湖北省十堰市民眾紅色教育現(xiàn)狀調(diào)查分析

董文娟 謝慧嫻 徐鑫宇 吳卉湖北醫(yī)藥學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)院

湖北省十堰市民眾紅色教育現(xiàn)狀調(diào)查分析

董文娟 謝慧嫻 徐鑫宇 吳卉湖北醫(yī)藥學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)院

目前大多數(shù)人對(duì)于"紅色教育"的理解大多是"紅歌比賽"、"紅色主題演講"、"紅色電影"等。21世紀(jì)的我們沒(méi)有親歷過(guò)老輩們的錚錚歲月，沒(méi)有感受過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)中的生離死別，似乎"紅色"二字離我們很遠(yuǎn)。于是有人會(huì)問(wèn)，那么"紅色文化"之于傳統(tǒng)教育的真正意義何在？而我們還有沒(méi)有必要再進(jìn)行這類(lèi)"紅色教育"呢？本文對(duì)于十堰市市民的紅色教育現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查分析，并提出了相應(yīng)的對(duì)策。

紅色精神 傳承 紅色教育 愛(ài)國(guó)

為了了解十堰市市民紅色教育現(xiàn)狀，引起人們對(duì)紅色文化的重視，從而更好地學(xué)習(xí)、繼承以及弘揚(yáng)紅色文化。作者專(zhuān)程于2017年6月27日至8月4日到十堰市中小學(xué)、社區(qū)、街道等處開(kāi)展了問(wèn)卷調(diào)查以及人物訪(fǎng)談工作。

一、十堰市民眾紅色教育現(xiàn)狀調(diào)查工作準(zhǔn)備情況

調(diào)查原因：紅色教育一直是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話(huà)題，在目前學(xué)校的教育體系以及社會(huì)單位體系中，我們過(guò)分地強(qiáng)調(diào)了的學(xué)習(xí)工作的應(yīng)用能力，而往忽視了愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。愛(ài)國(guó)主義教育的缺失給我們生活中的價(jià)值觀、責(zé)任感、使命感教育帶來(lái)了諸多的不良影響，拜金主義、享樂(lè)主義開(kāi)始橫行，因此，重塑學(xué)生以及公民正確的道德觀、價(jià)值觀，樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義教育在學(xué)校德育體系中的核心地位已經(jīng)成了當(dāng)前社會(huì)德育教育的當(dāng)務(wù)之急。通過(guò)此次我們對(duì)民眾的調(diào)查讓我們更加清楚如今紅色教育的發(fā)展是否足夠重視。

調(diào)查時(shí)間：2017年6月27日至8月4日。

調(diào)查地點(diǎn)：上海路小區(qū)、44小學(xué)和火車(chē)站小學(xué)、人民公園和文化廣場(chǎng)、十堰市各大高校、街道路口。

調(diào)查對(duì)象：大學(xué)生、醫(yī)護(hù)人員、教師、公司職員、政府機(jī)構(gòu)人員、工人、中老年人、老年人。

調(diào)查方式：

①文獻(xiàn)法：查找報(bào)刊、著作、網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)資料，了解到紅色教育的現(xiàn)況，縮影到湖北省十堰市，展開(kāi)了對(duì)十堰市紅色教育基地的探索。

②問(wèn)卷調(diào)查法：根據(jù)當(dāng)?shù)厝嗣衲挲g段，職業(yè)等方面的不同，研究編制了《紅色教育現(xiàn)狀的調(diào)查》問(wèn)卷。問(wèn)卷由兩部分組成。一是個(gè)人基本情況，包括年齡，性別，職業(yè)等。二是紅色教育的相關(guān)問(wèn)題，包括當(dāng)?shù)厝藢?duì)紅色教育的認(rèn)知，了解和學(xué)習(xí)紅色教育的方式，去過(guò)紅色景點(diǎn)的類(lèi)型，紅色教育對(duì)自身的感悟和意義以及紅色教育在宣傳中存在的問(wèn)題和改進(jìn)方法。分發(fā)問(wèn)卷，回收問(wèn)卷，對(duì)有效問(wèn)卷加以整合分析，得出結(jié)論。

二、十堰市民眾紅色教育現(xiàn)狀調(diào)查數(shù)據(jù)分析

本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷200份，回收問(wèn)卷193份，其中有效問(wèn)卷190份，對(duì)收上來(lái)的問(wèn)卷進(jìn)行整理、歸納，現(xiàn)將有關(guān)調(diào)查結(jié)果狀況分析歸納如下：

