在青春的懷里撒野

宗芳羽

校園塑膠跑道旁，有一排柿子樹。

盡管校園里種柿子樹顯得不倫不類，但那又怎樣呢？就像我們的青春，縱使瘋狂地撒野，也會有淡淡余香令人回味。

夏日，那一樹樹的繁花，團團簇簇，點綴在綠葉間，白白嫩嫩，好不熱鬧。微風(fēng)吹過，攜著花香吹進教室。入秋，花瓣零落一地，青澀的果實紛至沓來，在陽光的懷抱里，與我們一同長大。傍晚的跑道上總有兩個形影不離的伙伴，那便是我和欣陽。

初中以來，我每到體育課就發(fā)怵，而我又有些“諱疾忌醫(yī)”，直到那次運動會后。

運動會是隨著柿子香一起來的。班主任和體育委員欣陽組織報名，到了女子一千五百米的項目時卻無人問津。班主任說：“欣陽你點就好，你點到誰誰上！”一時間，我緊張極了，生怕點到自己，怕跑得慢丟人，轉(zhuǎn)念又想我跟欣陽關(guān)系要好，她不會點我的。

誰知欣陽竟點了我的名字?！澳銢]參加過比賽，可以鍛煉一下。”講臺上的欣陽笑得那么甜美?？纱丝痰奈覅s覺得她是故意的！

很快，我便有了報復(fù)她的機會。第二天，作為數(shù)學(xué)課代表的我發(fā)小考成績時，沒像往常一樣把卷子默默地遞給數(shù)學(xué)不太好的欣陽，而是站在講臺上大聲念道：“欣陽，78分?！蔽易旖浅冻鲆荒ㄐ?，就像她在講臺上宣布我的運動員身份一樣?？僧?dāng)我看見她漲得通紅的臉時，不知為何我卻沒有了報復(fù)的快感。

為了不在運動會上丟臉，我苦練跑步。最終，我取得了不錯的成績。當(dāng)我從跑道上下來后，陸續(xù)聽到同學(xué)們的夸贊聲，可我沒有如釋重負(fù)的快樂。

我知道，我一直在等待一個聲音。

我獨自在秋后的校園里走著，那一排柿子樹不知何時結(jié)果了。想起從前，每次柿子樹開花結(jié)果時，欣陽都會拉著我在樹下嬉戲……

我們的友誼就這樣戛然而止了嗎？

我慢悠悠地走著，突然，迎面看到了欣陽。她笑著拉起我的手，說：“你真是太棒了！恭喜你！”那雙帶著笑意的眸子里滿是真摯。我不好意思回話，只是用力地攥緊她的手，想讓她感受到來自我的愧意。對視一會兒，兩人噗嗤一笑，在陽光下，握著手，享受友誼的滋養(yǎng)。

抬起頭，發(fā)現(xiàn)柿子已轉(zhuǎn)紅，一個個圓潤飽滿。

那一刻我恍然明白，盡管我們曾在青春的懷里撒野，但友誼是滋養(yǎng)我們的養(yǎng)料，正如這些柿子樹，要有愛心和耐心，才能嗅得異常香甜。

教師評語

這是一篇充滿友情的好文章。亮點有二：其一，投石驚水，制造波瀾。文章在敘述“我”跟欣陽的友情時，用欣陽點名并不擅長體育的“我”參加運動會掀起波瀾，激發(fā)讀者的閱讀興趣。“我”通過努力取得好成績后欣陽向“我”表示祝賀，從而化解矛盾，感受到友情的珍貴。其二，景物描寫，渲染烘托。文章中對柿子樹的描寫別具匠心，柿子的青澀與飽滿，象征了“我們”不同階段的友誼。endprint