互聯網+時代公共圖書館的閱讀推廣服務

李甜+武元磊

摘 要：互聯網+時代用戶的閱讀方式不斷地從傳統紙質媒體向數字媒體改變，公共圖書館必須積極面對這一挑戰，揚長避短，充分利用互聯網新穎的閱讀方式進行閱讀推廣。通過分析互聯網+為閱讀推廣帶來的挑戰，在互聯網+時代社會背景下，為更好地發揮公共圖書館的職能，做好閱讀推廣服務，提出了公共圖書館在互聯網+時代開展閱讀推廣的新舉措、新思路和新途徑。

關鍵詞：互聯網+ 閱讀推廣 圖書館 舉措

中圖分類號：G25 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2017）07（b）-0239-02

知識是人類進步的階梯，閱讀則是大眾獲取知識的重要手段和最好途徑。十八大中提出世界正處在大發展大變革大調整時期，文化在綜合國力競爭中的地位和作用更加凸顯，維護國家文化安全任務更加艱巨，增強國家文化軟實力、中華文化國際影響力的要求更加緊迫。當代中國進入了全面建設小康社會的關鍵時期和深化改革開放、加快轉變經濟發展方式的攻堅時期，文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素、越來越成為經濟社會發展的重要支撐，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。作為專門收集、整理、保存、傳播文獻并提供利用的科學、文化、教育和科研機構的公共圖書館，應以實現公民的基本閱讀權利為職責。互聯網+時代背景下，先進信息技術帶領移動閱讀設備的迅猛發展，人們的閱讀方式從傳統的紙質閱讀方式向多媒體方式轉變，對人們長期形成的閱讀習慣形成了沖擊。中國互聯網絡信息中心（CNNIC）2016年8月3日發布的《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示，截至2016年6月，我國網民規模達7.10億，上半年新增網民2132萬人，增長率為3.1%。我國互聯網普及率達到51.7%，與2015年年底相比提高1.3個百分點，超過全球平均水平3.1個百分點，超過亞洲平均水平8.1個百分點。互聯網正在影響著人們的日常生活，其高速發展極大方便了人們閱讀，但同時帶來了弊端，利用網絡和移動設備閱讀容易形成碎片化、快餐式的閱讀方式。

1 互聯網+時代閱讀推廣的必要性

隨著互聯網+時代的到來，各種信息技術和多媒體設備的迅速發展，人們的閱讀方式也從傳統的紙質閱讀方式向多媒體閱讀方式轉移，快餐式、碎片式的閱讀不利于人們閱讀方式的培養。因此在互聯網+時代背景下，公共圖書館更應該進行閱讀推廣。

1.1 有利于更好推廣圖書館服務

互聯網+時代下，傳統的閱讀方式已經改變，中國新聞出版研究院公布第十三次全國國民閱讀調查結果，相關數據顯示，2015年我國成年國民手機閱讀接觸率達到60%，較2014年的51.8%上升8.2個百分點。日均手機閱讀時長首次超過一小時。微信閱讀率為51.9%，較上一年的34.4%上升17.5個百分點，在所有類型的閱讀行為中，增長最快。微信閱讀為現代人提供了各種便利，但這種閱讀方式也存在缺陷，微信閱讀這種閱讀方式具有高度移動化、碎片化、社交化的特質，不容易實現深度閱讀。為了適應人們閱讀方式的改變，公共圖書館應采取能夠適應現在形勢的閱讀推廣措施，更好地推廣圖書館服務。

1.2 有利于構建學習型的社會

所謂“學習型社會”，是說社會全體成員在一生中每個年齡段，都要利用國家、社會提供的多種教育設施和條件，按照社會需要和個人意愿，享受各種學習、訓練機會。黨已明確提出要“形成全民學習，終生學習的學習型社會，促進人的全面發展。”互聯網+時代的到來，傳統的知識、文化傳播模式已經發生了變化，人們對于學習的需求越來越多元化和綜合化。為滿足人們日益增長的文化知識的需要，公共圖書館應倡導全民讀書，激發人們閱讀的熱情，推動學習型社會的建設。

1.3 更好地發揮公共圖書館的社會職能

閱讀推廣是圖書館義不容辭的責任，是由其社會職能決定的，圖書館是一個專門收集、整理、保存、傳播文獻并提供利用的科學、文化、教育和科研機構。互聯網+時代的到來對于圖書館來說，是圖書館實現社會職能的良好機遇，互聯網憑借著廣泛的受眾性和極強的交互性，為公共圖書館帶來了生機，能夠使圖書館的閱讀推廣更便捷、更及時、更加多樣化，滿足讀者的需求，進而更好地發揮圖書館的社會職能。

