第七屆全國中小學數字校園建設學術交流年會在杭州舉辦

竹子

【本刊訊】2017年7月18日—20日，由北京師范大學教育學部教育技術學院主辦的“第七屆全國中小學數字校園建設學術交流年會”在杭州西子湖畔的浙江大學附屬中學舉辦。會議以“創‘見面向學生個性化學習與生涯發展的智慧校園”為主題，舉行了包括資深專家報告、區域案例分享、學校組織方式變革和創新課程特色分享、個性化學習和教學方式變革專題研討、前沿信息化專項培訓等一系列學術交流活動。

為促進我國基礎教育深層次改革與發展，本次會議以學術報告和專項培訓相結合的方式，探討了數字校園新時期建設如何精準服務于中小學校的全面發展，展示了人工智能、大數據、VR/AR、STEM/STEAM、PBL等先進教學技術與理念的應用案例，并分享信息技術與教育教學深度融合的創新課程與教學模式；同時借鑒新高考首批試點地區的寶貴經驗，創新學校教學統籌安排，推進課程和教學空間重構，落實生涯發展規劃和綜合素質評價等，致力于創新和遇見面向學生個性化學習與生涯發展的智慧校園。

“在信息技術不斷發展的大環境之下，通過善用教育信息化來縮小地區差距、城鄉差距和學校之間的差距，是完全有希望的。”原教育部發展研究中心主任張力表示，在面向國家教育現代化發展進程中，要推動信息技術融入學生培養的全過程。一方面要根據不同學段的學生學習特點來開發適合于學生的教育信息化輔助教學手段；另一方面要開展協同作戰，發動國家、社會的全部力量協同開發一些通用模塊，以開展優質的、深度的模塊式教學，推動常態化教學實踐的創新發展。

大會搭建了面向中小學一線的高校前沿研究與基層多領域實踐的多元交流平臺，在推進我國基礎教育信息化深化發展方面產生了良好的反響。endprint