地方高校校園生態環境文化建設研究

王悅+孫文清

摘要：通過應用文獻資料法、問卷調查法、數理統計法、邏輯推理法對地方高校校園生態環境文化建設進行了分析，并對地方高校校園生態環境文化的建設源于教師；教師是校園的引領者，構建和諧校園生態環境文化；地方高校社團的建設，帶動社會實踐活動；加強校風、教風和學風建設，提高大學生的人生價值觀。

關鍵詞：地方高校；校園；生態環境

中圖分類號：G641

文獻標識碼：A 文章編號：1674-9944（2017）17-0222-02

1 引言

高校校園生態環境文化的形成和發展，主要體現為以學生發展為本，是學校學生和教職工創造物質文化的總和。一所高校應該具有高品質特色的生態校園文化，師生具有團結、奮進責任感和使命意識，并將自身的理想學識和修養，融入學校生態文化環境并促進和諧可持續發展。

良好的校園生態環境文化，對地方大學來講是教育教學發展的重要支撐點，是學校教學環境領域中的重要載體，良好的校園生態環境文化的構建，對于地方院校的建設和學生的全面發展具有積極的現實意義和具有實踐價值。構建和諧和進取校園生態環境文化，其目的是培養規格和打造“雙一流”人才，更好的為社會精神文明建設服務。

2 對象與方法

2.1 研究對象

對河北省地方10所高校（新升本）為研究對象。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻資料法

本研究主要通過中國知網，采用電子檢索的手段，重點圍繞本研究的關鍵詞，查閱了近十年來自教育類、體育類中文核心期刊的相關碩博士論文及相關領域學術期刊合計 62 篇，閱讀相關研究成果 11 部，為本研究的順利開展做好理論鋪墊。……