高職院校圖書館信息化建設研究

榮譽

[摘 要]隨著網絡技術的迅速發展，先進的信息技術在圖書館的信息化管理中得到了廣泛應用，這使高職院校圖書館的管理工作變得更加高效。本文論述高職院校圖書館信息化建設的總體目標，分析圖書館信息化建設的基本原則，提出了具體措施，以供參考。

[關鍵詞]高職院校；圖書館；信息化

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2017.16.113

[中圖分類號]G250.7 [文獻標識碼]A [文章編號]1673-0194（2017）16-0-02

1 高職院校圖書館信息化建設的總體目標

高職院校圖書館信息化建設的主要內容應包括引進GDLISNET智能管理系統，實現圖書借還服務的智能化；開通微信、手機圖書館等移動終端服務；完成資源共享、資源分發、應用集成、評估管理、資源發布等系統的建設，開發“大眾文化圈”特色應用，建立校園文化數字支撐平臺，解決“建”“傳”“管”“用”的難題。通過信息化建設，高職圖書館的信息化水平將獲得有效提升，中心機房將獲得升級，增添服務器、存儲、網絡安全設備、無線網絡設備、VPN設備等，并會開通與國家圖書館連接的專網。

2 圖書館信息化建設的基本原則

高職院校圖書館建設的基本原則主要有統一規劃、統一標準、立足創新、突出重點、分步實施、資源共享、安全可靠七個方面。

統一規劃是以全國高校圖書館閱讀推廣聯盟為框架，本著集中統一的原則，制定以高職院校圖書館為龍頭、各圖書館之間和諧共生，并能共建互用的信息化發展規劃，促進聯盟成員館之間信息資源整合與開發利用工作協調發展。

統一標準是高職院校圖書館的信息化建設，要根據國家相關標準結合圖書館行業實際，制定符合本館信息化發展的標準，規范信息化建設。

立足創新就是充分發揮科技創新對圖書館的推動作用。利用大數據、云計算、物聯網、移動互聯網、智慧城市、智能制造等信息技術的最新發展成果，開啟互聯、高效、便捷的圖書館智慧化進程，為圖書館的新業態、新模式提供技術支撐。

突出重點就是明確工作重點，把握輕重緩急，對于事關圖書館信息化建設的基礎性、全局性工作要先行建設，對于涉及共享的文化信息資源要集中人力、物力、財力，優先進行信息化管理。

分步實施就是圖書館信息化建設是一項長期性的艱巨任務，相關人員需對全校圖書館信息化建設進行分類指導和分步組織實施。

資源共享就是在確保不違反版權保護條例的前提下，本著資源共享的原則，把圖書館建設的資源提供給更廣范圍的圖書館用戶。

安全可靠就是在圖書館信息化建設中將文化安全的考量融入其中，強化文化安全與文化綠色健康的意識和措施。

3 圖書館信息化建設的具體措施

3.1 開發和完善不同門類信息網絡化應用服務平臺

高職院校要運用先進技術，創建高職院校數字圖書館、高職院校電視圖書館、高職院校移動圖書館（高職院校圖書館WAP網站、“掌上安圖”APP應用和高職院校微信圖書館），通過互聯網、數字電視網、移動通訊網等途徑，將高職院校圖書館的服務送到千家萬戶，使有屏幕的地方就有圖書館的服務。高職院校要增加自助借還設備、協助用戶完成智能借還操作，為讀者提供24小時自助圖書館服務；安裝無線上網設備，配置多功能讀報機，讀者只需用手機、手持電腦等移動設備進行掃描便可自助下載；利用二維碼技術、微信服務，實現無卡借閱、消息推送、圖書館信息查詢、活動預約、數字閱讀等功能，為讀者提供便利；提升手機圖書館服務功能，讀者通過安裝手機圖書館APP，使用自己的借閱證號與密碼進行登錄，即可實現圖書續借、參考咨詢等功能；開設“流動圖書館”，拓展有效服務面，在公交車及站臺、出租車、軌道交通等城市公共設施網拓展智慧圖書館服務；組織形式多樣的圖書“漂流”活動，讓圖書走進社區、商場，進入市民家庭、咖啡屋、廣場公園、娛樂空間和廣播電視節目；實行“你點書我買單”，通過線上推薦的方式決定來年數字資源建設的類別及數量，使圖書館數字文化資源真正實現按需采購；對中心機房進行升級擴容，打造全校云計算中心，增加高端服務器的配置，對存儲容量、網絡帶寬等進行擴容，增加網絡安全設備、流量監控設備等；推行智慧閱讀推廣人制度，與高校及機關合作進行數字文化及數字資源使用方面的培訓，并通過培訓發展一些熱心公益事業，由計算機技能的智慧閱讀推廣人，進行智慧圖書館的宣傳及使用指導。

