別樣的情懷

黃書滿

【作文題目】

請以“下雨天，真好”為題寫一篇作文。要求：1.角度自選，立意自定；2.條理清楚，富有情感；3.不少于600字；4.文中不得出現真實的校名、姓名和地名。

【寫作指導】

這是一道命題作文。“下雨天”是一種環境的界定，所寫的主要內容必須在這個界定中展開；“真好”是一種感受，說明了雨天給人帶來了精神的滿足與愉悅。所以，同學們要把目光投向雨天，尋找曾觸動心弦的景色或往事完成本次作文。

一是寫景散文。雨天，周邊的景色如何呢？你是靜靜地觀賞，還是冒雨登山呢？先固定一個觀察點，再細描雨中的景點，由遠及近，或由近及遠，將看到的景點逐一寫下來；也可以移步換景，在行走的過程中，領略雨中的美景。行文時，可運用比喻、擬人、排比、反問等修辭格，還要注意詳略得當，對自己印象深刻的景色做具體描繪，個別景點略寫。一邊寫景一邊寫感受，緊扣“真好”寫“雨中”的獨特感受。

二是寫人記事。下雨的某一天，發生了什么令人難忘的事，或你遇到了什么人？同學們可結合自身經歷，記敘“雨中的故事”，再現人間冷暖。比如，下雨天和家人在外面勞動，雖然衣服被淋濕了，但從中獲得了一份快樂；下雨天爸爸帶自己賞荷，一邊觀賞一邊交流；爸爸是一位交警，經常頂著炎炎烈日在馬路中央疏導車輛，而恰逢一個下雨天，“我”坐在教室里學習，想象著爸爸執勤的樣子，不再被烈日曬了，心里非常高興等。

總之，雨天給人帶來了不一樣的情懷，行文時要綜合運用記敘、描寫、抒情、議論幾種表達方式，將自己的情感表達出來。

【學生佳作一】

下雨天，真好

遼寧省大連市楓葉國際學校

盧欣遙

小雨打在窗戶上，奏響了滴滴答答的音樂。一直向往古鎮生活的我，便來到了這里。我推開窗戶，伸手感受雨滴帶來的陣陣清涼。下雨天，真好！

清晨的古鎮，被薄霧批上了一件紗衣，宛如美麗的江南女子佇立在橋頭。淅淅瀝瀝的小雨，不但不影響這女子的美，反而增添了一種神秘的色彩。石階上的附苔，在雨水溫柔的撫摸下越發碧綠起來。我漫步在古鎮，撫摸著雨水打濕的石壁，享受著雨后清新的空氣。

我想到，這時的山也一定是極美了，腳步也便不由自主地朝山的方向邁去。茂密的樹，整齊地排在兩旁，在蟲鳴與小雨的襯托下，前方的路顯得縹緲而又神秘，仿佛在指引我去那另一個仙界。

顯然，這泥濘的路并不好走。

霧氣中，我只能一點點地摸索前進。恍惚間，我看到了一個人影。走近，我發現那是一個年齡和我相仿的女孩。長長的黑發如瀑布披下，耳后別著一朵淡粉色的小花，身上穿著的好像是當地的傳統服飾。她站在雨中，整個人有了一股說不出的靈氣。沒等我開口，耳畔就傳來了清脆的聲音：“您需要幫助嗎？”我愣了一下，顯然沒有預料到。遲疑了一會兒，想著一個人在路上有些孤單，于是，點了點頭，我們就一起上路了。

一路上，我們談了許多，從天南聊到地北，猶如一對兒相見恨晚的知己。她說，當地人都非常熱情好客，有什么困難盡管說出來。從談話中，我得知她從小就在這里長大，下雨天的山路不好走，她經常會在雨天幫人指路。女孩明媚的笑臉，將我的心情照得更加透亮。不自覺地，我也跟著笑起來。走著走著，霧漸漸散了，可小雨依舊在不停地下著。身上的衣服，也都在雨水的浸潤下潮濕了，沒辦法，我只好脫掉外套。忽然，我感覺掉在身上的雨滴漸少了，原來是那個女孩，她撐了一把油紙傘，笑著說：“雖然這雨不大，可也別著涼了啊！”我笑著接過傘，向她表示謝意。不一會兒，我們便到了山頂，站在石臺上，望著古鎮雨中的美景，想著雨中遇到的這個熱情的女孩。

我望向遠方，握了握手中的油紙傘。

這樣詩意的雨天，真好！

【學生佳作二】

下雨天，真好

遼寧省大連市楓葉國際學校

王晨陽

夏雨，既沒有春花的爛漫，也沒有秋葉的華麗，更不似冬雪的輕盈，倒像是個無情的人，宴請了方圓幾十里的烏云，沉沉地壓在天空，擾得天地混沌不清。又是一陣雷雨大作，那密集的雨點敲打著濃密的樹葉，發出“噼里啪啦”的聲響，叫人煩惱不休。

