摘 要:本文主要分析唐代以前和唐代至清代的“把”字句的歷史演變概況,進而分析“把”字句的語義發展變化。
關鍵詞:“把”字句;歷史演變;語義發展
“把”字句的探源至今還有許多問題需要研究,因為在“把”字句的產生問題上學術界到現在還沒有找到一個統一的認識,但對“把”字句在唐代已經形成卻沒有異議。王力(1958)認為“把”字句是由“將”和“把”虛化而產生的,大約在公元七世紀到八世紀之間,即唐代的初期和中期。陳初生(1983)認為“古漢語中的‘以字結構是‘把字句的前身,用介詞‘以字提賓的句式是處置式的更早形式。”貝羅貝(1989)認為“把”字句是通過語法化產生的,先有共時的變化,然后歷時的變化才發生。通過語法化的過程,動詞“把”變成介詞“把”。祝敏徹(1957)認為“把”字句產生于七世紀到八世紀之間,“把”字句來源于由動詞“把”構成的連動式,在這個連動式里,“把”的賓語也是后面動詞的賓語。
一、唐代以前的“把”字句
下面我們來看下不同歷史時期“把”字句的發展情況。
在唐代以前,“把”并不是以介詞身份出現在句子中的,“把”最初被用作動詞。
(1)無把銚推耨之勞,而有積粟之實。(《戰國策·秦策》)
(2)相待甚厚,臨別把臂言誓。(《后漢書·呂布轉》)
(1)中的“把”的意思是拿著,“把銚”即拿著大鋤頭。(2)中的“把”也是作為動詞,“把臂”即握住對方的胳膊。這些句子中的“把”都是作為動詞而不是介詞出現的,因此他們是不屬于“把”字句范疇的,但是以后出現的介詞性的“把”字絕大部分是從這種有實在的動詞意義的“把”字逐漸虛化而形成的。
二、唐代的“把”字句
唐初,“把”仍舊沿用為純粹的動詞,只是有少部分動詞“把”虛化為介詞“把”。到了中、晚唐以后,“把”字被用為介詞的情況逐漸普遍起來,“把”字句范疇逐漸形成。
王力(1958)把下列三個句子做了比較:
(3)詩句無人識,應須把劍看。(姚合詩)
(4)兩鬢酬應白,何勞把鏡看。(李頻詩)
(5)莫愁寒族無人薦,但愿春官把卷看。(度荀鶴詩)
說:“把卷看”和“把劍看”、“把鏡看”是有分別的。“把劍看”的是“詩句”,不是看那“劍”,“把鏡看”的是“兩鬢”,不是“看”鏡子;而“把卷看”的“看”卻正是“看”那卷子。因此,就意義上說,“把卷看”是處置式,而“把劍看”和“把鏡看”不是。但是,就結構形式上說,它們的結構完全是一致的,可見“把卷看”的“把”在當時還沒有完全喪失動詞的性質。
實詞出現在次要的句法位置上就容易虛化。(解惠全,1987)詞語所在的位置,是該詞語“實詞虛化”的重要條件之一。動詞“把”虛化的條件就是出現在連動式的第一個動詞的位置上。一般說來,在“把”字句的連動式句型中,第一個動詞往往是表示動作方式的,第二個動詞是用來表示目的的,那么第一個動詞的意義相對來說就是次要的;再者,漢語有“語義重心后置”的傾向,結構相似的兩個詞組連在一起時,語義重心往往在后面的那個結構上。例如,“屢戰屢敗”,講的是每次戰斗都失敗了,重心在“敗”上,“戰”是次要位置;而“屢敗屢戰”講的是雖然戰斗失敗了,但是失敗的一方并不氣餒,繼續戰斗,重心在“戰”上,“敗”是次要位置。動詞“把”經常表示次要的意義,其意義就逐漸抽象化,變成了虛詞。如:
(6)欲把青天摸(皮日休詩)
(7)應把清風遺子孫(方干詩)
“把”字句范疇中的介詞“把”是由動詞“把”虛化而產生的,這時“把”字句則明顯帶有處置意味,可以說處置意義是“把”字句的最初義。我們再來看一些唐代的“把”字句:
(8)莫把杭州刺史欺(白居易詩)
(9)莫愁寒族無人薦,但愿春官把卷看。(杜荀鶴詩)
(10)將洞認回環,把云恣披佛。(皮日休詩)
(11)不把庭前竹馬騎(《敦煌變文集》)
(8)到(11)是中、晚唐時期出現的“把”字句,可以看出,在它們當中多少都是有處置的意味。還有一點值得注意的是,在“把”字句產生的初期,賓語后面幾乎都是只有一個單音節的動詞,“把劍看”、“把鏡看”和“把卷看”等這種結構在現代漢語是不合乎語法規則的,僅僅保留在極少數歌曲的唱詞中。
三、宋代的“把”字句
宋代“把”字句在語義結構上并沒有發生變化,仍舊沿襲了唐代“把”字句的處置義,“把”后面的動詞大多數也還是單音節的動詞,但有些類似于現代漢語結構的“把”字句在宋代已經產生了,但是其數量還是少數。我們來看一些宋代“把”字句:
(12)今看來反把許多元氣都耗卻。(《朱子語類輯略·卷五》)
(13)公只是把那頭放重,這頭放輕了,便得;若兩頭平也不得。(《朱子語類輯略·卷六》)
