基于“健康中國”導向下高校籃球發展研究

【摘要】籃球是高校最為普及的體育運動項目，一直深受大學生的喜愛。運用文獻資料、專家訪談、邏輯分析等研究方法對當前高校籃球發展現狀進行分析，針對存在的問題，基于“健康中國”導向下提出發展高校籃球的策略，旨在促進我國高校籃球運動的進一步發展。

【關鍵詞】健康導向 高校 籃球 中國

【中圖分類號】G841 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）30-0184-02

一、“健康中國”建設計劃的歷史背景

2015年全國兩會期間“健康中國”概念首次亮相；2016年8月26日，中共中央政治局會議審議通過“健康中國2030”規劃綱要。“十三五”時期是我國全面建成小康社會的決勝時期，國家陸續出臺相關政策條款，全力保障我國早日建成小康社會這一宏偉目標。目前，我國正在由體育大國向體育強國的道路上邁進，建設體育強國下的中國夢對現當代大學生的健康提出了更高的要求，正如習近平總書記在北京考察所指出：“少年強中國強，體育強中國強，推動我國體育事業不斷發展是中華民族偉大復興事業的重要組成部分。”大力發展我國體育事業，促進我國全民體質健康水平的不斷上升是“健康中國”賦予每位體育工作者神圣而又關榮的使命。

二、“健康中國”與高校籃球發展的關系

1.“健康中國”建設計劃為高校籃球發展指明方向

2016年10月25日，中共中央國務院印發了《“健康中國2030”規劃綱要》，將“健康中國”上升國家戰略，“健康中國”建設計劃的戰略主題是“共建共享、全民健康”，其根本目的在于促進全民健康。“健康中國”建設計劃中國人民在全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興“中國夢”新征程中向世界展示全新形象的奮斗目標[2]。 《綱要》中國家對青少年的體質健康提出了更高要求，這為高校籃球教學和訓練指明了方向，各種形式的籃球教學和訓練活動要以提高大學生體質健康為根本目的，充分發揮籃球運動的健身價值。

2.提升大學生體質健康是“健康中國”建設計劃的重要組成部分

大學生體質健康狀況直接關系到國家未來的發展，中華民族的興衰榮辱，沒有健康的大學生，國家未來發展將無從談起。高校體育是大學生接受學校體育教育的最后階段，對其終身體育意識的培養極其重要。因此，籃球是高校體育教學中最為普遍的項目，健身價值極高，對于提高大學生體質健康有著至關重要的作用。因此，高校籃球運動的發展直接影響著現當代大學生的體質健康水平，高校應該大力發展籃球運動，共同提高大學生體質健康，促進“健康中國”建設計劃的順利實施。

三、我國高校籃球發展現狀

1.高校籃球教學現狀

我國各地區高校的大學生體育課程中都開設有籃球選項課，基本上能滿足大多數學生對籃球運動的學習需求。在教學大綱上基本都是以各自學校自行編寫的教學大綱為主，每個學期基本上為36學時，教學方法多采用傳統的教學形式，新穎的教學方法應用不夠，教學內容相對過于簡單，不能滿足部分學生的學習需求。總體而言，我國高校籃球教學基本上能滿足學生的學習需求，但缺乏一定的教學深度。

2.高校課余籃球活動現狀

筆者在實地調研走訪的過程中發現，大多數的學生課余鍛煉選擇的體育運動項目都是籃球，這充分表明籃球運動有著獨特的魅力，對抗性較強，有著強烈的表現力和愉悅性，符合當代大學生的心理特點和生理特征。但是籃球場地設施卻不容樂觀，多數為室外場地，平時用于上課教學時間多，遇到下雨或者下雪天氣，場地就無法滿足大學生的體育鍛煉需求。場地供不應求，影響了鍛煉效果的同時也極大阻礙了校園籃球的進一步發展。

四、“健康中國”導向下高校籃球發展策略

1.進一步推進大學籃球教學改革

筆者認為，當前高校籃球教學應該按照性別、基礎差異進行分班教學，籃球的教學內容側重點要有明顯的區分。男生注重籃球基本技術和規則的教學，懂得在比賽中合理運用所學的籃球技術和戰術；女生應該側重娛樂性，培養其籃球興趣，懂得如何欣賞籃球，培養體育審美情趣。此外，應該利用現代化的多媒體技術，在36個學時的課程中適當安排2～4學時籃球理論課教學，讓學生了解籃球運動的起源和發展歷程，這樣更有利于加深學生對籃球運動的認知和了解。

2.加大籃球場地設施投入，發展校園籃球賽事

場地設施籃球運動在高校快速發展的前提，充足的場地設施不僅能夠滿足教學之需，更能讓學生在課余時間肆意享受籃球帶來的樂趣。高校可以通過學校自籌、校企合作等多種途徑加大校園籃球場地設施建設，推動高校籃球的進一步發展。發展校園籃球賽事，構建科學的、合理的校園籃球賽事體系，舉辦班與班、年級、跨專業的多級籃球比賽，為喜愛籃球的學生提供展示自我的機會和平臺，活躍校園籃球氛圍，推動校園體育文化建設。

3.構建籃球師資隊伍，全面發展綜合素質

在發展高校籃球的過程中，充足的師資力量是必不可少的，教師的綜合能力和水平直接決定著校園籃球的發展水平，因此，教師的綜合素質顯得十分關鍵。籃球教師不僅要熟練掌握籃球運動技能，把握籃球運動發展規律，還應該熟悉籃球競賽規則，充分理解籃球運動文化。因此，高校籃球的發展還需要構建一支綜合素質全面的師資隊伍，給教師提供一定的政策和制度，提高籃球教師工作積極性，讓其專心教學，致力科研，提高教學科研水平，從而推動高校籃球的穩步發展。

參考文獻：

[1]武善峰，曹艷杰.基于“健康中國”導向下青少年體質健康促進研究[J].湖北體育科技，2016，35（7）：569-572.

[2]李滔.健康中國：描繪全民健康藍圖[BE/OL].健康網，[2015-12-28].

作者簡介：殷光儉（1988.10-），男，漢族，廣東廣州，體育教育學碩士，助教，研究方向：體育教學、體育課堂教學研究與方法。endprint