試論提升思想政治教學效率的策略

周曉曉

摘要：教師應該要發揮教學智慧，提升思想政治教學的效率。筆者結合個人的教學實踐經驗，談一談具體的教學策略。

關鍵詞：思想政治教學；效率；策略

一、提高思想政治教學效率的基本思路

1.建立高校思想政治教育的主體互動教學模式

教師要督促學生發揮主動性和創造力，激發學生內在的學習動力，建立師生和諧互動的關系。

2.加強對思想政治課的教學研究和實踐

教師要豐富教學形式，增加思想政治實踐的內容。教師要緊密聯系生活中的熱點話題，讓學生感受到思想政治學習對生活有所幫助，學習之后能感受到進步。

二、加強思想政治教育，培養復合型人才

1.重視思想政治教育，創新教育方式

要倡導和體現對知識型人才的尊重，加強對學生思想的教育，讓學生主動學習，熱愛學習。

（1）要明確思想政治教育是為培養“四有”人才打好基礎的，其承擔著提高全民族思想素質的重要使命。思想政治教師要高度重視自己的工作，增強教學的積極性。

（2）要更新教學觀念，改進教學方法，創造性地設計教學過程，幫助學生在獲取知識的同時，掌握思想政治學習的思維方式。

（3）教師要正確處理教師教學和學生學習的關系。教師要創造民主、和諧、平等的師生學習氛圍，將學習的主動權交給學生，注重激發學生學習的主動性。

2.加強創新意識的教育

教師應重點培養學生的學習思維和創造力，幫助學生形成優秀的學習能力，為學生深入學習打好能力基礎，積極發揮思想政治課的思想教育功能。

3.加強校園文化建設

大學階段在很大程度上決定了學生今后工作和研究的方向。校園文化包含師生的價值觀念、學校的學習風氣和學生的行為準則等。思想政治教師要為學生創造積極向上的學習氛圍，營造優秀的育人環境。高校也要利用豐富的教育資源，讓教師與學生產生積極的互動，營造積極向上、主題鮮明的文化活動氛圍，全面提高學生的綜合素質。

4.開展豐富多彩的思想政治教育活動

（1）開展基本國策和政治形勢教育。教師要讓學生了解我國的基本國策，對學生進行思想政治教育，如舉行專題報告會等，讓學生了解我國當前的形勢，增強學生的民族自豪感，培養其愛國之心。

（2）深入推進社會主義榮辱觀的教育。高校開展社會主義榮辱觀有自己獨特的優勢，所以我們要大力加強榮辱觀教育，實現理論和實踐的統一。教師要不斷提升自己的業務素質，提高課堂教學效率，發揮教育教學對學生的浸潤作用，提高學生的思想道德水平。

（3）開展思想政治實踐活動。在教學中，教師要認真分析學生的心理，在實踐活動中追求創新，參與社會調查活動，進行勤工儉學活動等，以此塑造學生的思想道德素質，培養學生樂于奉獻的品質，實現學生校內教育和校外實踐活動的融合和統一。

5.思想政治教師要協助學生解決問題，保證學生學習的專注性

（1）解決經濟困難的問題。要完善貸款制度，加強學生誠信檔案建設，保證需要貸款的學生都能通過助學貸款順利完成大學學業。思想政治教師可以鼓勵學生開展勤工儉學活動，鼓勵學生自立、自強，教育學生愛自己、愛社會、愛他人，幫助學生解決實際的經濟困難，保證學生學習的專注性。

（2）解決學生的心理問題。高校要建立學生心理咨詢機構，并在大學思想政治教育中融入心理教育，健全學生心理教育工作機制，及時追蹤學生心理發展情況，對存在心理危機的學生進行跟蹤關注，及時了解，及時干預。要廣泛開展積極向上、有影響力的集體活動、校園文化活動和社會實踐活動，鼓勵學生相互交流、進步，培養良好的心理素質，保證學生思想政治學習的專注性。

參考文獻：

朱明.新世紀思想政治課教學改革策略探微[J].江蘇第二師范學院學報，2000（4）：133-134.endprint