2 互聯網+背景下閱讀推廣的措施

公共圖書館一定要意識到互聯網時代的到來為閱讀所帶來的空前的變革，從而將網絡閱讀、電子閱讀和手機閱讀作為適應讀者零碎時間的方式，從而推廣全民閱讀。

2.1 利用互聯網+構建閱讀推廣平臺

傳統的閱讀推廣有一定的范圍局限性，互聯網時代公共圖書館可以充分利用互聯網產品進行閱讀推廣。隨著智能手機的普及，圖書館可以開通微信公眾號，利用微信平臺推送服務活動，讀者可以通過微信進行借閱查詢，續借等。另外還可以開通官方微博、在微博上設置圖書推薦專欄，新藏圖書內容提要，另外還可以邀請學者來圖書館并通過微博、微信與讀者進行互動。隨著二維碼的普及，公共圖書館可以通過二維碼來引導讀者快速便捷的瀏覽館藏。總之，在互聯網時代背景下我們應充分利用與互聯網相關的各種途徑，建立一個全新的、多樣化的推廣途徑。

2.2 利用互聯網擴大閱讀的針對性

圖書館的閱讀推廣應該以讀者的閱讀需求為基礎。更加注重讀者的閱讀體驗和個性化需求，將讀者體驗上升到重要位置。在進行閱讀推廣之前要對讀者的閱讀需求和興趣進行詳細的調研，這是開展閱讀推廣活動的依據。傳統的閱讀推廣是通過問卷調查、讀者座談會來獲取信息。隨著互聯網時代的到來，我們可以利用大數據資源的挖掘和分析，從歷史書籍中掌握讀者的閱讀需求、閱讀興趣、閱讀行為等數據，從而向讀者提供主動和個性化的信息化服務。例如，根據我館（濟南市圖書館）大數據平臺的統計顯示，我館男性讀者所占的比例僅占讀者總量的10.6%，針對這種現狀，可以開展一些針對男性讀者感興趣的宣傳活動，如男性比較喜歡的體育、軍事類的講座等。我們可以將青少年作為圖書館重點宣傳對象，這個階段可能正處于廣泛閱讀的階段，因此在這個階段進行針對性的宣傳會起到更好的效果。將互聯網+與閱讀推廣結合可以快速地了解讀者需求，從而更好地為讀者提供個性化服務。endprint

2.3 利用互聯網加強館際交流

隨著互聯網的高速發展，讀者對信息的需求也越來越多，對于單獨的圖書館來講，已經很難滿足讀者的需求。這種情況下就需要加強圖書館間的合作，實現館際間資源的優化重組。例如文獻傳遞合作，館際互借，數字資源共享等服務。互聯網的高速發展為這些服務提供了極大地便利。傳統的文獻共享是在讀者需求的基礎上，依據館際互借的合作協議，以郵寄快遞的方式實現館際互借。互聯網環境下圖書館可以利用OPAC聯機公共目錄查詢系統查詢其他圖書館的目錄信息，文獻傳遞利用數字化傳遞，大大改善了館際互借的方式。

2.4 利用互聯網構建移動閱讀圖書館推廣服務

截至2016年6月，我國手機網民規模達6.56億，網民中使用手機上網的人群占比由2015年年底的90.1%提升至92.5%，僅通過手機上網的網民占比達到24.5%，網民上網設備進一步向移動端集中。隨著移動通信網絡環境的不斷完善以及智能手機的進一步普及，移動互聯網應用向用戶各類生活需求深入滲透，促進手機上網使用率增長。為適應這種形式，公共圖書館依托目前比較成熟的無線移動網絡、國際互聯網以及多媒體技術，使人們不受時間、地點和空間的限制，通過使用各種移動設備（如：手機、掌上電腦、E-Book、筆記本等）來方便靈活地進行圖書館圖書信息的查詢、瀏覽與獲取的一種新興的圖書館信息服務。其中手機APP是典型代表，讀者通過手機APP就可以實現對圖書館數目查詢、對圖書的預約續借以及電子資源的下載等操作。例如我館創建的書香泉城手機圖書館，讀者初次使用，掃描二維碼根據手機的系統下載對應的Android或Iphone客戶端安裝至手機，在手機上找到“濟南市圖書館”的應用打開，點擊左上角的人像登錄系統。輸入“書香泉城手機圖書館”的閱讀卡賬號及密碼即可登錄。登錄后進入到主頁面，可以看到有很多欄目，包括：書架、館藏查詢、濟圖動態、讀者活動、通知公告、學術資源、公開課、報紙欄目。讀者在手機上便可以了解我館的動態，查詢館藏等，為讀者提供了極大的方便，為圖書館的閱讀推廣提供了更加便利的條件。

3 結語

互聯網+時代閱讀應該不是簡單的去紙質化，而是一種信息時代資源多元化存取與擁有的模式。數字閱讀滿足了人們對信息及時獲取的需求，而傳統閱讀帶給人們更多的是真實的、凝結了人類智慧結晶的成果。互聯網時代的新技術確實為閱讀推廣提供了新思路和新途徑，我們應該將互聯網時代的新媒介技術與傳統閱讀的推廣方式有機地相結合保持著各自的優勢，這樣能更充分地發揮出兩種推廣方式各自的優勢。

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