百姓文化生活與基層圖書室的建設(shè)保障

蘇眉海

摘 要：在現(xiàn)代社會基層文化普及體系建設(shè)中，基層百姓的文化生活與圖書室文化職能的發(fā)揮密切相關(guān)?；鶎訄D書室不僅影響著百姓的科學(xué)文化素質(zhì)形成，對基層文化傳播機制的完善也有著重要的作用?；鶎訄D書室作為國家基層文化普及體系構(gòu)建的重要陣地，如何構(gòu)建有效的文化推廣與科學(xué)普及機制是其文化引導(dǎo)職能發(fā)揮的重要前提，基層圖書室在現(xiàn)代建設(shè)中只有充分發(fā)揮自身的文化教育普及功能，才能促進(jìn)基層文化廣泛的傳播與交流和全民素質(zhì)提升。鑒于此，本文就如何做好基層圖書室的文化建設(shè)，推進(jìn)全民文化普及展開詳細(xì)探討，并提出相應(yīng)思路，以供廣大讀者借鑒。

關(guān)鍵詞：百姓文化生活；基層圖書室；文化建設(shè)；問題研究

1 基層圖書室的社會作用

在現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展中，文化素質(zhì)作為群眾科學(xué)素質(zhì)和價值素養(yǎng)的重要組成部分，對人們科學(xué)價值觀及人生道德觀的形成與發(fā)展有著重要的影響，在行為決策方面提供思維導(dǎo)向，在價值認(rèn)識上提供決策參考，是人類價值認(rèn)識機制的重要架構(gòu)。我國廣大的農(nóng)村基層地區(qū)，基層民眾由于受教育水平有限，其基礎(chǔ)文化素質(zhì)有著較大的差異，對科學(xué)的認(rèn)知有限，無法全面完善的掌握科學(xué)技能。且伴隨著近年來我國經(jīng)濟發(fā)展水平的提升，基層群眾的物質(zhì)生活條件得到了極大的改善，對精神文化的需求日益迫切，如何改善基層民眾的文化生活狀態(tài)，推動社會主義文化事業(yè)繁榮就成為了政府方面急需解決的問題。加強基層圖書室建設(shè)，發(fā)揮基層圖書室的文化引導(dǎo)性就成為豐富百姓文化生活的重要解決手段。以科學(xué)文化傳播作為首要任務(wù)，通過建立有效的文化交流共享機制滿足基層群眾的文化生活需求，著重引導(dǎo)基層百姓文化學(xué)習(xí)意識的形成，可看做是基層圖書室建設(shè)的根本目的。一般而言，基層圖書室文化建設(shè)要以廣大人民群眾作為文化交流傳播的主體，通過引導(dǎo)基層群眾借閱書籍、閱讀學(xué)習(xí)來開拓群眾的科學(xué)視野，通過開展文化交流活動、組織科學(xué)技能比賽、打造科學(xué)文化展覽，多元化、全方位提升基層群眾的文化意識，讓基層群眾在科學(xué)文化的引導(dǎo)下形成完善的科學(xué)發(fā)展觀，積極提升自身的文化素質(zhì)。

2 以政府為主體增大基層圖書室的資源投入

在社會主義文化建設(shè)的新階段，要想增強基層圖書室的建設(shè)，發(fā)揮基層圖書館的文化引導(dǎo)職能就要以政府部門為主體，加強基層圖書館的資源投入，既要擴充基層圖書館的藏書量，通過下?lián)軐ｍ椯Y金、購買新種類、多學(xué)科的文化書籍豐富圖書室的文化資源，也要委派專門的圖書管理人員，加強基層圖書室的組織資源建設(shè)，能夠促進(jìn)基層圖書室形成高效完善的人才管理隊伍，切實服務(wù)好基層群眾。當(dāng)然，以政府為主體的資源投入還要注重圖書室的互聯(lián)網(wǎng)化轉(zhuǎn)型，要加強基層圖書室的信息化建設(shè)，既要根據(jù)圖書室的館藏資源建立科學(xué)完善的信息管理體系，也要進(jìn)行數(shù)字化圖書室建設(shè)，要根據(jù)圖書室的管理模式借助計算機技術(shù)打造移動信息平臺，能夠借助互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行文化信息的傳播，以此來提升基層圖書室的文化共享效率和傳播效率，滿足基層群眾信息化文化知識接受的需要，以此提升基層圖書室的信息共享效率，促進(jìn)基層圖書室文化職能發(fā)揮。

