高職院校職業指導存在的問題及對策探析

祝曉菲+周天文

摘要：在高職院校所有教育課程中，職業指導是非常重要、必不可少的一個部分，有效的展開高職院校職業指導工作，對高職院校學生將來的發展有著非常重要的意義，因此需要各院校給予職業指導工作充足的重視。本文主要講述了現階段高職院校職業指導中存在的一些問題，以及就如何更好的展開高職院校職業指導工作提出了幾點對策。

關鍵詞：高職院校職業指導；問題；對策

職業指導教育工作作為高職院校中非常重要的一項教育工作，有效的展開高職院校職業指導工作和高職院校學生將來的發展有著非常緊密的聯系，然而現階段在我國高職院校職業指導中還存在有一些問題，因此需要人們給予高職院校職業指導一定的重視，采取有效措施合理并且科學的展開高職院校職業指導工作。

1. 高職院校職業指導中存在的問題

1.1職業指導缺乏精準的定位

現階段很大一部分高職院校會將職業指導簡單的看成是對畢業生的就業指導，因此很多高職院校會僅僅只是在畢業生的教學計劃中增加職業指導課程，注重的是對畢業生進行就業指導，和其他非畢業年級沒有關系。然而職業指導需要貫穿于高職院校學生的整個學習過程中，學生需要接受系統、連續并且有計劃的職業指導教育，從他們進入學校的第一天起，就需要對他們展開職業指導教育，因此很多院校對職業指導教育缺乏科學并且精準的認識[1]。

1.2缺乏工作重點

學生存在有求職障礙，大多是因為職業價值觀以及思想存在有問題，因此這就需要高職院校在對學生展開職業指導時給予學生思想道德觀念教育一定的重視，對學生的真實職業精神展開培養，然而現階段很多高職院校的職業指導人員并不具備專業的職業指導素質以及技能，僅僅只是借助質量相對較低的教材對學生展開職業指導教育，并沒有對現階段實際的職業狀況，就業形勢以及就業制度展開非常科學并且合理的分析，同時對學生也不夠了解，沒有對他們進行科學的調查以及心理測試。

1.3職業指導工作人員較為緊缺

職業指導是一項和每一個學生都有著非常緊密聯系的工作，需要每一個學生的學習生活中都能夠有職業指導的涉入，然而在高職院校中尤其職業指導人員相對比較缺乏，更多的是針對學生遇到的實際就業問題去進行講解，而并沒有對學生的職業思想展開科學的指導，在對學生創業方面進行指導時，也是更多的注重政策，實際問題的指導，而對學生敬業精神的指導比較欠缺，這樣就導致學生出現盲目就業現象。

2. 高職院校職業指導存在的問題的一些對策

2.1將職業指導融入學生在院校的整個學習過程中

職業指導不應該僅僅只是針對畢業生的就業指導，而是要貫穿于高職院校學生的整個學習期間，需要在他們剛進入學習起，就對他們展開職業指導教育，讓學生可以接受相對比較系統并且科學合理的職業生涯規劃教育，可以提早了解并且接觸外界的一些實際就業情況，使他們的職業意識可以得到今早的培養，注重對學生展開綜合教育，盡可能早的進行職業教育課程的開設，對學生的實踐能力以及創新能力轉開科學的培養。

2.2對職業指導的具體內容展開科學的設置

首先，在職業指導教育中，一個非常重要的教育內容就是職業道德教育，職業理想教育以及職業意識教育這三部分，通過這三部分的教育讓學生明白自己在工作中會不可避免的遇到各類問題以及矛盾，讓他們可以在面對矛盾時保持理智，正確的去解決各類問題，從而更好的工作以及生活。其次，需要給學生進行一些就業援助以及指導，在這方面主要指的是技術方面的指導，讓學生可以學會利用多種信息渠道以及測評工具去更好的展開自己的工作。在這方面的職業指導教育中，需要讓學生清楚的了解一些就業法規以及就業信息，可以結合自身的實際情況去更好的進行擇業選擇，同時需要讓學生明白如何進行簡歷的填寫，如何更好的參與面試以及如何更好的度過企業的試用期。其三，需要對學生展開創業教育。在這方面的職業指導教育中，主要是對學生的創造精神以及創新意識進行培養，畢竟學生創業存在有比較大的風險，因此需要通過這方面的教育來有效的避免學生出現意義用事的現象，使他們可以更好的實現自我價值[2]。

2.3注重職業指導團隊的建設

一方面可以進行專職職業指導教師的培養，學校需要鼓勵專職職業指導教師經常性參加各種心理評測技術以及人才測評技術的學習，同時需要經常性對他們進行各種職業教育以及心理健康課程教育的培訓，提升專職職業指導教師的素質，使他們可以具備足夠的能力對學生展開職業指導。另一方面學校還可以進行校外一些職業指導專家的聘請，讓專家對教師展開教育，提升院校職業指導團隊的整體素質[3]。

結語：

綜上所述，職業指導教育工作是高職院校非常重要的一項工作，然而現階段我國很大一部分高職院校在職業指導方面都存在有一定的問題，因此需要人們給予高職院校質押指導工作一定的重視，采取有效措施對職業指導方面存在的問題進行有效的解決，使學生可以得到更好的職業發展。

[參考文獻]

[1]鄭靜.高職院校職業生涯教育的問題及對策研究[D].四川師范大學，2015.

[2]藍冬玉.高職院校職業指導存在的問題與對策思考[J].蘭州教育學院學報，2015，（02）：55-56+129.

[3]楊樹奇，衛琳，李增緒.高職院校職業指導存在的問題及對策探析[J].中國培訓，2017，（04）：278+280.

（作者單位：山東科技職業學院，山東 濰坊 261053）endprint