■圖、文/李永永
在新的歷史時(shí)期,版畫的功能和作用又發(fā)生著與時(shí)俱進(jìn)的變化,就少兒版畫教育來說,版畫成為提高孩子審美文化素養(yǎng)的重要手段之一。版畫的表現(xiàn)形式也多樣化,其中小版畫便是一種很具有普及形式的表現(xiàn)方式。小版畫就是一種創(chuàng)作尺幅相對(duì)較小的版畫作品,其意義、功能、規(guī)則、手段都與一般的版畫無異。無論是教學(xué)或者教師創(chuàng)作,小版畫具有相對(duì)方便快捷的特點(diǎn)。
與藏書票、版畫賀卡、版畫日歷等版畫表現(xiàn)形式比較,小版畫有其不同之處。
藏書票是圖書收藏者用以表明書籍持有的標(biāo)記,藏書票的命名是根據(jù)它的功能而定的。小版畫應(yīng)該遵循國際慣例用鉛筆在作品下面寫印數(shù)、畫題、作者簽名、創(chuàng)作年代。而版畫表現(xiàn)形式的藏書票、賀卡與日歷它們的相似處表現(xiàn)為畫幅尺寸都很小,技法也基本都是凹、凸、平、孔等。但藏書票在畫面中必須要有“EX-LIBRIS”的字樣,這是拉丁文,中文意思是屬于我的書,版畫賀卡要寫上相關(guān)節(jié)慶及祝福語,版畫日歷需要寫上日歷(日期)。藏書是沒有數(shù)量限制的,因?yàn)橛胁貢笔前娈嫾易x書之后,將思考和心得隨手揮灑得到的圖像,藏書票是版畫家在從書本里得到精神的供養(yǎng)之后,回饋給書本的禮物,版畫賀卡、版畫日歷如是。一般不需要寫上印數(shù)、畫題等。
這里選發(fā)少兒美術(shù)教師在教育之余刻的小版畫作品,該形式值得在一線教師中普及,創(chuàng)作小版畫比較快捷,用版畫的形式表達(dá)自己對(duì)生活的感受,對(duì)生活的認(rèn)知與情懷。全國小版畫展與全國少兒版畫教師、學(xué)生小版畫手拓本還是中國少兒版畫研究會(huì)舉辦的全國版畫活動(dòng)的重要項(xiàng)目之一,以此推動(dòng)全國一線教師小版畫教學(xué)與創(chuàng)作事業(yè)的發(fā)展。

蟲 黎娟

新生 王世平

心花 董倩倩

靜悄悄 黎娟



牧歸 李永永

長(zhǎng)頸鹿 康震華

龍 李丹

月光 張紅繽

歸途 易曉蘭

趣 趙亮