黨校加強中共黨史教育的實踐探索

摘要：黨史課程教育是我們中國共產黨建設事業(yè)中必不可少的一項重要工作，是黨員干部黨性教育的主渠道主陣地。我國歷屆領導人在黨的黨史教育、學習、研究中都進行過詳細而精辟的論述。新形勢下，中國共產黨的各項事業(yè)都在穩(wěn)步持續(xù)發(fā)展，而如何加強和提高黨史課程教育質量便成為黨校尤其是基層縣級黨校需要重視的重要課題。

關鍵詞：黨校；中共黨史；教育教學；實踐探索

中國共產黨是我國社會主義事業(yè)的領導的核心，也是我國各族人民的利益的代表者。中國共產黨的黨史包括中國人民革命史、斗爭史、建設史，以及改革開放以來中國人民的輝煌史。加強和改進基層黨校黨史課程的教學質量，為唱好我國意識形態(tài)主基調主旋律做貢獻，任重道遠，義不容辭。

一、黨校加強中共黨史教育的重要性

中國共產黨的黨史是一個非常豐富的人文知識體系和實踐認知體系。其中既有中國共產黨在過去歷史上的屈辱，也有我們中華民族的驕傲，是中國共產黨在歷史長河中不斷成長壯大以及不斷發(fā)展的見證，是我們中華民族中國夢實現(xiàn)過程中的強大動力。對黨史教育活動的深入開展及其研究，對于黨員干部群眾的思想政治理論學習、思想政治水品的提升、思想政治素養(yǎng)的提高都有重要的意義。習近平在2015年12月全國黨校工作會議中強調指出，黨校事業(yè)事是黨的事業(yè)的重要組成部分，黨校是我們黨教育培訓黨員領導干部的主渠道。中國共產黨黨史教育是黨性教育的重要內容，而黨性教育又是共產黨人修身養(yǎng)性的必修課。同時，黨史教育也是對黨員干部群眾進行的社會主義核心價值觀教育的重要內容。中國共產黨黨史當中的每一個階段都是人民群眾以及中國人民解放軍在中國共產黨的領導下努力拼搏、不屈不撓、艱苦奮斗的真實寫照，同時也還是中國人民拼搏、奮斗的歷史總結，還是我們中國中華民族的重要的精神財富，更是推動我國各項事業(yè)發(fā)展和抵御西方“和平演變”戰(zhàn)略滲透的精神源泉和重要力量，為不斷提升我國在國際競爭格局中的話語權和主動權，最終實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢具有十分重大而深遠的意義。

黨史對于黨的建設、黨的發(fā)展、黨的長足利益都有著至關重要的作用，黨史的教育能夠提高黨員群眾在工作中的積極性，有利于加強黨員的思想政治理解，有利于堅定中國特色社會主義道路和對社會主義核心價值的認同，有利于加強黨員干部的執(zhí)政能力，對于黨的發(fā)展做出不可或缺的貢獻。黨史教育的工作，是一種神圣的職責，所有黨史教育工作者必須時刻牢記這一職責，從根本上認識黨校黨史教育的重要性。與此同時，我們要做到與時俱進，增加在黨校黨史教育中的資金投入，努力改善教育環(huán)境，提高黨史教師的專業(yè)素質，加強黨的師資力量，同時對黨校黨史教育教學模式進行改革，從而在多方面提高黨史教育教學的效果。

二、加強中共黨史教育的策略

我們的思想不僅僅只停留在理論階段，還要在理論的支持下不斷的在實踐中摸索，從而不斷完善理論體系，同時促使實踐的過程更加正確和順利。我們不僅要認識到黨史教育在中國共產黨對黨員群眾教育的重要性，還要在具體的黨史教育中下足功夫，從而改善黨史教育的現(xiàn)狀，促使黨史教育教學更加完善，最終實現(xiàn)中國共產黨的大繁榮。

1.提高黨史教師的自身素質，加強黨的師資力量。

人類教育文明史中的大量實踐證明，教師是教育教學活動的主體，其中，施教者的政治思想品質、人生觀之冠對對受眾具有重要的引導作用，甚至可以影響到學生的學習效率效果，以及教學進程。黨校教師的教育教學活動既有基礎教育、國民教育的共性，更有其特殊性，這就是以黨校姓黨為核心原則的政治性。加強基層黨校的黨史教育中的一項重要工作就是提升黨史教師的自我素養(yǎng)與教學素質。黨史教育的師資力量的強弱，直接影響著黨史教育的效率和效果。可以加強黨史教育工作者的學習，加強對黨的基本路線，方針以及政策，十八大精神、習近平主席的一系列講話乃至于國際形勢知識信息等的學習。同時要求對黨史教師嚴格把關，將具有責任心、事業(yè)心、以及擁有擔當精神的優(yōu)秀教師作為骨干先鋒進行重點培養(yǎng)，落實福利政策，助其安心工作，投入事業(yè)。

2.改革以及創(chuàng)新黨校黨史的教育教學模式。

改革是黨史教育中必須的一個環(huán)節(jié)，同時也是最需要注意的一個環(huán)節(jié)。量變引起質變，增加資金投入和加強教師素質是改革的先決條件，同時改革也是前者的需要。我們要結合國內外的形式，對黨史教育的內容不斷創(chuàng)新，積極引進先進的觀念和思想，在不斷發(fā)展黨史的過程中取其精華棄其糟粕。時代的更迭導致人們思想的轉變，黨史教育要杜絕黨員的思想落后和消極，力戒形式主義，確保黨員的思想的純潔性。同時要搞好黨史教育科研工作，要求把黨史教育與時代相結合，變“高大上”為通俗易懂，深入淺出，更加貼切實際社會，貼近人民群眾。除此之外，還可以開展網絡黨史教育課程，利用網絡媒體方便，快捷，內容豐富，延展性好等優(yōu)勢，將黨史教育滲透到網絡之中，開辟全新的網絡黨史教育模式，以求傳播和散發(fā)最大正能量，并將黨史教學進行到底。

3.加大黨校黨史教育資金投入，改善教育環(huán)境。

受到市場經濟的影響，以及過去的經融危機的干擾，我國的許多方面都是以經濟效益為核心，從而在黨校中投入資金愈來愈少，并越來越忽視黨史教育的重要性。我們要克服這種思想傾向，充分認識到黨史教育的重要性，以黨和人民的長足利益為根本，加強黨史教育中的資金投入，購進先進的教育教學設備，努力改善黨史教育教學環(huán)境。

三、結語

“黨校承擔著為領導干部補鈣壯骨、立根固本的重要任務”。黨校加強黨史教育對于中國共產黨的成長、發(fā)展、前進有著不容忽視的作用，只有不斷加強黨史教育，才能使中國共產黨在世界歷史中長存。我們必須明確認識到黨史對于黨的重要性，在黨史教育中增加資金投入，改善教育環(huán)境，提高教師的自我素質與素養(yǎng)，加強師資力量的建設，改革黨校黨史的教育模式，通過以上的途徑加強黨校在黨史教育中的力度，為黨的發(fā)展，以及中國夢的實現(xiàn)助力。

參考文獻：

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作者簡介：黃自勝，男（1964-01）布依族；籍貫：貴州省望謨縣，學歷：本科，職稱：高級講師，研究方向：民族文化。endprint