小小投手

毛芝英

【活動背景】

報紙是我們日常生活中最常見的物品，很多時候我們看了后就丟一邊，那我們怎么樣才能更好地合理利用這些廢棄材料呢？利廢利舊可以讓我們在體育器械相對缺乏的情況下創造性地開展體育活動，獲得意想不到的效果。廢舊物品的使用不僅取材方便，節約教育成本，促使幼兒養成勤儉節約的好習慣，而且通過教師的教學設計和加工創造，運用于體育活動中，可以使幼兒在健康、豐富的體育環境中獲得有益身心的發展，培養創造性，通過鍛煉提高幼兒的身體素質，豐富教師體育活動的途徑，讓體育活動變得多姿多彩。

大班下期的孩子的動作發展最近期與年齡特點分析：大班的孩子喜歡玩丟沙包、飛飛機等投擲運動，但往往對投不遠而灰心，為什么呢？在孩子們玩的時候，我發現孩子除了手臂力量的不足，還有就是沒有掌握好投擲的關鍵，那就是出手的角度，他們在投擲時，往往在投出的一瞬間，出手的角度很低，從而在力量有限的情況下，投得很近。大班的孩子喜歡激烈的、有競爭性的游戲，所以我在活動中加入了有競爭性的投遠游戲。

投擲的動作分析：投擲運動主要是借助上肢力量發力、全身協調的一項運動項目。投擲的遠度主要是受上肢投出的水平力與拋物線形成的合力所決定，而要使形成合力的最大化，就要有一定的出手角度。

綜合以上因素我生成了今天的體育教育活動——不轉身的肩上投擲

【活動目標】

幼兒初步學習肩上投擲的基本動作，并能掌握動作要領。讓幼兒體驗投擲的樂趣，樂于參與活動。

【活動準備】

報紙若干張、平衡木3個、彩旗標志線2～3根、膠帶。

【活動過程】

一、開始部分：（3分鐘）

A：帶領幼兒進入場地集合整隊（講解注意事項）

1.師生問好，觀察幼兒狀態。

2.讓小朋友減少衣物，強調體育活動過程中的紀律。

B：帶領幼兒進行報紙操，走、跑、跳、饒肩、轉腰（利用場地上平衡木）、夾著跳、在報紙上的跳、放在肚子上的跑、雙手舉起報紙當帽子、大風來了、斗牛士跳的熱身活動。

二、基本部分：（23～25分鐘）

A：教師提問

我們怎么樣才能把報紙拋得很遠呢？幼兒回答（2～3個幼兒）并請幼兒嘗試：幼兒自由探索怎樣把報紙投得遠。

B：引出肩上投擲

集合，師：小朋友有沒有找到投遠的方法啊？我們請幾個小朋友來試一試！請幼兒來展示自己的方法。

請幼兒得出結論——把報紙捏成圓球投得最遠，你又是采用哪種方式扔得遠呢？

（幼兒自由嘗試，把報紙捏成圓球，再投遠。）

C：引出膠帶

師問：剛才我發現有的小朋友在投遠的時候，報紙散開了，為什么我們有的球會散開呢？

——幼兒利用膠帶把紙球纏緊。

——幼兒嘗試投擲纏緊后的紙球。

D：技術動作要領

學習肩上投擲——重點 出手角度的控制——難點

（小紙球、拿耳邊、小眼睛、看前面、退一步、扔出去）

請幼兒站成兩排，現在老師告訴你們一種扔得很遠的方法，你們想學嗎？跟老師一起練習投擲——教師先示范，幼兒再練習（注意左右手交替的練習2次）。

E：嘗試練習投擲

幼兒運用投擲技術，自由嘗試投擲。

注：記錄幼兒的投擲距離——用標志線記錄

難度的提高，遠度（出手力度）的提高，高度（出手的水平角度）的增加！

注：教師可以站在幼兒的投擲目標線外（一次比一次站得遠，鼓勵幼兒投得更遠），請投擲幼兒將投擲物“砸”老師來集趣。

F：游戲大闖關

師：我們馬上開始游戲大闖關了，小朋友可以先練一下，我們馬上開始挑戰。

第一關：初級考核

1.設置4米標志線，幼兒自由嘗試投擲過目標。

2.闖關檢查結果。

第二關：中級考核

1.設置5米標志線，幼兒自由嘗試投擲過目標。

2.闖關檢查結果。

第三關：飛躍人墻

1.設置5米標志線，在2.5米位置設置高空標志線（高度2米），幼兒自由嘗試投擲過目標。

2.闖關檢查結果。幼兒一組站在平衡木上，另一組投擲，依次交換。

三、結束部分：（3分鐘）

放松活動

1.表揚、總結，我們怎樣把紙球扔得遠，再次復習技術動作。

2.相互捏肩，甩手放松。

（重點放松手臂）

3.帶回教室。

編輯 李琴芳endprint