王娜+王寶強(qiáng)


摘 要:本文利用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方式對(duì)某高校的287名在讀本科學(xué)生的消費(fèi)狀況進(jìn)行調(diào)查和統(tǒng)計(jì)分析。通過獨(dú)立樣本T-檢驗(yàn)分析不同性別的大學(xué)生群體在月消費(fèi)水平的差異得到男生和女生的月消費(fèi)水平不存在顯著性的差異,然后利用方差分析得到不同的休閑娛樂方式對(duì)大學(xué)生的月消費(fèi)水平有顯著性的影響,其中網(wǎng)購(gòu)、旅游、逛街的休閑娛樂方式對(duì)學(xué)生的月消費(fèi)水平有較高的影響。
關(guān)鍵詞:大學(xué)生消費(fèi) 獨(dú)立樣本T-檢驗(yàn) 方差分析 休閑娛樂方式
一、調(diào)查概述
隨著消費(fèi)觀念的不斷加強(qiáng),消費(fèi)在大學(xué)生生活中占有越來越多的比重[1]。為了解大學(xué)生目前的消費(fèi)狀況和影響大學(xué)生消費(fèi)水平的因素,探究不同性別的群體消費(fèi)水平的差異性,本文基于某高校大學(xué)生的消費(fèi)狀況數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。本次調(diào)查采取隨機(jī)抽樣的方式,共發(fā)放問卷320份,其中有效問卷為287份,問卷的有效回答率為89.7%。樣本中男性大學(xué)生為154人,女性大學(xué)生為133人。
二、描述性統(tǒng)計(jì)
通過對(duì)樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行描述性分析可知,樣本的構(gòu)成為男生占54%,女生占46%;男生的月平均花費(fèi)為1152元,女生的月平均花費(fèi)為1257元。大一、大二、大三、大四的分別各占總數(shù)的23.1%、30.8%、30.8%、15.4%。每個(gè)學(xué)生每月平均花費(fèi)約為1194.16元;標(biāo)準(zhǔn)差和均值的標(biāo)準(zhǔn)誤分別為1.193和0.331,總體來講學(xué)生的月平均花費(fèi)的差距并不是特別大,用樣本數(shù)據(jù)估計(jì)總體比較可靠。
三、正態(tài)性檢驗(yàn)
將樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行探索性分析,通過正態(tài)性檢驗(yàn)得出男生的月消費(fèi)水平的偏度值為0.235,峰度值為-1.227;女生的月消費(fèi)水平的偏度值為0.889,峰度值為1.339;說明男生和女生的月平均花費(fèi)變量的分布近似于正態(tài)分布。K-S的統(tǒng)計(jì)量值為0.264和0.237,顯著性水平分別為0.262、0.200,均大于0.05,所以接受原假設(shè)認(rèn)為月平均花費(fèi)呈正態(tài)分布。年級(jí)的分布基本符合均值為2.38和標(biāo)準(zhǔn)差為1.044的正態(tài)分布。由月平均花費(fèi)在不同消費(fèi)層次的頻率分布直方圖可知學(xué)生的月平均消費(fèi)分布是正態(tài)的[2]。
四、不同性別的學(xué)生在月平均花費(fèi)上的差異
由描述性統(tǒng)計(jì)可知,男生的月平均花費(fèi)為1152元,女生的月平均花費(fèi)為1257元。為驗(yàn)證男生和女生在月平均花費(fèi)上是否有顯著性差異,通過獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)研究男生和女生的月平均花費(fèi)是否有顯著性差異。根據(jù)上面的正態(tài)性檢驗(yàn)的結(jié)果可知男生和女生的花費(fèi)均服從正態(tài)分布的假設(shè)檢驗(yàn)且男生和女生相互獨(dú)立,滿足t檢驗(yàn)的要求。用獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)檢驗(yàn)?zāi)猩团脑缕骄M(fèi)是否有顯著性差異。結(jié)果如表1,方差齊性檢驗(yàn)(即Levene檢驗(yàn))的F值為0.027,顯著性水平sig=0.872>0.05,因此認(rèn)為男生和女生的方差差異不顯著;在假設(shè)方差不顯著的情況下均值檢驗(yàn)的t值為-0.135,sig=0.893>0.05,接受男生和女生的月平均花費(fèi)相等假設(shè),兩組的均值的差值為-95.24。
五、休閑娛樂方式對(duì)月平均花費(fèi)的影響
在受訪者中,76%的大學(xué)生的主要休閑娛樂方式是網(wǎng)購(gòu),65%的大學(xué)生的主要休閑娛樂方式是打游戲,42%的大學(xué)生的主要休閑娛樂方式是旅游。利用單因變量多因素方差分析研究大學(xué)生平常的休閑娛樂方式對(duì)大學(xué)生消費(fèi)水平的影響,通過SPSS進(jìn)行分析各因素的偏差方差平方和、自由度、均方、F值、sig。其中交互檢驗(yàn)的結(jié)果sig>0.05認(rèn)為在顯著性水平為0.05上認(rèn)為休閑娛樂方式對(duì)大學(xué)生的月消費(fèi)無顯著性影響。網(wǎng)購(gòu)、旅游、逛街的顯著性水平sig均小于0.05,因此可以認(rèn)為在顯著性水平為0.05的條件下,大學(xué)生的網(wǎng)購(gòu)、旅游、逛街對(duì)月生活消費(fèi)有顯著性的影響。而看電影,去KTV、看電影、棋牌娛樂、打游戲、去游樂場(chǎng)對(duì)大學(xué)生的月生活花費(fèi)無顯著性影響。
結(jié)語
通過調(diào)查分析發(fā)現(xiàn)不同性別的大學(xué)生的消費(fèi)水平?jīng)]有顯著性的差異,而學(xué)生經(jīng)常網(wǎng)購(gòu)、旅游、逛街的休閑娛樂方式對(duì)學(xué)生的月消費(fèi)水平有顯著性的影響。由于大學(xué)生還未進(jìn)入社會(huì)經(jīng)濟(jì)上較多的依賴父母,因此學(xué)生的月消費(fèi)水平在一定程度上受到家庭經(jīng)濟(jì)狀況的限制[3]。
隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展,消費(fèi)類別越來越多種多樣,大學(xué)生易受外界誘惑,大部分學(xué)生能進(jìn)行合理的消費(fèi)支出,但仍會(huì)存在盲目消費(fèi)、互相攀比的現(xiàn)象,因此學(xué)校和家庭應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)方式的引導(dǎo)和教育,積極采取合理的對(duì)策引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念。
參考文獻(xiàn)
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[3]王遠(yuǎn),姜天夢(mèng),馬騰,肖錦坤,楊勝剛. 當(dāng)代大學(xué)生的理性消費(fèi)問題——基于湖南省高校大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀調(diào)查[J]. 嘉興學(xué)院學(xué)報(bào),2011,(02):104-111.endprint