淺談如何正確認識思想政治工作的地位和作用

劉瓊

【摘 要】 本文認為思想政治工作屬于意識形態方面的工作，是全面建設小康社會和全面深化改革的重要保障，其地位是客觀的，不應隨領導干部看法和注意力的改變而改變。對思想政治工作作用的認識要剔除“無用論”和“手段論”，要通過理論灌輸和言傳身教的方法扎實推進新時期的思想政治工作。

【關鍵詞】 思想政治；意識形態；地位；作用

一、客觀認識思想政治工作的地位

思想政治工作在黨和國家的各項工作中到底處于什么位置，它的地位是客觀存在的還是人為規定的，這是影響思想政治工作實際效果的基本問題。實踐中，思想政治工作在某些地方和單位存在“缺位”、“錯位”、“移位”的現象，實際是這些地方和單位的領導對思想政治工作認識不到位。思想政治工作的地位是客觀的，不是領導干部規定的，其客觀性不應隨領導干部看法和注意力的改變而改變。

第一，思想政治工作是屬于意識形態方面的工作。社會存在決定社會意識，經濟基礎決定上層建筑。人們的思想、觀念、認識都離不開當時的社會存在。我們抓思想政治工作，就是要引導和改造人們的思想意識，使人們的思想、認識能動地、正確地反映社會存在，使之符合客觀事物發展的本質要求，推動社會前進。屬于上層建筑領域的思想政治工作，首先取決于社會的經濟基礎和生產力水平，要與之適應，并為之服務。但是，思想政治工作又可以能動地反作用于經濟基礎，保證其發展的正確方向。這種引導與改造，服務與保證正是思想政治工作的本質特征，也是加強思想政治工作的客觀要求。

第二，人的思想是客觀事物的反映。人生活在社會之中，世界上的萬事萬物會在人們頭腦中反映出來，形成各種各樣的認識、思想。其中有正確的、進步的、先進的，也有錯誤的、落后的、腐朽的。一種正確的、先進的思想既不能從天上掉下來，也不能從頭腦里長出來，而是從實踐中來，要通過實踐、認識、再實踐、再認識的過程才能形成。在這個過程中，必須有正確的理論作指導，這就從客觀上需要我們做好思想政治工作，以提高人們認識事物的能力。

第三，思想政治工作是全面深化改革的客觀需要。改革開放不僅沖破了僵化的經濟體制，使生產力得到了極大的解放，同時也沖擊著舊的固化的觀念，使人們的精神獲得新的解放。隨著改革不斷深入，必然要求人們不斷強化改革意識。而且，有些方面的改革，往往要以思想的解放和觀念的轉變為先導。這就要求我們用強有力的思想政治工作來提高人們的思想覺悟，增強人們對改革的心理承受能力，從而振奮精神，克服困難，去保證全面深化改革的順利進行。另外，在一個開放的時代，各種思潮涌現，既有積極有益的東西，也有消極腐朽的糟粕，魚龍混雜，泥沙俱下，在這樣復雜的情況下，必然要求我們做好思想政治工作，使人們既能吸收有益的成果，又能抵制錯誤思想，卓有成效地保證全面小康建設和改革開放的順利進行。

二、澄清對思想政治工作作用的認識

思想政治工作的客觀必然性，是不以人們意志為轉移的客觀需要。由于存在思想上的錯誤認識，不少人在貶低它的地位，漠視它的作用。少數領導干部對待思想政治工作，口喊加強和改進，而在實際工作中卻往往掛不上號，排不上隊，說起來重要，做起來次要，忙起來就不要。在這些同志的心目中，思想政治工作的地位是由自己決定的，這種主觀隨意性是造成思想政治工作地位忽高忽低的主要原因。對思想政治工作作用的貶低，原因比較復雜。從對其作用的認識上來看，有兩點：一是在作用的評估上，“無用論”起了極不好的影響。持這種觀點的人認為，搞市場經濟是按等價原則辦事，沒有什么風格可講，無需做什么思想政治工作。或者認為只要實行績效考核，獎勤罰賴，就能調動積極性，做不做思想政治工作無所謂。這樣一來，資產階級自由化思想很容易乘虛而入，造成思想混亂。二是在功能的認識上，“手段論”的觀點也起了一定的壞影響。持這種觀點的人單純片面地把思想政治工作當成實現某項政治任務或完成某項考核指標的一種手段。這就難免導致形成可用可不用的思想，需要就用，不需要就束之高閣的心理。思想政治工作是“生命線”，是做好各項工作的重要保障。就目前情況來看，一些地方、一些單位通過開動員會、聽黨課等形式在大張旗鼓地做思想政治工作，表面上是思想政治工作得到了加強，實際卻被形式化了，缺乏實效。我們一定要加強認識，要在全面小康建設和改革開放的實踐中，不斷地總結新經驗，創造新方法，開辟新途徑，使我們的思想政治工作卓有成效地服務于全面小康建設的偉大事業。

三、通過理論灌輸和言傳身教推進思想政治工作

在創新思想政治工作方式方法的同時不能忽視理論“灌輸”的作用。在思想政治工作中重視“啟發”、“疏導”和“協商對話”的方法是必要的，但是，必須也應該承認，列寧提出的“灌輸”原則仍然是正確的、有效的。因此，否認“灌輸”的積極作用和有效性。不敢理直氣壯地提“灌輸”原則，是片面的，值得反思的。近幾年來，“灌輸”這個詞在各個領域、各種場合遭到了指責和攻擊，被歪曲為抽象和空洞的說教，歪曲為強迫接受。學習自然科學知識，他們不認為是灌輸，而學習政治理論卻認為是強迫學習，遭到挖苦諷刺，豈非咄咄怪事？實踐證明廣大群眾和干部思想政治覺悟的提高，一個關鍵的環節是靠抓好思想教育工作，用先進的思想即馬克思主義的理論去教育人、改造人。由于國內和國外、歷史和現實各種因素的影響，主流價值觀的傳播和認可有一個學習和認識的過程，沒有灌輸，廣大群眾是很難自發地產生社會主義核心價值觀的，如果不灌輸，核心價值觀就可能被束之高閣。在思想政治工作中要發揮政工干部和領導者“言傳身教”的作用。為有效地加強和改進思想政治工作，講求科學的方法和工作藝術，做到方法與任務、形式與內容的有機統一，是十分必要的。但是，那種提出要“從根本上‘改造思想政治工作”，借口情況變化，全盤否定歷史、拋棄傳統、取消政工機構、消減政工干部等的做法，實際上導致了對思想政治工作不同程度的削弱，會使思想政治工作出現無所適從的混亂局面，值得警醒。思想政治工作是我們黨的一大優勢，在長期的實踐中形成了許多好的傳統和方法，需要我們在新形勢下進一步繼承和發揚，決不能否定和拋棄。以往那種諸如“我打你通，我說你聽”之類的命令式說教和壓服的方法，當然應該拋棄，而應代之以嚴于律己、以身作則的“言傳身教”的工作方法。俗話說：“喊破嗓子，不如做出樣子”，政工干部和領導者的模范行為本身就是先進思想的體現，是最容易滲入群眾心靈的，會起著潛移默化的教育作用。所以，在今天的新形勢下，政治工作者既要言教又要身教，身教重于言教。那種重“唱功”輕“做功”的方法，是不能發揮教育作用的。

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【作者簡介】

劉 瓊（1979-）女，漢族，湖南益陽人，益陽市委黨校工程師.