高校體育與社區(qū)體育的協(xié)同發(fā)展研究

臧彤

摘要：高校體育教育發(fā)展和社區(qū)體育文化建設(shè)通過(guò)體育文化協(xié)同發(fā)展作為契合點(diǎn)，廣泛開(kāi)展高校與社區(qū)間體育事業(yè)的交流，在帶動(dòng)社區(qū)體育文化發(fā)展的同時(shí)，加強(qiáng)高校與社會(huì)的聯(lián)系，對(duì)推進(jìn)全面健身和終身健身戰(zhàn)略的開(kāi)展具有現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)鍵詞：高校體育資源；社區(qū)體育；協(xié)同發(fā)展

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不斷提高，高校體育和社區(qū)體育已經(jīng)成為當(dāng)前人們健身的主要載體，共同為我國(guó)體育事業(yè)的長(zhǎng)效可持續(xù)發(fā)展提供保障。在未來(lái)體育事業(yè)發(fā)展過(guò)程中，需要不斷探索高校體育和社區(qū)體育的互動(dòng)發(fā)展模式，為兩者之間的協(xié)調(diào)發(fā)展提供具體的實(shí)施渠道。為了實(shí)現(xiàn)高校體育與社區(qū)體育的協(xié)同發(fā)展，要有效結(jié)合兩者之間的特點(diǎn)，真正做到取長(zhǎng)補(bǔ)短和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，整合高校體育和社區(qū)體育的資源，實(shí)現(xiàn)高校體育發(fā)展服務(wù)于社區(qū)體育發(fā)展，為全面健身戰(zhàn)略的開(kāi)展與實(shí)施提供保障。

一、高校體育與社區(qū)體育協(xié)同發(fā)展的可行性分析

1.高校體育資源可為社區(qū)體育文化發(fā)展提供支持

為了實(shí)現(xiàn)高校體育與社區(qū)體育的長(zhǎng)效協(xié)同發(fā)展，必須有效整合二者的可用資源。高校具有專(zhuān)業(yè)的體育建設(shè)場(chǎng)地和人才，可以為社區(qū)體育的發(fā)展提供保障。高校體育場(chǎng)館主要分為體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館和休閑體育場(chǎng)館，可以為居民提供體育活動(dòng)平臺(tái)，豐富周邊居民的體育文化生活。此外，高校還可以為社區(qū)體育提供專(zhuān)業(yè)的教練員和各類(lèi)活動(dòng)的管理人員，體育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也可以投入體育建設(shè)的環(huán)境中來(lái)，多參加一些社區(qū)舉行的體育賽事，在培養(yǎng)社會(huì)體育意識(shí)的同時(shí)，還可以帶動(dòng)社區(qū)居民的運(yùn)動(dòng)熱情，促進(jìn)社區(qū)體育文化建設(shè)的長(zhǎng)效發(fā)展。

2.高校體育建設(shè)以社區(qū)體育文化發(fā)展作為導(dǎo)向

社區(qū)體育文化的發(fā)展是社會(huì)體育文化氛圍的縮影，體現(xiàn)了我國(guó)體育活動(dòng)事業(yè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，更是社區(qū)居民物質(zhì)文化生活水平的反映，因此社區(qū)體育文化的發(fā)展方向也應(yīng)該是高校體育課程研究的方向。在全國(guó)范圍內(nèi)推進(jìn)健康體育與全面體育建設(shè)是高校體育課程價(jià)值的體現(xiàn)，而社區(qū)體育是全民健身的重要組成部分，可以說(shuō)社區(qū)體育文化的建設(shè)將會(huì)對(duì)高等學(xué)校體育教學(xué)的內(nèi)容和形式產(chǎn)生重要影響，而社區(qū)體育的內(nèi)容將成為高校體育教與學(xué)的導(dǎo)向。

