路線領導，統一全黨認識，樹立實事求是科學思想路線具有至關重要意義。新時期下科學總結其成功歷史經驗不僅是我等對黨先輩偉人豐功偉績的銘記，同時也是面向現實加強黨內建設實際需要的路徑思考，具有重要的現實意義。

[參考文獻]

[1]華世俊，胡育民.延安整風始末[M].上海：上海人民出版社，1985.

[2]高新民，張樹軍.延安整風實錄[M].杭州：浙江人民出版社，2000（7）.

[3]李東朗.延安整風運動：黨的建設的偉大工程[J].中國黨政干部論壇，2011（6）.

[4]王文科.延安整風運動與毛澤東思想指導地位的確立[J].延安大學學報，2010（5）.

[5]楊海英.延安整風是黨理論創新的里程碑[J].高校理論戰線，2011（5）.

（作者單位：西華師范大學 馬克思主義學院，四川 南充 637000）