（一）參與調(diào)查人員性別

在受訪(fǎng)的190當(dāng)中，男女比例大致相同，但總體來(lái)說(shuō)是女生居多，占53.6%。

答案選項(xiàng) 回復(fù)情況（人） 所占總?cè)藬?shù)比（%）女102 53.68%男88 46.32%

（二）參與調(diào)查人員的年齡分布

在參加此次調(diào)查問(wèn)卷的人員中，年齡在20～30歲最多，占34.2%，其次是30～40歲的人員占23.16%，10～20歲占16.3%，40～50歲占14.7%，60歲以上占6.3%，50～60歲占5.2%。

答案選項(xiàng) 回 復(fù) 情 況（人）所占人數(shù)比（%）10~20 31 16.32% 20~30 65 34.21% 30~40 44 23.16% 40~50 28 14.74% 50~60 10 5.26% 60歲以上 12 6.32%

（三）參與調(diào)查人員目前從事的職業(yè)

學(xué)生最多，占33.1%。商人最少，占3.6%。公司職員占13.6%，工人和服務(wù)業(yè)人員相同，占11.5%，教師占10%，從事其他工作的占6.3%，政府機(jī)構(gòu)人員占5.7%，醫(yī)護(hù)人員占4.2%。

答案選項(xiàng) 回復(fù)情況（人） 回復(fù)情況（%）學(xué)生 63 33.16%公司職員 26 13.68%工人 22 11.58%服務(wù)業(yè) 22 11.58%教師 19 10.0%其它 12 6.32%政府機(jī)構(gòu)人員 11 5.79%醫(yī)護(hù)人員 8 4.21%商人 7 3.68%

（四）參與調(diào)查人員對(duì)紅色教育的認(rèn)知

在受訪(fǎng)的人當(dāng)中，認(rèn)為紅色教育是革命傳統(tǒng)教育的有101人，可見(jiàn)他們將紅色與革命聯(lián)系，認(rèn)為紅色教育是愛(ài)國(guó)主義教育的有88人，可見(jiàn)他們將紅色與愛(ài)國(guó)相聯(lián)系，認(rèn)為紅色教育是學(xué)習(xí)經(jīng)典歷史故事的有57人，還有2個(gè)人對(duì)紅色教育有自己的不同認(rèn)知。

答案選項(xiàng) 回復(fù)情況（人）回復(fù)情況（%）愛(ài)國(guó)主義教育 88 46.31%革命傳統(tǒng)教育 101 53.16%學(xué)習(xí)經(jīng)典歷史故事的教育 57 30%我覺(jué)得是 _________ 2 1.05%

（五）參與調(diào)查人員了解和學(xué)習(xí)紅色教育的方式

在受訪(fǎng)的190人當(dāng)中，大部分人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)電視等媒體了解和學(xué)習(xí)紅色教育相關(guān)知識(shí)，共有104人，通過(guò)傳統(tǒng)方式既書(shū)籍和報(bào)紙等閱讀來(lái)了解和學(xué)習(xí)紅色教育相關(guān)知識(shí)的有85人，還有53人通過(guò)參觀紅色教育基地或紀(jì)念館來(lái)學(xué)習(xí)和了解紅色教育，有51人通過(guò)參與社會(huì)或單位紅色教育活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)和了解，通過(guò)老師課堂講解的并不多，有38人，通過(guò)其他方式來(lái)學(xué)習(xí)和了解紅色教育相關(guān)知識(shí)的有4人。

答案選項(xiàng) 回復(fù)情況（人）回復(fù)情況（%）通過(guò)老師課堂的講解 38 20%通過(guò)書(shū)籍報(bào)紙等閱讀 85 44.74%參與社會(huì)或單位紅色教育活動(dòng)51 26.84%通過(guò)網(wǎng)絡(luò)電視等媒體 104 54.74%參觀紅色教育基地或紀(jì)念館 53 27.89%其它 4 2.11%

（六）參與調(diào)查人員去過(guò)的紅色景點(diǎn)類(lèi)型

在受訪(fǎng)的190人當(dāng)中，大部分人都會(huì)去當(dāng)?shù)氐牧沂苛陥@，紀(jì)念館，博物館去了解有關(guān)紅色精神，少數(shù)人去戰(zhàn)爭(zhēng)等重大事件發(fā)生地、重要機(jī)構(gòu)辦公地舊址、杰出人物故居或紀(jì)念堂，因?yàn)檫@些地方多數(shù)都是去旅游的時(shí)候去參觀了解，相對(duì)于身邊的烈士陵園和紀(jì)念館去得次數(shù)就比較少。

