張劍+劉愛豐
【摘 要】陳列是體現博物館性質、功能和任務的主要表現,是實現博物館三項職能(收藏、教育、研究)的基本方式和重要手段。因而這種陳列一經推出,將會相對穩定地存在一個較長的時期。但這種陳列也不可能無限期地保持原狀、一成不變,而要根據不斷變化的情況,在展出一個時期之后,適時改陳,以適應社會發展和觀眾的需要。
【關鍵詞】陳列 社會發展 觀眾求知欲 自身發展
博物館有三個方面的社會職能:收藏——主要是對藏品的收集、入藏、保護和管理;研究——主要是對收藏品進行辨偽,搞清真假,并進行斷代,同時確定它的歷史價值、藝術價值和科學價值;教育——包括舉辦陳列展覽,并對陳列展覽進行講解宣傳,以及舉辦講座和編輯出版書刊等。博物館的陳列是實現其三種社會職能的基本手段和重要方式,尤其是科學研究和社會教育兩種職能的貫徹,在很大程度上要依賴于陳列展覽這一基本手段。向社會公布本館或全國科學研究的新成果,對社會各階層群眾進行教育。
陳列就是博物館把收藏的文物、標本,運用合適的設備,采取一定的形式擺設出來,供人參觀、學習和研究。所有博物館都有固定的陳列,有的博物館還有臨時展覽。 固定的陳列也稱基本陳列,臨時展覽也稱專題展覽,在博物館的表現形式上,兩者都是必需的。
當一個博物館的陳列存在展示手法單一、燈光布置不合理、展室用具過于陳舊、新征集的文物得不到展示、新的研究成果不能在陳列中體現、觀眾對知識的需求得不到滿足等問題時,就會嚴重影響博物館社會職能的充分發揮。……