七月：火熱煎熬中的冷思考

張勤堅(jiān)

七月，實(shí)在是不太安生！

在蘇州，主要就是熱，熱得人腦子發(fā)昏。連續(xù)一個(gè)多月的高溫，還三天兩頭地摸高40℃，簡(jiǎn)直太恐怖了。以至于你想回家洗個(gè)冷水澡都辦不到，左擰右旋出來(lái)的都是熱水！更有網(wǎng)友表示，經(jīng)過(guò)40℃的長(zhǎng)時(shí)間考驗(yàn)，已經(jīng)非常擔(dān)心如果氣溫突降到35℃，會(huì)不會(huì)直接被凍死。可見(jiàn)這個(gè)熱，真是絕非一般的熱了。

偏偏，七月里熱的，還不僅僅是天氣。

首先，讓我腦袋發(fā)熱的，是《蘇州市義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》（2017年修訂），其中的第五點(diǎn)是：“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的課時(shí)與地方和學(xué)校課程的課時(shí)結(jié)合起來(lái)使用。三至九年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的內(nèi)容包括信息技術(shù)教育、勞動(dòng)與技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐等。勞動(dòng)與技術(shù)從小學(xué)3年級(jí)開(kāi)始，每周1課時(shí)。信息技術(shù)教育4～6年級(jí)，每周1課時(shí)……”怎么會(huì)這樣？小學(xué)信息技術(shù)是“4～6年級(jí)每周1課時(shí)”？（這是個(gè)正式文本，應(yīng)該不會(huì)有失誤吧？）那就意味著將來(lái)我們必須得把三年級(jí)的信息技術(shù)課給縮減了？！我可是剛剛從“一年級(jí)開(kāi)設(shè)科學(xué)課”的基本事實(shí)中，幻想著我們美好的未來(lái)呢！

那么，我們?cè)撛趺慈タ创鳛榫C合實(shí)踐活動(dòng)課程之一的信息技術(shù)的未來(lái)呢？十多年前，我曾經(jīng)提出關(guān)于“雙向整合”的問(wèn)題，闡述過(guò)如何在信息技術(shù)教學(xué)中主動(dòng)整合其他學(xué)科內(nèi)容，也嘗試過(guò)信息技術(shù)與美術(shù)學(xué)科的主題式深度融合實(shí)踐，都有一定的可行性。或許，未來(lái)的信息技術(shù)，我們還得在這條路上繼續(xù)深入地走下去，畢竟，我們面對(duì)的是一眾數(shù)字小土著，從孩子們的視角去看信息技術(shù)的功能與作用，再去展望學(xué)科未來(lái)，會(huì)顯得更客觀一些。

其次，是學(xué)校的校園網(wǎng)終于要升級(jí)了，這于我也是一件大事。十幾年前建的校園網(wǎng)，多年來(lái)小修小補(bǔ)地苦撐著，現(xiàn)在終于要升級(jí)到千兆了，想想也是很開(kāi)心的。不過(guò)，升級(jí)期間也有郁悶事，辦公室的網(wǎng)絡(luò)時(shí)斷時(shí)通，真是要命！一旦斷網(wǎng)，人就像個(gè)沒(méi)頭蒼蠅般，亂了方寸。不信，你用“沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的日子”關(guān)鍵詞一下，肯定有很多奇葩的回答讓你覺(jué)得很是感同身受。

離開(kāi)了網(wǎng)絡(luò)，我們就真的無(wú)法生存了嗎？

或許，我們可以在普遍希望“手持設(shè)備進(jìn)課堂”的時(shí)候嘗試一下“沒(méi)有PPT的日子我怎樣用好小黑板”這樣有趣的話題。甚至于還可以直接來(lái)一個(gè)“校園無(wú)電日”，看看離開(kāi)了現(xiàn)代信息技術(shù)，我們的老師到底還能不能好好教書(shū)了。當(dāng)然，可千萬(wàn)別在40℃高溫時(shí)搞這樣的事情噢。

再次，假期里接到任務(wù)，一伙人要協(xié)同完成小學(xué)信息技術(shù)3～6年級(jí)的教學(xué)設(shè)計(jì)（簡(jiǎn)案+素材），這應(yīng)該是“智慧教育”工程一個(gè)重要的組成部分。其實(shí)，我一直都反對(duì)做高大全的“系統(tǒng)工程”，尤其是一些看似完美的資源類(lèi)平臺(tái)在實(shí)際應(yīng)用中往往起不到什么大作用，大而全往往也代表著平庸和雞肋。因此，如何把一般意義上的“共享”轉(zhuǎn)化為“共創(chuàng)”乃至“共生”，是核心關(guān)鍵。在一個(gè)基礎(chǔ)平臺(tái)上共享資源，無(wú)論是內(nèi)容，還是保證內(nèi)容的機(jī)制，都要有創(chuàng)新的意識(shí)，若單靠行政手段，十多年來(lái)的事實(shí)已經(jīng)證明，成效實(shí)在是不容樂(lè)觀。