答案選項(xiàng) 回 復(fù) 情況（人）回復(fù)情況（%）戰(zhàn)爭(zhēng)等重大事件發(fā)生地 37 19.47%烈士陵園 112 58.95%重要機(jī)構(gòu)辦公地舊址 54 28.42%紀(jì)念館 117 61.58%杰出人物故居或紀(jì)念堂 86 45.26%博物館 120 63.16

（七）參與調(diào)查人員對(duì)于每次紅色教育中有沒(méi)有新的感悟

通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)55.79%的民眾每次通過(guò)媒體傳播或者去參觀紅色景點(diǎn)都有很多新的感悟；有35.26%的民眾認(rèn)為認(rèn)為之前對(duì)紅色教育有所了解，多次去了之后并沒(méi)有新的感悟；調(diào)查中只有8.95%的人認(rèn)為每次紅色教育中沒(méi)有太大的感悟。

答案選項(xiàng) 回 復(fù) 情況（人）回復(fù)情況（%）有，很多新的感悟 106 55.79%一般，之前都基本了解了 67 35.26%沒(méi)有太大的感悟 17 8.95%

（八）參與調(diào)查人員認(rèn)為紅色教育對(duì)自己來(lái)說(shuō)有什么意義

調(diào)查中認(rèn)為學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)精神和塑造健康的人格的民眾占大多數(shù)；認(rèn)為激發(fā)學(xué)習(xí)歷史興趣的人數(shù)僅次于前兩項(xiàng)人數(shù)也較多；還有少部分人認(rèn)為使自己變得更開(kāi)朗活潑，其人數(shù)是認(rèn)為學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)精神和塑造健康的人格的一半，此外還有少數(shù)的人認(rèn)為除了以上幾點(diǎn)還有促進(jìn)社會(huì)和諧，傳承中國(guó)文化等意義。

答案選項(xiàng)回復(fù)情況（%）學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)精神 116 61.05%激發(fā)學(xué)習(xí)歷史的興趣 104 54.74%塑造健康的人格 116 61.05%變得更開(kāi)朗活潑 55 28.95%我覺(jué)得對(duì)我的意義還有 ______ 11 5.79%回復(fù)情況（人）

（九）參與調(diào)查人員認(rèn)為紅色教育在宣傳中有哪些問(wèn)題

絕大多數(shù)民眾認(rèn)為紅色教育在宣傳中問(wèn)題主要在理論教育、實(shí)踐教育以及人們不重視和宣傳手段的問(wèn)題。有30.53%的人們認(rèn)為是理論教育不夠，46.31%人認(rèn)為是實(shí)踐教育不夠，38.42%的人們認(rèn)為是當(dāng)今社會(huì)人們普遍不夠重視，37.89%的民眾認(rèn)為是人們沒(méi)有將理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，45.79%的人們認(rèn)為是宣傳太空泛并沒(méi)有引起人們的注意，此外還有2.63%的人認(rèn)為還有其他原因在宣傳中存在問(wèn)題。

答案選項(xiàng) 回復(fù)情況（人）回復(fù)情況（%）理論教育力度不夠 58 30.53%實(shí)踐教育力度不夠 88 46.32%人們普遍不重視 73 38.42%理論實(shí)踐沒(méi)有結(jié)合起來(lái) 72 37.89%宣傳太空泛，不貼近工作，學(xué)習(xí)，生活 87 45.79%其它 5 2.63%

（十）參與調(diào)查人員認(rèn)為紅色教育需要什么改進(jìn)

認(rèn)為應(yīng)該將理論與實(shí)踐并重的人占有55.26%，認(rèn)為增強(qiáng)實(shí)踐教育和將紅色教育與學(xué)習(xí)工作生活聯(lián)系更緊密的人數(shù)相當(dāng)僅次于理論與實(shí)踐并重，認(rèn)為應(yīng)該增強(qiáng)理論教育的人占31.05%，除此之外有極少數(shù)的人認(rèn)為還有其他改進(jìn)。

答案選項(xiàng) 回復(fù)情況（人）回復(fù)情況（%）增強(qiáng)理論教育 59 31.05%增強(qiáng)實(shí)踐教育 97 51.05%理論和實(shí)踐并重 105 55.26%與學(xué)習(xí)工作生活聯(lián)系更緊密 100 52.63%其它 10 5.26%

三、十堰市民眾紅色教育現(xiàn)狀分析

（一）市民了解紅色教育的途徑存在單一化

從調(diào)查問(wèn)卷的第五題看，十堰居民了解和學(xué)習(xí)紅色教育的方式最多是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)電視等媒體和通過(guò)書(shū)籍報(bào)紙等閱讀，通過(guò)老師課堂講解的方式較少，人們了解紅色文化的途徑并不是通過(guò)專(zhuān)業(yè)的講解所以不能更加深刻的去理解紅色精神及其內(nèi)涵，所以只有當(dāng)人們?nèi)ゼo(jì)念館、烈士陵園或者發(fā)生地是才能深切的感受到紅色教育的重要性。

