基于中山教育城域網“一站式”教育公共云服務體系的構建與實踐研究

吳宇清+魏國營

摘 要：中山教育城域網（www.zsedu.net）于2000年6月正式建立開通，是廣東省首個開通的地級市教育信息網，多年來，始終抓住“應用”這個“綱”，憑借“一網、一港、一中心”的良好信息網絡基礎和教學應用環境，致力于打造為廣大師生提供方便、快捷、透明的“一站式”教育公共云服務的綜合性教育門戶網站，為中山教育信息化實現跨越式發展做出了突出貢獻。

關鍵詞：中山教育城域網；一站式；跨越式發展

中圖分類號：G63 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9132（2017）28-0146-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.28.091

中山教育城域網（www.zsedu.net）為城鄉一體化搭建了一座優質高效的“一站式”教育公共云服務體系（如圖1），在著力促進教育高位均衡發展上形成了自己的特色。下面，我將從應用生態、教學生態和安全生態三個方面，介紹基于中山教育城域網“一站式”教育公共云服務體系的構建模式與實踐方式。

一、以“網”促應用，積極構建教育公共云服務體系的多元應用生態

（一）因地制宜，構建基于中山教育城域網“一站式”綜合服務平臺

為進一步實現教學資源的共建共享，更好地滿足師生對優質教學資源的需求，信息中心全面引入“云”計算技術，實現從傳統數據中心向“云”計算數據中心的轉型升級；目前，中山教育城域網承載我市教育、教學、辦公、資源、安全各類應用平臺50多個，如中小學綜合信息管理平臺、全市中小學校園網站群、全市平安校園視頻監控系統、全市校車運維監控平臺、教育視頻會議系統等，在云平臺的支撐下，全市師生統一身份認證，實現教學、安全的管理與大數據分析，為師生和家長提供一站式的教育信息化公共服務。

（二）注重實踐，促進信息技術與教育服務的有效融合

比如2014年，中山教育城域網（www.zsedu.net）“一站式”教育公共云服務體系的資源優勢，構建起全市首個電腦閱卷中心和學業數據分析平臺，全國率先應用“云閱卷”模式統一在全市高中階段組織統考閱卷工作（如圖2），這是中山市應用信息技術變革傳統考務、教務管理工作，探索“智慧教育”的積極舉措?！霸崎喚怼笔菓糜嬎銠C云技術和大數據分析方法，針對學業水平統一考核進行集中式電子閱卷及分散式網上改卷，通過系統對海量試卷信息進行綜合分析，形成各參考單位或考生學業水平的分析報告；學生還可通過人人通APP查詢自己的成績，其中2016年最高單日查詢量達163227人次。

二、以“網”共分享，積極構建教育公共云服務體系的多元教學生態

（一）開展信息技術與學科教學有嘗試融合，構建數字化課堂

在多媒體平臺基本普及和優質數字教育資源較為豐富的條件下，我市教師利用電腦白板、投影儀、電腦等信息化硬件和動畫、聲像等信息化軟件，不斷轉變傳統教學模式，教學質量不斷提高，比如2015年，我市“一師一優課”活動成績斐然，獲省級優課共70節，獲部級“優課”24節，以曬課數與被推優數比例計算，位居全省前列。

（二）積極創新，積極構建全省首個“教育云”數據中心

該數據中心依托該數據中心，我市建立起以中山教育視頻網（如圖3）、中山教育資源網和中山微課資源網為核心的本土特色教育資源平臺，目前有高達1300TB網絡存儲空間。隨著微課的興起及廣泛應用，我市將資源建設重點轉移到微課開發與應用研究上，積極推動“以信息技術促進優質教學資源均衡化”，以精品課程建設、微課建設和“優課”活動為主要形式，全面啟動“中小學教師信息技術應用能力提升工程”，強化信息技術與教育教學深度融合。目前我市微課知識點譜系中共包括中小學各學科國家教材、地方教材知識點7239個，微課專題650個。

三、以“網”保安全，積極構建教育公共云服務體系的多元安保生態

（一）加強網絡視頻監控，提升校安工作技防水平

基于中山教育城域網（www.zsedu.net）強有力的平臺支撐，我市啟動“平安校園”網絡視頻監控工程，涵蓋了包括校園安防視頻監控平臺、中小學飯堂衛生監控平臺、校車安全監控平臺和中小學網絡安全管理監控平臺等8大系統，將校安工作全方位實時可視化呈現；同時，依托中山教育城域網的安全教育在線學習平臺，全市801所中小學、幼兒園的55萬名學生接受學校安全教育課。通過該在線學習平臺，將過去學校安全教育的隨意性、零散性、非常態性等轉變為安全教育的規范化、系統化、制度化和常態化，構建有效的安全教育體系和教育管理機制。

（二）組建校車衛星定位監控系統，確保師生交通安全

全市校車統一安裝GPS系統，組建起校車衛星定位監控系統，對全市623輛校車統一登記，實時監控，進一步規范校車管理；充分發揮GPS安全服務系統在校車安全管理和實時監控中的作用，保障道路交通運輸安全和廣大駕乘人員的自身安全，進一步提升全市校車交通運輸管理和服務水平。

四、結語

信息化風起“云”涌的時代，中山教育信息化的實踐者們，基于中山教育城域網“一站式”教育公共云服務體系，敢于騰“云”駕霧，直掛“云”帆。“云”來“山”更佳，在教育信息化的發展之路上，我們又將開始新一輪的探索和實踐。

參考文獻：

[1] 吳宇清，劉志昂.構建中山教育城域網公共云服務體系 推進城鄉教育均衡發展[J].教育信息技術，2013（11）：12-14.

[2] 劉忠民，王喆.“互聯網+教育”精準扶貧助推城鄉教育均衡發展——以吉林省武龍中學為例[J].中國電化教育，2016（8）：98-101.endprint