探索白求恩精神在醫(yī)學生志愿服務中的作用

劉曉賀　吳昊　張妍　楊晨　王彬

摘 要 白求恩精神與社會主義核心價值觀具有共通的本質(zhì)，是引領醫(yī)學生及青年醫(yī)務工作者志愿服務的靈魂。本文主要探究白求恩精神的內(nèi)涵，并結合時代特征，深入討論白求恩精神在助推高校醫(yī)學生及青年醫(yī)務工作者志愿服務茁壯成長，輔助高校培養(yǎng)優(yōu)秀青年的指導意義。

關鍵詞 志愿服務 實踐育人 白求恩精神 社會主義核心價值觀

中圖分類號：G711 文獻標識碼：A

志愿服務是實踐育人的重要途徑，是培育和踐行社會主義核心價值的總要載體。而白求恩精神不僅將社會主義價值觀的基本元素融入其中，同時具有廣泛的群眾基礎。它是醫(yī)學生志愿服務的靈魂，是高校志愿服務的重要精神內(nèi)涵和文化旗幟。探究白求恩精神內(nèi)涵，深入思考白求恩精神在醫(yī)學生志愿服務中的指導作用，在助推高校志愿服務走向成熟，促進高校實踐育人方面具有重要作用。

1白求恩精神的內(nèi)涵

1938年，已功成名就的白求恩放棄了家鄉(xiāng)優(yōu)越的條件，毅然決然地來到中國，支持中國的抗戰(zhàn)事業(yè)。利用精湛的專業(yè)技術和對患者的細致耐心，拯救了無數(shù)戰(zhàn)士的生命。最后在救治一名傷員的過程中感染了敗血癥，不幸離世。毛澤東在《紀念白求恩》中評價白求恩為：“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。”由此可見，白求恩是豐富的、有深刻內(nèi)涵的、更是每一位醫(yī)務工作者需要學習和踐行的道德價值觀念。

第一，白求恩精神是無私奉獻的精神。“毫不利己，專門利人”就是對他一生最好的寫照。白求恩一生做了許多善事，用自己精湛的專業(yè)技術救治了許多飽受疾病痛苦折磨的人。在加拿大工作時，他在蒙特利爾市郊區(qū)開設了門診，每周為貧困病人免費治療。他自己曾說過：“富人可以照顧自己，誰來照顧窮人呢？他們當中有那么多人連自己有要求健康的權利都不知道，但是很容易看出他們用貧窮、困苦和同心同德的精神鑄造出來的興奮和熱情。他們送給我一個新的名譽學位“白同志”。這是一個光榮的稱號。我覺得我已經(jīng)踏上一條新的道路了。”他的新道路就是一條無私奉獻、弘揚大愛的路，而他用一生在這條路上不斷前進。

第二，白求恩精神是精益求精、認真負責的精神。他曾在在晉察冀軍區(qū)模范醫(yī)院開幕典禮上的講話中提到：“運用技術，培養(yǎng)領導人才，是達到勝利的道路。”由此可見他對專業(yè)技能的重視程度。他在平時的醫(yī)療工作中也一直高度集中精神，絲毫不敢懈怠。因為他知道，自己的每一個細節(jié)，都關系著患者的生命。同時他對醫(yī)療團隊的每個人都要求嚴格。白求恩曾在病房里看到一個小護士給傷員換藥，發(fā)現(xiàn)藥瓶里裝的藥與藥瓶上標簽名稱不一致。白求恩嚴肅地批評了那個小護士，并用小刀把瓶子上的標簽刮掉。這些事例都體現(xiàn)了他對待醫(yī)學事業(yè)的認真嚴謹。這種精益求精的態(tài)度造就了一代名醫(yī)，也為千千萬萬的醫(yī)務工作者提供了好的榜樣。

第三，白求恩精神是善于創(chuàng)新、勇于實踐的精神。為了方便醫(yī)療、達到最大的救治效率，白求恩提出了許多具有創(chuàng)新性的醫(yī)療形式和想法。他曾發(fā)明了“盧溝橋藥匣子”，它攜帶便捷，使用便利，在戰(zhàn)場上起到了很大的作用；他也大力向同伴們宣傳輸血的概念以及操作方法，將輸血這個在當時很大膽創(chuàng)新的思想運用到實踐中去。這些先進的想法挽救了許多病人的生命，具有很大的意義價值，更體現(xiàn)了一種人道主義精神與人文關懷。