（二）紅色教育的宣傳力度不夠，宣傳太空泛

紅色教育一直是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話(huà)題，在目前學(xué)校的教育體系以及社會(huì)單位體系中，我們過(guò)分地強(qiáng)調(diào)了的學(xué)習(xí)工作的應(yīng)用能力，而往忽視了愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育，所以在民眾身邊并沒(méi)有經(jīng)常圍繞著有關(guān)紅色教育的宣傳和知識(shí)。在調(diào)查問(wèn)卷中的第九題中，寫(xiě)出了紅色教育在宣傳中存在的問(wèn)題，很多人認(rèn)為在宣傳中理論和實(shí)踐教育力度都不夠，而且兩者都沒(méi)有很好地結(jié)合起來(lái)，還有接近一半的人認(rèn)為宣傳太空泛，不能夠真正的融入人們?nèi)粘５墓ぷ鳎瑢W(xué)習(xí)和生活中。

（三）民眾對(duì)紅色教育缺乏興趣，普遍不重視

從調(diào)查問(wèn)卷的第九題看，190人當(dāng)中73人認(rèn)為人們普遍對(duì)紅色教育的關(guān)注度少，大約占三分之一的比例。如今人們的生活拜金主義、享樂(lè)主義開(kāi)始橫行，缺乏對(duì)紅色教育的認(rèn)知，社會(huì)以及教育機(jī)構(gòu)也對(duì)紅色教育開(kāi)展的很少，如今的人們?cè)谛腋５纳钪卸喟胪浟藲v史和過(guò)去，所以對(duì)于紅色歷史和教育人們沒(méi)有太對(duì)興趣，例如高校開(kāi)設(shè)的歷史課學(xué)生們也并不重視。

（四）調(diào)研本地的烈士陵園較多，但參觀人數(shù)較少

本次社會(huì)實(shí)踐調(diào)研湖北省十堰市，在社會(huì)實(shí)踐的9天里，一共去了四個(gè)烈士陵園，我們采訪(fǎng)管理員，說(shuō)一般都是紅色節(jié)日去的人較多些，許多是有單位組織共同去參觀，而自己自愿經(jīng)常去的人卻較少。有些烈士陵園缺少解說(shuō)員，所以參觀的人們不能更好的去體會(huì)紅色文化和精神，社會(huì)宣傳的也很少，人們不夠重視沒(méi)有自覺(jué)的發(fā)自?xún)?nèi)心的去感受紅色文化。

四、改善十堰市民眾紅色教育現(xiàn)狀的對(duì)策

（一）政府方面

各地政府需要在各大高校、中小學(xué)加大教育資金的投入，給予學(xué)校一定的鼓勵(lì)與支持，讓紅色文化在各大學(xué)校進(jìn)一步更好地得到普及。

（二）社會(huì)方面

利用電視、廣播等大眾媒體做到紅色文化的宣傳工作，目前電視廣告、廣播等更多的是宣傳某些化妝品、明星名人或者潮流事物，對(duì)紅色文化的宣傳片或者廣告少之又少。做好紅色文化的宣傳教育活動(dòng)需要摒除這個(gè)弊端，選用電視、廣播等有聲媒體通過(guò)靈活的方式宣傳紅色文化，更易被大眾接受。

（三）學(xué)校方面

各大高校需要根據(jù)實(shí)際情況，成立黨章學(xué)習(xí)小組，規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度，鼓勵(lì)大學(xué)生黨員、預(yù)備黨員、發(fā)展對(duì)象以及積極分子們認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、黨史知識(shí)。

學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生多參與紅色活動(dòng)，提升紅色教育滲透性。首先要重視課堂主陣地建設(shè)，將紅色教育融入到平時(shí)的教育教學(xué)生活中，充分利用課前歌曲、午間新聞等活動(dòng)方式，以“微課堂”形式傳播當(dāng)前時(shí)政熱點(diǎn)、革命精神、英雄故事等。還可以利用宣傳欄以及黑板報(bào)向?qū)W生們宣傳講解紅色革命事跡以及當(dāng)今社會(huì)的時(shí)事熱點(diǎn)。學(xué)校要積極開(kāi)展豐富多彩的與紅色教育有關(guān)的文體活動(dòng)或者社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，比如發(fā)揮清明節(jié)、建軍節(jié)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生們自覺(jué)參與其中，讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步了解紅色文化。