建筑學專業課程中的中國古典園林分析課程教學研究

張浩+曹兵

摘要：指出了中國古典園林分析課程是針對建筑學專業的一門專業理論課程，古典園林與建筑有緊密的聯系。以中國古典園林分析課程的教學目標、教學方式為依據，分析了最終設計作業的優缺點，探討了學生是否能夠將古典園林的知識運用到現代建筑與景觀設計中；并且從教學內容、教學方式以及考核方式等方面提出了該課程的改革方向，使建筑學的學生能更加深入了解古典園林的內涵與外延意義。

關鍵詞：建筑學；中國古典園林分析課程；教學研究；教學改革

中圖分類號：TU986

文獻標識碼：A 文章編號：1674-9944（2017）17-0217-03

1 引言

風景園林學科和建筑學科之間密不可分，二者互相促進與融合、相互依賴、共同發展。根據國務院學位委員會、教育部公布的《學位授予和人才培養學科目錄（2011）》，城鄉規劃、建筑學和風景園林同時成為一級學科[1]，這對于風景園林學科的發展具有重要意義。風景園林是規劃、設計、保護、建設和管理戶外自然和人工境域的學科。其核心內容是戶外空間營造，根本使命是協調人與自然之間的關系[1～3]。風景園林與建筑及城市構成圖底關系，相輔相成。是人居學科群支柱性學科之一。風景園林關注外部空間環境設計，而建筑學科關注建筑本體自身與內部空間設計，風景園林與建筑學能夠互相補充；從更為宏觀的層面，風景園林聚焦城市綠地、綜合公園、大地景觀等視角，而建筑在此空間尺度上，是風景園林場地中的重要元素之一。……