3.2 積極推進圖書館總分館建設

按照現代圖書館服務的發展趨勢，高職院校要建立圖書館總分館體系。根據現代社會主流人群信息獲取文化服務的特點，高職院校要將圖書館總分館體系、“一卡通”通借通還項目與數字文化建設、文化共享工程、智能化服務等進行結合，以現代信息技術為支撐，在全校范圍內提供無處不在、無時不在的公共文化服務形式，實現通借通還、統一流轉以及信息資源共享。

3.3 利用物聯網等優化資源配置

優化資源配置，通過物聯網建設、云計算中心建設等實現數字化；借助微信圖書館推廣宣傳，利用信息網絡智能配送來源于不同領域的高校基礎服務信息，實現互聯和互動挖掘；實現更透徹的感知、更廣泛和便捷的互聯互通、更深入的智慧化表現；同時進行信息融合，進一步加強以信息融合為基礎的服務運行系統間的交融協作，從而達成有效的服務和管理，最終實現以人為本的服務，向學生提供機會均等的文化服務。

3.4 打造高職院校圖書館云服務平臺

高職院校要引入“互聯網+”思維，建立“云閱讀”體系，創建一個既有紙質圖書“歷史彌香”，也有電子閱覽“新鮮體驗”的圖書館，構建全校統一的用戶中心、資源中心、新媒體中心、大數據分析中心，打造圖書館與互聯網虛擬圖書館互聯互通、共建共享服務體系。

3.5 打造智慧圖書館體驗館endprint

展示文化與科技融合成果，是未來圖書館教育功能的轉型和升華。高職院校要通過智慧圖書館體驗館，向大眾展示新科技對圖書館各種服務的信息化和產品解決方案，使大眾可通過體驗，了解各種新技術在圖書館中的應用，激發讀者的閱讀熱情，推動圖書館傳統服務轉型升級，進而使圖書館成為一個學習、探索以及開拓思維的場所，提高讀者的學習效率和創新能力。

3.6 繼續加大資源信息化建設

資源信息化建設主要包括全網資源庫建設以及資源存儲建設，高職院校要依托公共文化數字支撐平臺項目構建全網資源庫（包括素材庫），結合資源建設業務需求合理規劃資源存儲，依據資源服務屬性將資源存放在不同類型的存儲空間中，依據資源建設的業務建設數字資源加工存域網。

3.7 努力推進信息標準化建設

高職院校要建立服務于學生的統一的圖書館計算機信息網和分布式館藏文獻統一導航系統，開展網絡信息服務圖書館聯盟；研發和采用電子資源保護技術，保障資源權利方的權益；研發并在聯盟網站上采用統一的數字資源獲取系統。

3.8 加大信息安全保障系統建設

高職院校要建設網絡信任體系，加強信息安全風險評估，建立和完善信息安全監控體系，提高其對網絡安全事件的應對和防范能力，防止有害信息傳播。高職院校要高度重視信息安全應急處置工作，健全信息安全應急指揮和安全通報制度，不斷完善信息安全應急處置預案，從實際出發，促進資源共享，重視災難備份建設，提高信息基礎設施和重要信息系統的抗毀能力和災難恢復能力。高職院校要加大對信息安全保障工作的資金投入，加強上網信息的審查和管理，防止不良信息的發布和傳播，確保圖書館信息資源和服務的綠色、安全。

4 結 語

高職院校在堅持圖書館信息化建設的七大基本原則的前提下，還應注意以人為本，強化服務；要進一步加強特色數字文化資源建設；多渠道豐富服務方式，注重服務效果；強化服務的針對性，做到普遍服務與個性服務相結合，努力滿足廣大學生的多樣化文化需求。

主要參考文獻

[1]強自立.圖書館信息化建設需求[J].中國計算機報，2002-06-10.

[2]劉綠茵，劉雅軒.圖書館信息化呼喚規范[N].中國計算機報，2002-05-27.

[3]劉綠茵，劉雅軒.圖書館信息化呼喚認證[N].中國計算機報，2002-06-03.

[4]魏玉潔.高校圖書館信息化面臨窘境[N].經濟日報，2004-11-03.endprint