■圖、文/羅彥軍
“相約藝術家”是一檔以獨特創新的美育理念,輕松自由的方式向老師、家長、孩子們介紹世界各國藝術家的專欄。
欄目中,每期邀約一位獨具特色的藝術家和老師、家長、孩子來一次藝術之旅,做一次心靈的對話。在大師的引領下,得到運用多種材質的機會。讓孩子輕輕松松地走入藝術家的真實生活,充分享受到藝術的廣闊世界,進而提高孩子們的欣賞品位與創作能力。在這兒,輕輕牽著藝術家的手,一起用心體會,用畫筆探索,用熱情創造。
欄目將用最適合孩子的語言來多樣化、多角度解讀每一位藝術大師,編排中適當穿插作者生平、創作背景、細節賞析、藝術史等知識對畫家進行全方位、立體式介紹,美術老師可根據資料設計課例,解讀作品的表現形式,在教學中幫助孩子們理解藝術風格和獨特的創作形式,感受每一位大師的不同的創造力。從而形成孩子對藝術家完整而鮮明的第一印象。讓孩子開動腦筋、發揮想象,用多種富有創意的形式詮釋經典,致敬藝術家,獨辟蹊徑表達對藝術家的理解。
讓我們一起共同走進藝術殿堂,走進那許多不同風格的藝術,感受美的熏陶,享受藝術之美,也與孩子們一起留下美的印記。

馬戲團系列
在荷蘭,有一人像孩子一樣畫畫。他就是荷蘭著名畫家、雕塑家、詩人卡雷爾·阿佩爾。
他的一生都在實驗中度過,他反傳統,追求原始、無拘無束恣意狂歡的表現力。十來歲的時候,他發現自己實在太迷戀美術,于是違背理發師父親讓他繼承發廊的意愿,投入美術學習之中。有意思的是,阿佩爾最早的作品十分傳統,誰都想不到他會突然來個翻天覆地的徹底變臉,或者說,對原初之心、孩童之心的徹底回歸。
他的畫仿佛孩子的涂鴉,大膽放縱,自由自在,充滿驚艷而旺盛的色彩,似乎永遠都長不大,卻又永遠有成長的驚喜。
看阿佩爾的“兒童畫”,你有沒有很眼熟的感覺?自己小時候畫過?家里的小寶貝也畫過?驚訝之余,千萬別急著評判!
也許你看完之后,會大大地感慨,原來我家里藏著一個藝術家呢,我卻一直都不知道!
阿佩爾的畫,將抽象和具象融于一體,有時候具象占多一點兒,有時候抽象占多一點兒。看他的畫,你覺得他畫了些啥?
好了,回頭看看孩子的畫,你有沒有藝術家之父之母的感覺呢?
從阿佩爾的畫里,我們讀到了千奇百怪的世界,也讀到了自己內心的大千世界。阿佩爾對兒童藝術的尊重和學習,也許能修正一些成年人對兒童的看法吧?
每一個孩子的畫作都有其自己的含義,或許它看起來凌亂,但他卻思維流暢!孩子的天賦需要引導和激發,但愿我們老師和家長為每一個寶貝提供展現自己、成就自己的機會和平臺!不要讓這得天獨厚的本領消失在無為之中!用藝術啟迪智慧,為寶貝留住天賦,成長成就孩童!
※畫中學問:
1948年11月至1951年11月之間,在哥本哈根(CO)、布魯塞爾(BR)、阿姆斯特丹(A)這三個城市中,有個國際性表現主義藝術家團體,由于三城市開頭字組成COBRA正是法文“眼鏡蛇“之意,又音譯為“哥布阿”畫派。該畫派的畫家們總是簡化了對象,大膽表現自己的主觀精神世界。其作品造型奇特、夸張;色彩輝煌、筆法淋漓酣暢,充滿夢幻。深受小朋友們的青睞。其代表藝術家有阿佩爾、杜布菲和弗特里埃等。
※畫外故事:
小朋友,你知道嗎?大畫家阿佩爾的繪畫道路并不是一帆風順的,他也經歷過艱苦生活的磨難。他曾住在小小的閣樓里,晚上沒有煤氣也沒有電,只能在昏暗中作畫,憑感覺辨別那些裝在小瓶里的水粉顏料。借助蠟燭的微光,阿佩爾堅持了下來,畫了一幅又一幅畫,努力去追尋心中的夢想。

畫家肖像

驢

貓

大鳥在城市上空飛行 1951年

飛行的貓頭鷹 1980年

雙頭像

頭

無題 1974年

動物和怪物系列 藍頭

人與動物

動物 1953年

動物與怪獸系列

質疑兒童系列

公園作品系列

公園作品系列

詢問兒童 1949年

吶喊

母親和小男孩兒

人、鳥和太陽