2 白求恩精神與社會主義核心價值觀

黨的十八大報告把“文化軟實力顯著增強”作為全面建成小康社會的目標之一，強調(diào) “用社會主義核心價值體系引領社會思潮、凝結社會共識”。并首次提出“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀”。白求恩同志不遠萬里從加拿大來到中國幫助中國的抗日戰(zhàn)爭，直至以身殉職。白求恩同志的行為是國際共產(chǎn)主義者的行為，這種精神的實質(zhì)就是“追求人類真理，厚愛生命價值”，因此毛澤東同志評價白求恩為共產(chǎn)黨員模范。白求恩精神首先體現(xiàn)著“純粹的共產(chǎn)黨員”的價值觀念，這也正是我國社會主義文化建設和發(fā)展的主導價值追求。河北唐縣白求恩墓前的挽聯(lián)寫道：“精神長存國際，功德永垂中華”，是白求恩精神的真實寫照。同時，白求恩精神的“毫不利己、專門利人”和“對工作極端的負責任，對人民極端的熱忱，對技術精益求精”與社會主義核心價值體系所堅持的“服務人民、崇尚科學、團結互助、艱苦奮斗”為榮的榮辱觀十分契合。白求恩精神為新時代環(huán)境下高校培養(yǎng)“理想信仰堅定的青年學子”提供范本和學習楷模，也是可以形成思想共識和喚起文化認同的精神家園。

3白求恩精神在志愿服務中的指導意義

實踐育人是全面落實黨和國家教育方針的重要內(nèi)容，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效形式，更是不斷提高高等教育水平，深入實施素質(zhì)教育，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的必然要求。志愿服務則是實踐育人的重要組成部分。高校學生志愿服務是依靠活動主體已有資源，無償?shù)亍⒐娴貛椭щy群體的自發(fā)活動。志愿服務在開展活動的過程（下轉第290頁）（上接第284頁）中，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，踐行“服務他人，奉獻社會”的志愿服務理念，在全社會傳遞向上向善的正能量，使實踐育人的內(nèi)涵在志愿服務得以延伸和發(fā)展。

白求恩醫(yī)科大學團委1994年發(fā)起白求恩青年志愿者，開創(chuàng)了醫(yī)學生及青年醫(yī)務人員依托醫(yī)學專業(yè)背景開展志愿服務的先河，成為高校青年志愿服務的品牌。1994 年，時任團中央書記處第一書記的李克強同志在參加由白求恩醫(yī)科大學團委在吉林省雙陽縣組織的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動時，為白求恩青年志愿者題詞：“做白求恩式的青年志愿者”。2014年，國家總理李克強同志回信吉林大學白求恩青年志愿者協(xié)會，鼓勵青年志愿者“繼續(xù)以愛心和知識幫助需要幫助的人，與千千萬萬志愿一起傳播守望相助的正能量，在全社會形成崇德向善的好風尚。”從醫(yī)務工作者的視角來看，白求恩精神表現(xiàn)為對工作的極端負責任，對醫(yī)療技術的精益求精，是“追求人類真理，厚愛生命價值”的無私奉獻精神。因此，白求恩精神是醫(yī)療行業(yè)的志愿者精神，是醫(yī)務工作者志愿服務理念的靈魂。

歷經(jīng)20余年發(fā)展，志愿服務承載著幾代醫(yī)學生與青年醫(yī)務人員的青春理想與價值追求，醫(yī)學生及青年醫(yī)務工作者志愿服務在高校遍地開花。志愿服務以“無私奉獻、精益求精、認真負責”的白求恩精神為導向，引領青年踐行白求恩精神，為社會貢獻青年力量，營造崇德向善的良好風氣。

我國正處于社會轉型期，醫(yī)療體制改革及人才培養(yǎng)模式改革方興未艾。新的歷史條件下，如何使醫(yī)學生及青年醫(yī)務工作者這項品牌性志愿服務項目更好地服務于社會需要，更好地服務高校醫(yī)學生及青年醫(yī)務工作者人才培養(yǎng)目標，成為新時代背景下的重要議題。借鑒白求恩同志首創(chuàng) “盧溝橋藥匣子”，開辟“戰(zhàn)地輸血”的不畏艱難、勇于創(chuàng)新的精神，志愿服務也需要隨著社會變革不斷創(chuàng)新、不斷實踐。總之，明確志愿服務的核心就是“白求恩精神”，堅定不移地高舉白求恩精神這面大旗，促進白求恩精神所代表的醫(yī)學生及青年醫(yī)務工作者志愿服務精神與高校“追求真理，厚愛人們”的精神內(nèi)核溝通融合，優(yōu)化自身運行機制，創(chuàng)新服務載體，在實踐活動中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，才能讓志愿服務更貼合社會主義核心價值，起到精神引領與實踐引領的作用。

基金項目：課題名稱：以白求恩精神培育醫(yī)學生職業(yè)精神的實踐研究；項目編號：XGY201715；課題出處：吉林大學學生工作部、社會科學處。

參考文獻

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