試論對失業人員職業指導

蘇翠

摘要：職業指導是社會組織幫助人們從事職業道路的各種措施的總稱。為失業工人和人員崗位就業資格、就業的體力、智力、個性、經驗、抱負和各種條件的家庭環境和社會環境進行了全面的分析和了解，然后，根據社會需要的職業建議。使選擇合適的職業和合適的工作成為可能。為了更好地完成個人職業定位的過程，隨著計劃經濟向市場經濟體制的轉變，失業問題在我們面前是不可避免的。發展人力資源管理服務中心作為公共就業服務機構，如何為國家政府發展解決失業問題的精神。

關鍵詞：失業人員；職業指導；措施

一、對失業人員進行職業指導的必要性

職業指導有利于市場就業機制的建立和發展。反映了就業服務的新水平和高質量，也代表了一個實現就業的過程，是積極開展就業的重要作用。

就業指導可以緩解失業，促進就業。隨著國民經濟的發展，科學技術的不斷提升，人民生活水平的不斷提高，導致失業率在經濟生活、社會環境、人際關系等困難，在生活中的種種煩惱的臉，他們想獲得就業機會，獲得收入的愿望十分迫切，積極開展職業指導，加強就業和再就業的能力和信心。這對于緩解社會公眾心理壓力，維護社會和諧穩定具有重要意義。

開展職業指導可以幫助失業者調整自己的心態，失業者面對工作、地位、生活和社會的變化必然會導致心理失衡，出現各種心理障礙，積極開展職業指導，幫助失業人員就業心理障礙，新的思想，激發他們自立，自力更生，自我就業和測定。實現就業的目的。

開展職業指導，幫助失業者求職成功，眼睛在結束自己的質量，不符合就業市場需要的是失業者在工作中的一些人的職業生涯中經常遇到的矛盾，往往不能擺正自己的位置，以就業為導向盲目，期望不現實的，有些人不了解就業記錄碰釘子的工作技巧和方法，職業指導，通過深入細致的分析，做出一個正確的認識自己的能力和專業知識，正確處理好個人就業愿望與實現可能發展自己的潛能之間的關系，掌握工作的SK弊病、就業調整計劃、就業誤區、就業誤區。

就業指導可以促進失業人員的就業，不知道公共就業服務提供者如何免費提供就業信息。因此，他們在找工作的過程中走了許多彎路。在力開展職業指導，為失業者提供更多的咨詢、就業信息、就業政策，幫助技能培訓、指導咨詢手續，簽訂勞動合同，使失業人員順利走上就業之路，將起到推動作用。

通過就業指導工作，使失業情況明確思路，轉變觀念，消除顧慮，擺正位置，準確定位，開拓市場，樹立正確的就業觀，從而成功地從失業到生活就業前景。在這一時期，我們應該通過利益調整的思想，碰撞的心態，盡快找到合適的崗位，實現同樣的勞動和職業，使主觀和現實充分。因此，就業指導工作是必要的。

二、如何開展下崗失業人員職業指導

（一）指導下崗失業人員轉變擇業觀念

促進下崗職工再就業和再就業的關鍵是幫助他們轉變觀念。下崗失業是市場經濟條件下固有的必然性，是市場機制優化配置的結果。即使是勞動人民也面臨失業的可能性。這就要求職業指導人員做好思想工作，耐心傾聽、關心、尊重和幫助他們樹立信心。考慮到這一點，壓力成為動力，挑戰變成機遇。

（二）為下崗失業人員開設政策課堂

為了更好、更快地宣傳貫徹勞動保障政策，開設了政策課堂，通過學習國家勞動保障政策，讓下崗失業人員認識到“知政策有利，懂政策受益”。例如：一些用人單位招用下崗失業人員時提出個人要交幾千元押金的條件，下崗失業人員以有關政策規定為依據當場拒絕了。通過政策課堂，提高了學政策的積極性、主動性和自覺性。

（三）對下崗失業人員進行分類指導

按不同年齡層次進行分類指導。對于40歲以上這一年齡層的下崗失業人員，我們首先解決他們的心態問題，其次轉變他們的擇業觀念，引導他們向非正規就業發展，鼓勵他們根據自身的優勢，積極創造就業崗位。35歲以下的下崗失業人員擇業能力較強，適應性也較強，對他們進行的指導主要是了解就業政策以及勞動力市場供需信息狀況，盡快的幫助他們通過自身的努力達到就業。

分類指導不同文化技能的下崗職工。針對下崗職工的文化水平和技能單一的問題，引導他們增強自信心，努力挖掘自己的潛力，鼓勵他們積極參加職業技能培訓。對于較高的文化水平，有條件的下崗職工，我們的重點是幫助他們設計和調整職業發展計劃，讓他們知道發揮個人的職業能力去工作，工作是好的。

（四）對年輕失業群體的指導方法

失業群體存在一定的年齡差距，有的年齡相差近30多歲，而且目前青年就業的問題越來越突出。所以一般情況下，將35歲作為分界線。35歲以下的失業人員的擇業能力相對較強，適應能力強，有一定的競爭力，具有較大的職業發展潛力，但是缺少就業能力和工作經驗。對于這個群體可采取群體指導方法，指導重點放在依據個人的興趣、能力選擇職業，提供充足的職業供求信息和傳授求職技巧，促進其盡快就業。某失業人員xx，女，22歲，找工無數，每次面試都以失敗告終。當她得知勞動局每星期在街道舉行一次免費的職業指導課，而且內容非常豐富，主要有勞動力市場的特征、勞動政策、求職技巧、培訓信息等后，去街道聽課，聽完課后，她受益匪淺。后來，她回想自己的經歷，最終發現自己是輸在面試環節上，于是職業指導老師給了她一些求職技巧方面的建議，她最終成功就業。為了實現自己職業生涯的下一個目標，她還參加了會計班。

三、結論

總之，開展職業指導工作對下崗職工的就業和再就業具有重要意義。但要解決下崗職工的就業問題是不容易的，我們需要職業指導人員付出艱辛的努力，許多下崗工人遇到的困難，傾聽他們的聲音，在為人民服務的思想高度的精神，實現“深懷愛民之心，恪守為民之責，善謀富民之策，多辦利民之事”，提供個性化的服務，為下崗職工多。

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