微信在高職院校思想政治教育工作中的應用

楊靜慧

摘要：隨著現代通訊技術的發展，微信被人們廣泛應用，高職院校的學生也不例外。在高職院校思想政治教育中引進微信助力，以微信為載體，在把握微信的媒體特征基礎上創新思想政治教育工作。通過搭建微信認知和互動平臺，可以揚長避短，以發揮微信優勢的基礎上應對新形勢下的高職院校思想政治教育工作，提高工作的實效性。

關鍵詞：微信；高職院校；思想政治教育；應用

傳統的高職院校思政政治教育工作主要以教授理論知識為主，大部分時候教育者處于主導地位，被教育者處于被動地位，二者之間缺乏必要的交流和溝通。隨著現代通訊技術的發展，微信普及，微信作為一種新的媒介已經走入人們的生活。對于高職院校的大學生來說微信不僅是通信的需要，也是一種生活和學習方式，微信正在改變他們的生活、學習和思維交往方式，影響著他們的價值觀和道德觀。在微信上搭建思想政治教育平臺可以實現信息實時發布和推送、共享，為高職院校思政政治教育提供了新的機遇。

一、運用微信構建高職院校思想政治教育工作新模式

微信作為一種新型媒體，是傳統媒體的升級，它通過人與人之間、人與社會之間的關系來進行媒體活動，優化社交功能，進行信息高效傳播和影響。從微信的功能來看，它已經非常完善，有郵件、朋友圈等多種應用，不僅可以雙向傳輸來確認關系，還在此基礎上打通了人脈，使人與人之間的關系更穩定和延伸，使社交網絡和現實結合起來。在思想政治教育中引入微信平臺可以充分利用微信的功能、發揮微信優勢，增強平臺的感染力和實效性。首先，要以傳統思想政治教育為基礎，以微信平臺教育為延伸，實現傳統與現代結合，充分利用微信思想政治教育的優勢和實效性。其次，利用微信平臺的創新性來創新高職院校思想政治教育理論和內容，實現微信平臺的新媒體的獨特功能和意義。

二、展現微信在高職院校思想政治教育中的獨特性

微信與其他媒體一樣信息量大、信息流動速度快、交互性強。所以在建立高職院校思想政治教育微信平臺時要注意，首先，把微信的信息開放性打造成思想政治教育認知拓寬的平臺，目的是促進思想政治教育思想的共享；其次，微信在進行信息傳播時可以將聲音、文字、視頻等多種信息形式融合到一起，給學生新鮮的體驗，使學生能積極主動接受思想政治教育的內容；再次，微信的信息交互形式可以使思想政治教育能夠一對一、且以公平、開放的形式進行。這種方式可以接近師生距離，彰顯大學生在思想政治教育中的主體地位；最后，微信的信息交流的虛擬性可以消除學生對老師的戒備，增強互相信任，提高學生對思想政治教育的接受程度。

三、開拓微信在思想政治教育中的新思路

微信的廣泛應用有利也有弊，高職院校思想政治教育者要積極推動微信的正面作用，規避不利因素。

首先，將微信融入到高職院校思想政治教育工作中是一種新思路，這是基于高職院校的大學生已經是無人不微信、無處不微信、無時不微信的狀態了。高校思想政治教育者要把握住微媒體環境下的主動權，在學校涉及到思想政治教育的相關部門中都建立微信平臺，開通教育專家的微信號和學校相關領導的微信號，以形成全方位的微信教育網絡。在微信平臺信息推送中使信息豐富愉悅，使學生在潛移默化中接受到思想政治教育。

其次，增強微信在思想政治教育中的導向性，在微信助力高職院校思想政治教育過程中，要突出以人為本的思想和理念，通過教學模式和教學理念的創新促進大學生全面發展。通過微信引導大學生關注當前熱點難點問題，引導大學生運用理論知識對其進行分析和解決，以提高思想政治教育吸引力和感染力。通過微信把社會主義核心價值觀貫穿于思想政治教育的全過程，通過豐富和多樣的教育活動，促進高職院校大學生綜合素質的提高。

最后，要利用微信加強與學生的互動，傳統談心等都不能使學生敞開心扉與老師交流，那么通過微信，非面對面的交流使學生可以消除戒備，縮小與老師之間的代溝，使思想政治教育起到較好的效果。

四、迎接微信在思想政治教育工作中的的挑戰

微信融入到高職院校思想政治教育后，有機遇也有挑戰，教育者要擔當好微信信息的過濾任務，同時要做好信息制造和傳播者。首先，要利用微信增加思想政治教育者的媒介意識。在了解微信的運用和主要功能后，思想政治教育者在微信的應用中要趨利避害，要在微信的幫助下更新管理觀念，利用微信平臺引導學生正確認識和辨別信息內容，分析信息對學生的影響，以解決微信信息的負面影響。比如說，使用微信容易造成信任危機、由于微信的匿名性會出現一些安全因素，此外，過度依賴微信，在無形中影響實際的人際交往關系。只有思想政治教育者本身認識到微信的功能和作用，才能更好地通過微信與學生溝通，在此基礎上對學生正確指導和教育。

其次，思想政治教育者要提高對信息的應對和處理能力。隨著現代通訊技術的發展，微信成為大學生生活和學習的一部分，那么學生在教育者都是生活在媒介環境中，這要求微信平臺要日趨完善，教育者在完善的平臺幫助下，收集媒介信息，對信息進行分析和處理，以提高在思想政治教育中對信息的評估和應對能力。

最后，要增強微信傳播信息的應用效果。高職院校的思想政治教育工作內容是比較廣泛的，所以需要廣大教育者提高自身綜合素質，在微信助力下，結合學生的需要和學院專業特點深入開展思想政治教育工作，以建立完善的思想政治教育培養機構和體系，共同推進思想政治教育有序進行。微信的介入促進教育者弱化自己的主體地位，轉變傳統的機械灌輸，向互動、交流邁進，實現了思想政治教育的平等化。微信的融入是降低了輿論監控難度的，也加大了對學生輿論導向的難度，所以要利用微信的虛擬性將思想政治教育即時進行，以便對學生進行輿論導向。

總之，微信已經走進人們的生活并改變著人們的生活方式，將微信融入到高職院校思想政治教育體系中可以提高高職院校思想政治教育的時效性，提高學生的綜合素質。

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