學(xué)會(huì)停頓，發(fā)現(xiàn)不同的自己

張朝陽(yáng)

李斌先生曾講，大學(xué)時(shí)的老師來(lái)北京出差，邀請(qǐng)三兩門(mén)生去喝茶。老師親自沏茶、斟茶，并傳授洗杯、聞杯、品茶的技巧。臨走時(shí)老師特別叮囑，只有學(xué)會(huì)停頓，才能發(fā)現(xiàn)不同的自己，工作再忙再累，也要給自己留出一點(diǎn)品茶靜思的時(shí)間。

我深以為然，不禁想起李商隱的《夜雨寄北》：“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。”通常認(rèn)為這首詩(shī)表達(dá)的是詩(shī)人對(duì)妻子的思念。但換一個(gè)角度，便不難發(fā)現(xiàn)其中有更值得玩味的情境：一個(gè)人聽(tīng)著窗外的夜雨，思念另一個(gè)人，會(huì)是怎樣的景況、怎樣的心境？如今還有誰(shuí)會(huì)諦聽(tīng)一場(chǎng)夜雨？會(huì)在夜雨的淅瀝聲中思念遠(yuǎn)方的人？

忙是一種節(jié)奏，也是一種生活。現(xiàn)在社會(huì)何人不忙？何事不忙？生活的逼迫、學(xué)習(xí)的壓力、工作的追趕，常常讓我們行色匆匆，不肯停下前行的腳步。于是，在努力拼搏的過(guò)程中，我們無(wú)力、彷徨、孤單，與其在苦難的泥潭中掙扎，不如停一下。

有個(gè)老太太，每天從外面回到家，打開(kāi)門(mén)后，并不急于進(jìn)家，而是要過(guò)兩三分鐘才進(jìn)去，仿佛在靜靜地欣賞著什么。鄰里看見(jiàn)了，不解，問(wèn)她為什么不進(jìn)去？她笑著說(shuō)：“我在靜靜地等待塵埃慢慢落下。”在光影中，這慢慢落下的灰塵，變得格外曼妙。這個(gè)靜謐的片刻，我看到了塵世間的華美和婆娑，心靈得到了一種愉悅和享受。看著這塵埃慢慢落下，真是人生最大的幸福。

俄羅斯人向來(lái)以慢著稱：走路慢，吃飯慢，看報(bào)慢。但是這種慢，也從側(cè)面體現(xiàn)出了俄羅斯人的一種幸福感。走在街頭，不難發(fā)現(xiàn)，人們的生活甚是悠閑。父親帶著兒子漫步在紅場(chǎng)，有說(shuō)有笑；老太太們個(gè)個(gè)神采奕奕，步履矯健。俄羅斯美女則打扮得花枝招展：墨鏡、皮包、皮靴，散步似的走在上班的路上。俄羅斯人的幸福感不僅僅是由涼爽的氣候和地理位置造就的，更是受到政治、經(jīng)濟(jì)、文化多方面、全方位的復(fù)雜體系所影響。在日常工作方面，人們工作節(jié)奏慢，白領(lǐng)的上班時(shí)間一天不超過(guò)6個(gè)小時(shí)，下午茶時(shí)間和午餐時(shí)間已包含在內(nèi)。不可思議的是，每到下班時(shí)間，他們會(huì)立刻放下手中的工作，哪怕手上的事情完成一半，也即刻停下，剩下的工作明天再完成。

立陶宛有一種叫作“螺旋樹(shù)”的松樹(shù)，這種樹(shù)在幼年時(shí)，長(zhǎng)勢(shì)過(guò)快，一味地瘋長(zhǎng)，頂端的幼芽就顯得柔弱，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打。每當(dāng)刮風(fēng)下雨，這些脆弱的幼芽往往是不堪一擊，幾乎全被毀掉。頂芽被毀后，螺旋樹(shù)就生長(zhǎng)出許多側(cè)芽來(lái)頂替，這樣一來(lái)就漸漸地長(zhǎng)成了彎彎扭扭的螺旋樹(shù)。做任何事情都不能急于求成。要循序漸進(jìn)，一步一個(gè)腳印地去做，這樣才能為成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

沒(méi)有人可以精力無(wú)限、奔騰不息，忙碌周期與休憩周期相結(jié)合才能讓生命充滿精彩。適度的停頓猶如登山過(guò)程中的休整，是從勝利走向勝利、從激昂邁向激昂的必經(jīng)階段。就像電影鏡頭，長(zhǎng)短鏡頭結(jié)合在一起，才會(huì)形成繽紛多彩的畫(huà)面節(jié)奏。古人在驛道旁建造亭子，讓人們暫時(shí)停下疲累的腳步，正是為了讓人們更好地趕路，讓人們?cè)凇巴！敝醒a(bǔ)充體力，增添力量，讓人們把后面的路走得更輕松，走得更快捷。“停”是為了更好地走，這是中國(guó)古人智慧在“亭”中的形象體現(xiàn)。

“明月松間照”，照一片嫻靜淡泊寄寓我無(wú)所棲息的靈魂；“清泉石上流”，流一江春水細(xì)浪淘洗我勞累庸碌之身軀。仁者愛(ài)山，智者樂(lè)水，不偶爾停一下，你如何能直掛云帆濟(jì)滄海？約翰？列儂說(shuō)：“當(dāng)我們正在為生活疲于奔命的時(shí)候，生活已經(jīng)離我們而去。”如果我們能掌控生活的速度，知道什么時(shí)候可以放下，什么時(shí)候要加快腳步，什么時(shí)候必須駐足，什么時(shí)候又該躍起，放慢腳步，傾聽(tīng)內(nèi)在的聲音，也許就能找到最適合自己的生活節(jié)奏。