3.高校體育與社區(qū)體育協(xié)同發(fā)展實(shí)現(xiàn)雙贏

高校體育為社區(qū)居民提供活動(dòng)場(chǎng)地，滿足其參加體育鍛煉的需要，緩解了居民體育健身場(chǎng)地不足的問(wèn)題，提高了高校體育場(chǎng)館的利用率，在一定程度上避免了公共資源的浪費(fèi)。居民到高校場(chǎng)地進(jìn)行體育鍛煉，可以有效促進(jìn)高校與社區(qū)之間的溝通，有利于促進(jìn)高校體育多元化的發(fā)展，將高校構(gòu)建成一個(gè)更加開(kāi)放、更具有社會(huì)責(zé)任感的社會(huì)教育機(jī)構(gòu)。

二、高校體育與社區(qū)體育協(xié)同發(fā)展的實(shí)施途徑

1.發(fā)揮政府引導(dǎo)作用，建立高校與社區(qū)互動(dòng)發(fā)展的管理體系

為了促進(jìn)高校體育與社區(qū)體育的有效融合與順利進(jìn)行，政府要充分發(fā)揮引導(dǎo)作用，實(shí)行市場(chǎng)運(yùn)作融合理念，構(gòu)建科學(xué)的組織管理機(jī)制，通過(guò)建立決策機(jī)構(gòu)提高高校與社區(qū)之間的產(chǎn)能互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)高校體育與社區(qū)體育的良性對(duì)接。此外，政府部門(mén)還需要出臺(tái)相關(guān)文件來(lái)引導(dǎo)高校體育向社會(huì)體育過(guò)渡，提升高校與社區(qū)互動(dòng)的積極性，在財(cái)政預(yù)算上增加體育事業(yè)的費(fèi)用比例，為高校體育與社區(qū)體育的協(xié)同發(fā)展提供保障。

2.發(fā)揮高校體育優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)社區(qū)體育發(fā)展

高校服務(wù)社會(huì)，是我國(guó)當(dāng)前發(fā)展背景下新的發(fā)展思路，是保證社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)工作，因此促進(jìn)高校體育與社區(qū)體育的協(xié)同發(fā)展需要基于當(dāng)前高校體育事業(yè)的發(fā)展與社區(qū)體育的拓展，在保證高校自身體育教育不受干擾的同時(shí)，為社區(qū)體育提供便捷的體育設(shè)施，緩解社區(qū)體育設(shè)施的不足。在這一過(guò)程中，居民需要尊重高校體育場(chǎng)館的開(kāi)放時(shí)間，并確保場(chǎng)館的正常教學(xué)和安全。此外，高校也可以在這一過(guò)程中獲得一定的流動(dòng)資金，用于維護(hù)場(chǎng)館，同時(shí)也強(qiáng)化了高校的服務(wù)功能。

3.發(fā)揮社區(qū)體育優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)與高校的協(xié)同建設(shè)

高校體育人才的培養(yǎng)需要堅(jiān)持以人為本，因此在高校體育與社區(qū)體育協(xié)同發(fā)展的背景下，可以實(shí)現(xiàn)辦學(xué)與教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，建立互動(dòng)式的人才培養(yǎng)模式，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。社區(qū)體育沒(méi)有系統(tǒng)化的理論知識(shí)培訓(xùn)，而高校體育可以填補(bǔ)這份空白；同時(shí)促進(jìn)高校向社會(huì)化邁進(jìn)，在保證自身授課的前提下，做到與社區(qū)體育合作運(yùn)營(yíng)，促進(jìn)學(xué)生的社會(huì)化發(fā)展，優(yōu)化了高校新型人才培養(yǎng)模式。此外，社區(qū)體育通常會(huì)組織多種多樣的活動(dòng)，具有較強(qiáng)的選擇性，這有利于學(xué)生主動(dòng)性的培養(yǎng)，保證了高校教學(xué)的連續(xù)性。

三、結(jié)束語(yǔ)

高校體育與社區(qū)體育有著不同的特點(diǎn)，共同保證了我國(guó)全民體育事業(yè)的快速發(fā)展，有效促進(jìn)了二者的互動(dòng)融合與優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，對(duì)于社區(qū)體育資源緊張、體育指導(dǎo)缺乏等問(wèn)題的解決具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。此外，社區(qū)體育建設(shè)有助于拓展高校體育教學(xué)的空間，推進(jìn)高校教學(xué)改革與體育事業(yè)的長(zhǎng)效可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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