幼兒教育中游戲的重要性探討

陳艷娟

摘要：幼兒教育對于幼兒的健康成長起著重要的作用，兒童成長教育的重要階段，幼兒教育的主要目的就是為了讓幼兒智力得到有效的啟蒙及發展，有效的幼兒教育方式對于幼兒的發展有著較大的影響。游戲屬于幼兒階段較為重要的陪伴活動，游戲教學具有一定的可行性及適用性，能充分發揮幼兒年齡的心理特征，有效的將幼兒教學教育進行提升，如今，幼兒的教育工作受到廣大家長的推崇及信任，有效的游戲教學方式顯得尤為必要。為了分析在幼兒教育過程中游戲的重要性，筆者針對游戲進行了有效分析。

關鍵詞：幼兒教育；游戲；重要性

幼兒教育一般是指針對三至五歲左右的幼兒進行教育的一種方式，游戲是幼兒時期的主導活動，游戲不僅能積極影響幼兒的身心健康及個性化的發展，還能對幼兒未來的發展及成長方向起到較為積極的影響[1]。游戲過程中包含的知識及教學元素極為豐富，幼兒在進行游戲的過程中受到游戲活動的影響將這些知識及教學元素深入至幼兒的腦海中，讓幼兒對學習形成一個較為初步的認識。

一、幼兒教育過程中游戲的主要特征

采用游戲的方式進行幼兒教育具有一定的簡便性，幼兒時期處于心理素質、接受能力及各項身體素質的發展階段，運用游戲進行教育身手幼兒們的歡迎，游戲過程中展現的趣味性能提高幼兒配合教育工作的操作。游戲具有一定的交流互動性，游戲化教育模式需要幼兒們進行親身參與及體驗，在游戲的過程中增進了幼兒與幼兒之間、幼兒與教師之間的互動及交流，利于幼兒更加便利的接觸社會關系，鞏固自己的社會屬性，在交流互動活動中學會如何與他人進行相處。游戲具有一定的啟發性及教育意義，幼兒教師在游戲中加入各種啟發性的元素能將這些知識循序漸進的深入至幼兒們的腦海中，培養幼兒的感受力及觀察力，激發幼兒們的創新能力及思維能力[2]。

二、幼兒教育中游戲的重要性

1、游戲能培養幼兒的社會性。隨著人們生活水平及傳統觀念的改變，許多家庭的孩子都屬于獨生子女，在家庭中一直被家長及雙方家長的長輩寵溺關愛，缺乏與同齡人之間的交流及溝通，許多尤為在學前教育前期都是由祖父母及外祖父母陪同在家玩樂的機會較多，嚴重影響了幼兒的成長，不利于幼兒社會性的形成及發展。游戲是連接幼兒之間最好的橋梁及溝通媒介，幼兒游戲由獨自的單人游戲發展到平行游戲再到合作游戲的過程就是幼兒與社會建立聯系的過程，這種循序漸進的教育方式能讓幼兒學會在游戲中找到合作的方法及樂趣，讓幼兒體會到與同齡人一起進行游戲的不同體驗。在游戲中遵守相同的游戲規則，學會相互分享自己的游戲玩具及經驗等。讓幼兒在一些扮演醫生與患者的游戲過程中明白醫生是怎么樣意義的存在，擔任著什么樣的責任及義務，什么事情該做什么事情不該做等，讓幼兒學會如何走進社會與人進行溝通，學會尊重他人，不以自我為中心，做事情應站在別人的角度看問題[3]。

2、游戲能提高幼兒的語言表達能力。幼兒教師應為幼兒提供一個和諧及輕松的學習環境，課堂中的教學活動應以學生為主體，采用合適的教學方式將游戲運用到課堂教學活動中去，在這樣的學習環境中能有效縮短教師與幼兒之間的距離，使得幼兒及教師處于一個平等的關系，使得幼兒不再害怕教師，將教師看做朋友。在教師與幼兒的互動過程中，幼兒會向教師表達自己想法的過程中能學會怎么樣組織語言表達自己的想法，還能在游戲過程中針對自己不同的看法對自己的朋友及小伙伴提出自己的想法，這個過程就是幼兒學會表達自我的過程及語言表達能力的提升過程[4]。

3、游戲能有效緩和幼兒與家長之間的關系。在進行游戲的教育過程中，教師應給幼兒自由發展的時間及空間，讓幼兒在自我感受過程中解放自己的思想及拓寬自己的視野，現實生活中，由于家長忙碌的工作及缺乏與孩子之間的溝通交流的機會等原因，父母與幼兒之間會形成一種距離感，且少數父母喜歡為孩子選擇一切，認為自己選擇的是最正確的，家長忽略了幼兒的想法及行為，且多數家長在日常生活中不允許幼兒玩游戲，代替游戲的是一些智力開發題目及興趣班等活動，嚴重影響了父母及幼兒之間的關系，導致矮子無法真正的表達自己，只會一昧的接受，無法解放自己的天性及思維，利用游戲教育這種方式能有效促進幼兒與家長之間的溝通及交流，讓孩子在與家長的玩游戲的過程中體會到爸爸媽媽的愛。如學?？梢远ㄆ谂e辦親子活動，組織以一個家庭為單位的兩人三足活動，在游戲過程中讓幼兒學會如何協調自己的肢體，增進與家長之間的感情[5]。

4、游戲能培養幼兒的創造性思維。在游戲教育的過程中教師應根據幼兒的自身需求及學習興趣進行游戲的設計，設計過程中應尊重幼兒之間的個性差異，將教育融入進游戲中，讓幼兒采用自己滿意的方式表達自己的看法開發幼兒的潛能及創造性思維能力。如教師在設計游戲的過程中，若游戲中存在需要使用手工制品的現象，教師就可以將這個任務交給幼兒們去完成，讓幼兒參與至游戲的設計過程中去，盡情發揮自己的想象力及創造力，自己動手及動腦解決教師交給自己的任務，在完成任務的過程中提高自己的思維能力及獨立自主能力。

三、結語

游戲屬于幼兒教育中較為重要的教學形式之一，是提高幼兒教育質量的主要手段，根據幼兒教育的教育原則將相關的教學元素融入至游戲的設計及制作過程中能有效保證幼兒教育中游戲得到充分開展。在全面了解幼兒教育的基礎上認識游戲教學的重要性，根據幼兒教育實際制定的游戲教學方式對具體的游戲方式及游戲形式進行選擇，將游戲與教學相融合完成教學任務，提高幼兒的綜合素質的發展及進步。

參考文獻

[1] 烏仁.把游戲還給孩子——淺論游戲教學在幼兒教育中的重要性[J].新課程·小學，2015，05（11）：425.

[2] 陳汗欽.探討游戲化教學在的幼兒教育中的運用[J].讀書文摘，2016，26（5）：275.

[3] 劉祎敏.游戲對幼兒教育的重要性[J].讀與寫（中旬），2016，13（10）：373-374.

[4] 范智博.試分析游戲在幼兒教育中的重要性及應用策略[J].發現（教育版），2016，41（9）：33.

[5] 常春紅.區角游戲對幼兒素質教育的重要性分析[J].新課程·上旬，2016，06（5）：298.endprint