(14)行至馬嵬驛,六軍不肯進發,把那貴妃使高力士將去佛堂后田地里縊殺了。(《大宋宣和遺事·元集》)
(15)今日話說的,也說一個無道的君王,信用小人,荒淫無度,把那祖宗混沌的世界壞了,父子將身投北去也。(同上)
(12)、(13)兩句中的“把許多元氣都耗卻”、“把那頭放重,這頭放輕了”都多少包含有處置的意味。(14)、(15)兩句類似于現代漢語中的“把”字句結構,其他“把”字句的結構跟唐代的“把”字句結構非常相似。
四、元代的“把”字句
到了元朝,“把”字句范疇中的一部分仍然沿襲了唐宋以來的處置性語義結構,且“把”后面是單音節動詞的“把”字句的數量在逐漸減少,如:
(16)猛然見了把頭低(《西廂記》)
(17)把一天好事都驚散(《董西廂》)
(18)你把老子都樂死了(元曲《竇娥冤》)endprint
元代還有一些“把”字句后面的動詞帶“得”和補語以及帶數量詞的補語:
(19)把這些禮物擺的(得)好看些。(元曲《救風塵》)
(20)把可惡的壞臉兒飽看了一頓(《董西廂》)
帶有致使意味的“把”字句在元代已經出現了,它是處置意味的“把”字句中延伸過去的,如:
(21)想必你不舍的三五千貫房奩,故意把我女兒壞了性命。(元曲《鬧樊樓多情周勝仙》)
(22)你怎么不來接我,一路上把我掉下驢來,險不跌殺了我。(元曲《陳州糶米三折》)
(23)原來是一封休書,把那小姐氣死了(元曲《竇娥冤》)
以上三句的語義類型已經由處置義轉化為了致使義,如果說致使義是處置義的變異,那么這種變異使得“把”字句可以容納更多的語義類型,這種變異也是相當有活力的,它也使得“把”字句逐漸走向成熟,走向穩定。
五、明代的“把”字句
到了明朝,在一些文學作品中出現的“把”字句跟現代漢語中“把”字句的用法已經相當接近了:
(24)那個人便將手把武松頭發揪起來(《水滸傳》,32)
(25)林沖把陸虞侯家打得粉碎(同上,7)
(26)把那墳冢一頓築倒(《西游記》,86)
(27)近日倒空閑,就把這事說了罷。(《金瓶梅》)
(28)把喉音都哭啞了(同上)
(29)把個李瓶兒急得不得了(同上)
(30)這瓶兒一者思念孩兒,二者著了火氣,把舊病又發起來。(同上)
上面的幾個句子中(24)到(27)句是表處置的“把”字句,(28)到(30)句是表致使的“把”字句。
另外,《金瓶梅》中還出現了這樣一類“把”字句:
(31)把小的做了鐵鈴衛校尉
(32)又把吳主官攜帶做了驛丞,來保做了鄆王府校尉。
(33)你把你家小道士替他穿上衣套
以上幾類“把”字句的賓語是施事,而自主動詞作述語。這也是“把”字句的一種變異情況,但此類變異是沒有活力的,在現代漢語中沒有被保留下來。
六、清代的“把”字句
到了清代,“把”字句更加頻繁地出現在文學作品中,其語義類型基本上還是處置義和致使義兩類:
(34)把你林姑娘暫安置在碧紗廚里(《紅樓夢》,3)
(35)你把那穿衣鏡的套子放下來(同上,51)
(36)偏又把個瘋丫頭病了(同上,76)
(37)把娘娘的東西丟了(同上,73)
(38)忙把湘云瞅了一眼(同上,25)
(39)今日之上,把只煮熟的鴨子飛了(《兒女英雄傳》,15)
(40)叫子弟把他的批語涂掉了讀(《儒林外史》,18)
(41)把棺材就停在房子中間(同上,26)
(34)到(39)句都是致使義的用法,其他句子是處置義的用法。
如果說歷史上(特別是唐宋時期)“把”字句是以表處置義為主,那么到了近代漢語中就是以表致使義為主的了。清代以后,現代漢語“把”字句的發展呈現出多元化,“把”字句的數量和種類都在增加,例如:我們既可以說“我把餃子給吃膩了”,也可以說“餃子把我給吃膩了”。不可否認,“把”字句最初的語義類型是表處置的,以后的用法也是從處置義逐漸發展而來的。在清代以前,“把”字句的語義類型主要是兩種:表處置和表致使。
參考文獻:
[1]屈承熹.漢語認知功能語法[M].黑龍江人民出版社,2004.
[2]陳忠.認知語言學研究[M].山東教育出版社,2005.
[3]石毓智.處置式產生和發展的歷史條件[J].語言研究,2006,(03).
[4]黃曉雪.方言中“把”表處置和表被動的歷史層次[J].孝感學院學報,2006,(04).
[5]A·貝羅貝.早期“把”字句的幾個問題[J].語文研究,1989,(05).
作者簡介:
馬寧,男,碩士,助教,研究方向:語言學及應用語言學。
本文系信陽農林學院2016年度學校青年教師基金項目“漢語‘把字句的原型研究”(201602031)的研究成果之一。endprint