心理分析法試論伊芙琳的困境心理

劉敏

摘要：《伊芙琳》是詹姆斯喬伊斯的代表作。作者運用了意識流的技巧來描述女主人公的心理活動。本文試從心理分析法的角度解析伊芙琳的兩難心理以及她行動上的猶豫不決和麻痹無力。本文分析發現伊芙琳沒有走出她的戀父階段，這是導致她很難下定決心離開或留下的原因。

關鍵詞：《伊芙琳》；心理分析法；戀父情結

1. 作者和作品的簡介

詹姆斯喬伊斯（1882-1941）出生在愛爾蘭的首都，都柏林。因此愛爾蘭養育了他并給予了他創作的靈感。《伊芙琳》是詹姆斯喬伊斯的代表作之一。短篇小說《伊芙琳》的主要寫作手法是意識流。故事開始于伊芙琳希爾一個19歲的工作在都柏林小商店中的少女，她坐在家中回憶童年，包括一些甜蜜的記憶和他醉酒的父親對她及她的兄弟姐妹的暴行。伊芙琳的生活是相當乏味和沉悶的。她母親的去世，父親的殘暴，老板不好的對待都使她的生活窒息。因此，她向往新的生活。她遇見了一個叫做弗蘭克的水手，私下進行了約會。然后她打算離開愛爾蘭和弗蘭克去探索另一種生活。但是在碼頭，當船就要駛離的時候，她挪不動步了。她感到世界是如此地令人害怕。弗蘭克呼喚她，她只是仿佛看著陌生人似的盯著弗蘭克。

2.弗洛伊德理論的綜述

薩繆爾弗洛伊德在1900年出版了《夢的解析》一書，其中開始發展他的“戀母情結”理論，也成為了他日后作品中性別論的核心思想。喬伊斯十分熟悉弗洛伊德的作品，將弗洛伊德的戀父情結理論運用到伊芙琳小說的分析中，會為大家理解這篇小說的人物心理發展過程帶來幫助。

弗洛伊德將人格的發展劃分為五個階段，分別為口唇期：從出生到 1 歲半左右。肛門期：1-3 歲左右。性器期：3-7 歲左右，此期會經歷“戀母/父情節”。潛伏期：7 歲至青春期。生殖期：青春期性器官成熟后即開始。

根據弗洛伊德的理論，孩子一般在5歲左右進入性器期，也是戀父/母情結開始展現的時期。戀母戀情指的是男孩對母親的性愛以及對父親的敵意。女孩會產生一種對父親的特別的愛，以及對母親的一種嫉妒心理。我們將這種行為叫做戀父情結。多數人可以走出戀父/母情結，但少數心理病態人群在成年時期依然會有這種心理情結。

3.作品分析

3.1 伊芙琳困境的分析

伊芙琳顯然有許多理由和弗蘭克離開并去尋找新的生活。首先，她的生活是無聊且艱辛的。其次，她有一個有暴力傾向的父親，時常讓她感覺處于危險當中。再次，她的老板，蓋文女士，對她要求太過嚴格并且經常用不友好的語氣批評她。最后，伊芙琳找到了真愛。但事實上她的父親不允許她和弗蘭克約會，因此，尋找真愛并和愛人一起生活是她離開的一個合適的理由。

3.2 伊芙琳戀父情結的行為分析

盡管諸多離開的理由糾結在一起，伊芙琳最終也沒有離開，顯然她害怕了，猶豫了，也不敢離開了。下面就從戀父情結理論對她的留下進行分析。首先，作為一個女孩，在伊芙琳成長的過程中，也必然經歷過戀父階段，極有可能會產生對父親的一種特殊的愛戀。在伊芙琳看來“有時她的父親可以很和藹。不久之前，在她在床上躺了一天后，他為她讀了一個鬼故事，還為她在火邊烤了土司。還有一次，在母親還活著的時候，他們一家人去山上野餐，父親戴上母親的帽子使得孩子們開懷大笑。”從這些描述來看，伊芙琳對父親的美好記憶始終存在，她童年時期對父親有著深深依戀。上面也提到，少數人沒有走出戀父階段，那么這里我們也做出這樣的假設，即女主并沒有完全從她的戀父情節中走出。

根據弗洛伊德理論，對父親的愛，對替代母親角色的需求是女孩戀父情結的一個特質。在本篇小說中，伊芙琳也恰好展示了在家庭中扮演母親角色的傾向。伊芙琳的母親已經去世了，伊芙琳給予她兄弟們的愛可以看成一種母親的關愛。弗洛伊德也指出，當父親不再溫柔地對待女兒，女兒可能會將兄長當做父親的替代。伊芙琳始終對父親抱有不切實際的幻想，即他可以好好待她。另一方面，她也試圖向兄長尋求保護，盡管事實是沒有人可以保護她了。在伊芙琳的心里，父親的形象不再完美，而兄長的形象是完美的甚至在現實中可以替代父親的形象。

3.3 伊芙琳走出戀父情結的斗爭

女主人公也是試圖從戀父情節中走出的。在弗洛伊德看來，女孩會選擇帶有父親特征的男孩作為自己的丈夫。而且從戀父情結中走出的唯一可能性就是和一個父親一樣的愛人在一起。這里，弗蘭克或多或少和溫柔的父親形象有類似之處。他們都曾對她很溫柔，給她講故事。然而，盡管經歷了復雜的心理斗爭，她最終沒有從戀父情結中走出。

4.結語

短篇小說《伊芙琳》很好地展示了都柏林人的心理麻痹狀態。女主人公始終沒有勇氣和力氣去尋找自由。用心里分析的方法可以幫助我們看清伊芙琳復雜而矛盾的心理行為。

[參考文獻]

[1]王小章， 郭本禹 （1998）. 潛意識的詮釋. 北京：中國社會科學出版社

[2]吳光遠、徐萬里 （2006）. 弗洛伊德：欲望決定命運. 北京：新世界出版社

（作者單位：北京市昌平衛生學校，北京 102200）endprint