做好養(yǎng)成教育讓學(xué)生走得更遠(yuǎn)

張萬祥

在全面推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的過程中，學(xué)校始終把德育工作放在首位，積極探索養(yǎng)成教育的有效途徑和載體。

1.做好生活習(xí)慣養(yǎng)成教育

用好《入學(xué)教育手冊(cè)》，引導(dǎo)學(xué)生邁好中學(xué)第一步。學(xué)校專門組織編寫生活指導(dǎo)手冊(cè)，組織新初一、高一學(xué)生學(xué)習(xí)并落實(shí)到行動(dòng)中，使學(xué)生明確做什么和怎么做。

從抓好細(xì)節(jié)入手，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。結(jié)合“學(xué)規(guī)范，用規(guī)范”主題重點(diǎn)開展“八好八不”教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生學(xué)規(guī)范、知規(guī)范、用規(guī)范，把簡(jiǎn)單的生活規(guī)范、行為規(guī)范踐行好，促進(jìn)文明素養(yǎng)的養(yǎng)成。

堅(jiān)持強(qiáng)體健德，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做事的好習(xí)慣。廣播操是全校學(xué)生參與的集體活動(dòng)，也是育人的平臺(tái)。從集合的快、靜、齊的要求，到隊(duì)列中不能有任何小動(dòng)作，從每天堅(jiān)持做操，到做好每一節(jié)操，都是開展養(yǎng)成教育的工作要點(diǎn)。

注重實(shí)踐育人，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。值周育人綜合實(shí)踐活動(dòng)課程主要包括參加校園勞動(dòng)、參與學(xué)校管理、爭(zhēng)做禮儀標(biāo)兵、集中上勞技課、觀看愛國主義影片。學(xué)生在綜合實(shí)踐的過程中學(xué)會(huì)了勞動(dòng)、學(xué)會(huì)了管理、學(xué)會(huì)了感恩。

2.強(qiáng)化品德養(yǎng)成教育

學(xué)習(xí)脊梁人物先進(jìn)事跡，追尋英雄的足跡。學(xué)校組織編寫了《中國民族脊梁百人錄》，利用國旗下講話和每日課間操的時(shí)間向全校師生介紹脊梁人物事跡，傳遞正能量。學(xué)校以李大釗、雷鋒、馬永順、董存瑞四位英雄人物命名特色班，宣傳英雄人物的先進(jìn)事跡，開展志愿服務(wù)活動(dòng)。

開展系列愛國主義實(shí)踐活動(dòng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。利用校內(nèi)外教育資源開展愛國主義教育。通過主題演講、板報(bào)宣傳、知識(shí)問答、現(xiàn)場(chǎng)參觀等形式的活動(dòng)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)生心中。

堅(jiān)持開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，促進(jìn)知行合一。成立學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)，每年均有近4000多人次到校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室、圖書室，到校外街道、社區(qū)、工廠、福利院、車站、商場(chǎng)等地參加實(shí)踐活動(dòng)。

3.重視學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育

制定一日常規(guī)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)管理學(xué)習(xí)。我們引導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)業(yè)規(guī)劃，制定一日常規(guī)，充實(shí)地過好每一天。

舉辦課堂開放月活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。學(xué)校每年9月為初一、高一課堂開放月，深入開展學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。

舉辦學(xué)習(xí)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。每年圍繞“好學(xué)·會(huì)學(xué)·樂學(xué)”開展學(xué)習(xí)節(jié)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)節(jié)中，引導(dǎo)學(xué)生舉辦“學(xué)習(xí)論壇”，開展學(xué)習(xí)方法的交流和研討，探尋學(xué)習(xí)策略，提高了課堂學(xué)習(xí)效率，營造了濃厚的學(xué)習(xí)研究的氛圍。

開展生涯規(guī)劃指導(dǎo)，提高學(xué)業(yè)規(guī)劃能力。成立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心，深入開展學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)研究；召開學(xué)業(yè)規(guī)劃大會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生開展自我人生設(shè)計(jì)；組織學(xué)生走進(jìn)企業(yè)進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)，明確發(fā)展方向，提高學(xué)生的選擇能力；開設(shè)生涯規(guī)劃課程，提高指導(dǎo)的有效性。endprint