我向來是不會在雨天出門的，也說不上什么討厭或者喜歡，只是那潮濕、悶熱的空氣著實讓我感到不舒服，而且若趕上淋雨濕了衣裳，回家也一定免不了聽一頓嘮叨。我雖不喜歡雨天出門，卻喜歡觀雨、聽雨。每當烏云密集暴雨來臨之際，我便會有一種莫名的歡愉和興奮，鋪上幾層被單在那把藤椅上，再擺上些熱茶和甜點，在陽臺上候著，好像要和誰約見似的。

“陽陽，快到姥姥這兒來。”姥姥躬著身子，一手牽著我，一手端著一杯茶，在陽臺的藤椅上，望著天上紛紛飄落的雨點，講著她永遠講不完的故事。梁山伯和祝英臺化作了蝴蝶，雙雙飛舞；孟姜女是個苦命的人，竟然哭倒了長城；雷峰塔下壓著的白蛇是神仙……說來也奇怪，不管我有多任性，怎么哭鬧，只要一聽姥姥講故事，就成了一只乖巧的小貓，依偎在姥姥溫暖的懷里。

我還清楚地記得，伴著外面的雨聲，姥姥會從口袋里翻出一條紅色毛線繩，那紅繩在姥姥的手里一會兒能撐起一個寬大的腰鼓，一會兒變成了兩根細細的面條，一會兒又開成一朵燦爛的花……在姥姥手里，紅繩比魔術師的黑禮帽要神奇多了。我們講著，翻著，伴著雨聲，走向遠方。

如今，我獨自倚在那寬大的陽臺上，瞇起眼，看著地上泛起的深深淺淺的漣漪，聽著窗外急促的雨聲，忽然，我發覺那個佝僂的背影是另一種落寞和凄涼的詮釋。在那條雨后的小路上，她漸行漸遠了，無論我怎樣追也追不上，怎么哭喊也喊不停。

烏云雖是灰暗的，看似骯臟，化作雨卻能洗刷盡世間的污穢和哀愁。我想，那雨大抵是帶走了老人家內心的憂愁了吧！

我愛聽雨。下雨天，真好！

【學生佳作三】

下雨天，真好

遼寧省大連市楓葉國際學校

宋妍希

雨天，叫醒了熟睡的萬物；雨天，帶走了夏日的暑氣；雨天，使我們的生活更加絢麗……下雨天，真好！同時，下雨天也勾起了我深深的回憶。

還記得在我五六歲的那一年，每次剛從幼兒園回來的時候，最期待的便是下雨了。事實上，在一開始我最討厭下雨了，一下雨天空就會失去原本的美，變得昏暗無比。時不時一道閃電劈過，還有嚇人的雷聲，我只能把頭埋在被子里瑟瑟發抖。

但是，一個偶然的機會竟讓我愛上了下雨天。那天，從小照顧我的奶奶看外面下著雨，很適合去洗毛毯，便叫我跟著一起去。起初，我還有點兒不情愿，但經過奶奶好一陣“■”，我只好跟她一起去了。剛踏出門口的時候，我竟發現，原來雨中的世界并不嚇人呀！接著，我便緊跟著奶奶的步伐，就這樣大手拉著小手，小心地走著。不一會兒，我們便來到了一個小水池邊。小水池不是很大，也不深，只能將我的腳背淹沒，我這就放心起來，站在奶奶的身邊。“快，趁著雨還在下，幫我撐好傘，我要洗毯子了。”她向我說道。

我聽完她的話，便安靜地站在一邊，仔細地打量著眼前這個熟悉而又陌生的雨中世界。小雨滴落在樹葉上，發出“滴答滴答”的清脆聲，平時光滑的路面上有著一條條“小溪”流過，就連空氣也夾雜著泥土的芬芳。一切好像并不可怕。

自從那次被奶奶叫出來后，每次一下雨我都會拉著她出去洗東西，不論是什么，都想拿出去洗一遍。慢慢地，這也成了我們的習慣。偶爾，我也會拉著其他人一起出去。在那個小水池邊，我玩兒得不亦樂乎。嬉鬧，玩耍，仿佛小水池就是一個游樂園。原來，我這么愛下雨天！

小時候的這件事，改變了我對下雨天的偏見。下雨天，真是一個值得贊美和享受的天氣。下雨天，記錄了我兒時美好的記憶。

下雨天，真好！endprint