如何在高中英語教學實現高效課堂分析

潘英+++白雪靜

【摘要】隨著經濟狀況和科學技術的不斷發展，我國對教育也越來越重視，對教學方式和教學形式不斷的進行改革。高中英語教學對于高中教學來說有著至關重要的意義。面對高中英語教學效率低的問題，文章中進行了以下的分析和探討。

【關鍵詞】高中英語 教學 實現高效課堂 分析

【中圖分類號】G633.41 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）35-0123-02

英語教學之一都是高中教學中的一個難點。英語和其它的學科來對比則是比較死板的，在學習中很難產生興趣。所以在高中英語教學中該如何實現高效課堂是一個十分重要的問題。高效課堂是提高教學水平的關鍵，只有不斷的提升課堂效率才能夠使學生的成績和教學質量有所提高。因此高效課堂已經成為了英語教學中的目標。

一、構建和諧的師生關系有助于高效課堂的實現

師生關系是教學質量的重要影響因素，也是構建高效課堂的基礎。良好的師生關系能夠促進學生的學習興趣，提高學生的學習熱情，對于高效課堂的構建有著很好的促進作用。通過對學生的調查和研究發現，學生對于喜歡的老師所教的科目往往成績更加優秀。這就足以說明師生關系在教學過程中的重要性。一個廣泛的受到學生歡迎和喜愛的老師，課堂效率往往也會很高。學生能夠認真專注的聽講和學習，對于老師的教導和批評也會更加的關注。

想要構建和諧的師生關系首先就要加強教師的教學能力和自身素質。老師在教學過程中應該做到一視同仁，做到不偏袒任何的學生。這樣的老師才能夠廣泛的受到學生的尊重和喜愛。同時老師也應該有足夠的教學能力，在講課過程中能夠體現出課堂的魅力。總而言之，提高教學效率的前提就是要構建和諧的師生關系。

二、構建科學的課堂結構有助于促進高效課堂的建設

目前，高考的壓力非常大，使得高中教學的教學模式發生了很大的改變，很多的學生都面臨著學習任務過于繁重的問題。這種題海式的教學方式對于學生來說存在著很大的弊端。首先，過多的學習內容會增加學生的身體壓力和精神壓力，更加不利于學生的學習，成績也將很難有太大的提升。面對這樣的教育現狀，構建一個科學合理的教學安排和課堂結構是非常重要的。

1.老師應該對教授的內容進行深入的了解，能夠正確的引導學生

在傳統的教學中，老師起到的作用是不可取代的。在學習過程中，學生通過老師的引導和講解能夠對知識進行分析、學習并進行總結等。在教學過程中，老師應該合理的安排課堂時間和課堂內容，通過合理的鋪墊和渲染來提高課堂的氣氛，這對于提升課堂效率有著很好的幫助。

2.督促學生對基礎知識的學習和積累

英語學習中最為重要的便是最單詞的掌握和積累，單詞也是學習英語最為基礎的內容。單詞在英語中的重要性就像漢字一樣，只有會認、會讀、會寫才能夠逐漸的提高英語成績以及交流的能力。所以在高中英語教學中，老師一定要加強對單詞量的重視，不斷的督促學生對詞匯進行積累。在課堂上，老師可以通過一些小的比賽來提高學生對單詞背誦的積極性，同時也要對單詞的背誦技巧加以講解，使學生能夠輕松愉悅的完成英語詞匯的積累。通過提升學生的學習興趣和學習熱情來提高學生對詞匯的掌握能力，對于高效課堂的構建起到了至關重要的作用。

三、培養學生的競爭意識有助于高效課堂的構建

英語課堂上的氣氛不是十分的活躍，使學生在課堂上的注意力也有所下降。所以，老師應該注重派樣學生的競爭意識。在課堂上，老師可以適當的隨學生進行分組，并不定期的組織學生進行比賽。這對于提高學生的自主學習能力，構建高效課堂來說也有著很大的幫助。學生能夠通過良性的競爭激發學習的熱情，但老師在對學生進行分組時也一定要考慮到組內成員的能力問題，盡量使各組的總體能力不相上下，避免出現個別小組由于能力問題而喪失信心的現象。

四、結束語：

英語是疑問枯燥乏味的學科，在學習過程中也有著很多的問題和困難。想要提高教學水平就要提高學生的租住學習能力，構建高效課堂。高效課堂的構建能夠很好的解決英語教學中存在的問題，對于高中教學水平的提升有著至關重要的作用，同時也能夠增強學生的英語水平，為國家培養出優秀的人才。

參考文獻：

[1]劉玉榮.基于初高中英語銜接教學中存在的問題及對策研究[J].中國校外教育. 2017（10）

[2]李超.翻轉課堂理念下高中英語教學中的角色轉變探析[J].中國校外教育. 2015（27）

作者簡介：

潘英（1972.7-），女，漢族，河北唐山人，教師，研究生，研究方向：高中英語。

白雪靜（1980.5-），女，滿族，河北唐山人，教師，本科，研究方向：高中英語。endprint