3 轉(zhuǎn)變服務(wù)思想

加強基層圖書室文化職能建設(shè)，就要加強起為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)理念的轉(zhuǎn)變?；鶎訄D書室人員要充分認(rèn)識社會主義新農(nóng)村建設(shè)的偉大意義，增強為社會主義新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)的自覺性?；鶎訄D書室要積極投身于新農(nóng)村建設(shè)的偉大實踐，是樹立起社會化基層服務(wù)意識的根本行動，在為社會主義新農(nóng)村建設(shè)作出貢獻(xiàn)的同時，要從根本上提升圖書室的輻射能力，提升圖書室的社會形象和影響力，要建立健全自身的服務(wù)體系，增強自身的服務(wù)職能，充分從新農(nóng)村建設(shè)的基本任務(wù)出發(fā)，切實服務(wù)好廣大的農(nóng)民朋友。針對新農(nóng)村建設(shè)的需要，基層圖書室要大力開展讀書活動，定期開展送書下鄉(xiāng)活動，培養(yǎng)農(nóng)民的閱讀習(xí)慣，提升農(nóng)民的閱讀能力，保障農(nóng)民能讀到健康有益的圖書，要組織農(nóng)民朋友開展知識性、科普性的讀書活動，讀書活動不僅是新農(nóng)村建設(shè)的需要，也是農(nóng)民自身素質(zhì)提高的內(nèi)在要求。讀書可以成為農(nóng)民朋友精神上的加油站?，F(xiàn)在越來越多的農(nóng)民在實踐中認(rèn)識到科技是第一生產(chǎn)力，誰掌握了第一生產(chǎn)力，誰就能發(fā)家致富?；鶎訄D書室要通過推薦農(nóng)業(yè)科技書籍提供致富信息，開展農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)等讀書活動，倡導(dǎo)農(nóng)民讀書用書、閱讀學(xué)習(xí)、學(xué)技術(shù)，增強自身的文化素養(yǎng)，從而脫貧致富。

4 加強自身服務(wù)體系建設(shè)

基層圖書室還要以服務(wù)為引導(dǎo)，通過加強自身的服務(wù)體系建設(shè)來引導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)行知識文化學(xué)習(xí)?；鶎訄D書室服務(wù)體系建設(shè)要以信息技術(shù)為先導(dǎo)，通過開拓網(wǎng)絡(luò)平臺，實現(xiàn)資源數(shù)據(jù)庫的對接，要以網(wǎng)絡(luò)平臺為文化知識傳播的有效手段，通過加強網(wǎng)絡(luò)平臺的服務(wù)職能建設(shè)來拓寬信息傳播的渠道和范圍，在滿足廣大農(nóng)民知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，能夠讓廣大農(nóng)民利用手機及各種移動終端進(jìn)行知識接收，隨時隨地的查詢農(nóng)業(yè)信息，讓農(nóng)民開拓自身眼界，及時學(xué)習(xí)最新的農(nóng)業(yè)技術(shù)。服務(wù)職能的拓展，還要加強基層圖書館與廣大農(nóng)戶之間的聯(lián)系，基層圖書室既要定期舉辦文化普及活動，吸引基層群眾廣泛的參與，也要積極開展基層群眾服務(wù)活動，要以與群眾之間的聯(lián)系作為基礎(chǔ)，通過有效的基層服務(wù)，發(fā)揮自身的文化引導(dǎo)性，引導(dǎo)廣大基層群眾積極學(xué)習(xí)科學(xué)知識。

5 基層圖書室要加強特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)

基層圖書館還要做好特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)?；鶎訄D書館應(yīng)憑借其文獻(xiàn)信息資源優(yōu)勢，根據(jù)本地農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)副產(chǎn)品經(jīng)營的實際，以當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和農(nóng)民生活密切相關(guān)的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)為主，搜集和整理有關(guān)方面的農(nóng)業(yè)科技成果和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)使用技術(shù)信息，積極進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)庫和特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)。以實用、方便為原則，最大限度搜集本區(qū)域各方面的社會信息資源，充分利用互聯(lián)網(wǎng)上國內(nèi)外豐富的農(nóng)業(yè)信息資源，搜集整理于本地農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展相關(guān)的信息，不斷積累信息服務(wù)資源，建立獨具特色的區(qū)域性數(shù)據(jù)庫，滿足農(nóng)民農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)的需求。同時，基層圖書室要結(jié)合本地實際情況，加強與其他農(nóng)業(yè)信息部門的合作，實現(xiàn)信息資源共享。圖書室應(yīng)加強與當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)科技情報所及農(nóng)業(yè)科學(xué)院等信息部門的合作，這有利于圖書館特色資源的充分利用，增強基層圖書室的社會服務(wù)職能，為社會使用者，特別是農(nóng)業(yè)科技人員和生產(chǎn)經(jīng)營者提供更高層次的服務(wù)，為社會成員提供更為廣闊的學(xué)習(xí)空間，更好地為提高全民素質(zhì)，服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

6 豐富鄉(xiāng)村文化活動

基層圖書室要豐富鄉(xiāng)村文化活動，要推動農(nóng)民文化娛樂休閑場所的升級?；鶎訄D書室可以與農(nóng)村家庭教育緊密結(jié)合。現(xiàn)在農(nóng)民非常注重對孩子的教育，圖書館可以選購一些育兒教子書籍，讓農(nóng)民了解各年齡段孩子的心理特點，樹立正確的教育觀念，讓孩子真正受到良好的家庭教育，圖書室還可成為各種培訓(xùn)班、各種公共活動的中心，組織各種健康有益的休閑活動，用先進(jìn)的文化占領(lǐng)農(nóng)村陣地，為新農(nóng)村建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

7 結(jié)語

現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展中，基層圖書室要以增強自身的服務(wù)職能為依托，豐富鄉(xiāng)村文化活動，要以自身服務(wù)體系的建設(shè)為基礎(chǔ)，充分發(fā)揮自身的文化引導(dǎo)職能，通過建立特色數(shù)據(jù)庫來開拓新的建設(shè)陣地，滿足基層群眾知識文化學(xué)習(xí)的需要。

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